Cuestionario final de MoVin

Estrategia mediante la cual el subsistema de formación para el trabajo establece alianzas significativas con los sectores productivo, económico, social y educativo, a fin de brindar a la sociedad oportunidades de calidad de capacitación para el trabajo desde una perspectiva totalizadora, sistémica, flexible, sustentable e integral, de acuerdo con las cuatro dimensiones formativas del MEyAc de tal manera que esto incida en la reconstrucción del tejido social del país.

Planeación estratégica relativa a cada Secretaría, Subsecretaría, Dirección General, y oficina homóloga, en las dependencias y entidades.

Mapa de ruta que incluye las metas y los objetivos para cada área entre los que se encuentran la organización, la administración, la mercadotecnia, las ventas, los clientes, los productos, los servicios y las finanzas.

Proceso por el cual los dirigentes ordenan sus objetivos y sus acciones en el tiempo.

Proceso sistemático que opera través de redes regionales, con el propósito de conocer y dar respuestas a las necesidades de las localidades, municipios, estados y regiones.

Estrategia dinámica que permite forzar modificaciones en los planes a fin de responder a las cambiantes circunstancias.

Promoción de una gestión educativa.

Garantizar, dirigir, controlar y evaluar las actividades de planeación.

Integrar el programa operativo anual y el anteproyecto de presupuesto.

Elevar la productividad del país para impulsar el crecimiento económico, fortalecer y ampliar los derechos y afianzar nuestro régimen democrático y de libertades.

Educativas, telecomunicaciones, infraestructura y tratados de nueva generación

Sociedad incluyente, desarrollo económico, brindar oportunidades en la dinámica social, económica, laboral y cultural del país.

Crecimiento mundial, expansión de la economía mundial continúa y crecimiento mundial se desacelerará.

Cuarta revolución industrial, convergencia de tecnologías digitales, físicas y biológicas.

Progresos hacia el logro del desarrollo sostenible, retos relacionados con las políticas y el camino a seguir y reorientación de las políticas.

Instrumento eficaz de promoción.

Modelos y mecanismos de interacción.

Visión de desarrollo sustentable, innovadora, integral, propositiva, prospectiva, participativa y capacidad de transferencia.

Una estrategia con visión, congruente con las necesidades del país, ordenada regionalmente y considerada como una función que contribuye a la calidad y pertenencia de la oferta educativa y de los servicios de la formación para el trabajo que tiene impacto en las zonas económicas del país y entramado social.

Proceso metodológico que permite obtener el Programa Estratégico de Vinculación (PEV) a nivel de cada entidad académica.

Estrategia de supervisar y evaluar el funcionamiento de las áreas de la subdirección y, con base en los resultados, proponer a la dirección las medidas que mejoren el servicio.

Misión, visión y políticas educativas.

Cultura de Planeación, trabajo colaborativo y orientación de los resultados.

Objetivos estratégicos, análisis y resultados.

Orientar, alinear, congruencia y pertinencia.

Detonante, corresponsables, realimentación.

Concretarte de las metas y mide la calidad.

Autonomía, Identidad y Formación humana integral.

Libertad de cátedra e investigación, compromiso, perspectiva de género, y enfoque transversa.

Incluyente, pertinente, flexible, dinámico y participativo.