Promoción a cargos con funciones de Dirección

POR EL QUE SE EMITEN LAS REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA DE
INFRAESTRUCTURA PARA LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR

ACUERDO POR EL QUE SE EMITEN LOS LINEAMIENTOS PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE BECAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE FORMACIÓN EDUCATIVA EN Y PARA EL TRABAJO

ACUERDO POR EL QUE SE EMITEN LOS LINEAMIENTOS PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE BECAS PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO.

ACUERDO POR EL QUE SE EMITEN LOS LINEAMIENTOS PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE BECAS PARA HIJOS DE MILITARES DE LAS FUERZAS ARMADAS MEXICANAS

Establece como una de las estrategias de su Objetivo 3.1 la de crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles.

Establece en su Objetivo 2. Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México, Estrategia 2.7 Ampliar y mejorar la infraestructura y el equipamiento de la educación media superior, educación superior y capacitación para el trabajo.

Esta modalidad de apoyo está orientada a atender las necesidades de educación media superior, a través de la construcción y equipamiento de nuevas UPEMS, conforme a la población objetivo indicada en los presentes Lineamientos.

Esta modalidad tiene por objeto apoyar la regionalización de la matrícula en cada entidad federativa, por lo que el crecimiento que resulte de la construcción y equipamiento de nuevos planteles o centros, deberá ser en una comunidad, región, municipio o demarcación diferente a aquel o aquellos en los que en la actualidad impartan estudios las UPEMS de que se trate.

Esta modalidad tiene por objeto ampliar la capacidad instalada de las UPEMS con la finalidad de aumentar la matrícula o la calidad de los servicios de educación media superior en dichas instituciones (por ejemplo: nuevos edificios de docencia, laboratorios, talleres, entre otros de similar naturaleza).

Esta modalidad tiene por objeto impulsar proyectos que contribuyan al cumplimiento de los requisitos establecidos en las disposiciones aplicables para que los planteles de las UPEMS ingresen al SNB, así como para que los planteles que forman parte de dicho Sistema avancen en los niveles del mismo, de acuerdo con las recomendaciones formuladas por el COPEEMS en materia de instalaciones y equipamiento.

Aclaración al Acuerdo por el que se establecen los lineamientos generales para la selección de aspirantes a ocupar el cargo de director en los planteles federales de la secretaria de educación publica en los que se imparte educación del tipo medio superior, así como los mecanismos de formación y evaluación de los directores de los referidos planteles, que se encuentren en funciones, publicado en el diario oficial de la federación el 26 de noviembre de 2012.

Acuerdo por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad.

Acuerdo por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato.

Acuerdo por el que se conceptualizan y definen para la Educación Media Superior las opciones educativas en las diferentes modalidades.

Acuerdo por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada.

Acuerdo por el que se establecen las competencias que definen el Perfil del Director en los planteles que imparten educación del tipo medio superior.

Acuerdo por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al Sistema Nacional de Bachillerato.

Acuerdo por el que se establecen las bases para la creación y funcionamiento del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato.

Acuerdo por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas del Bachillerato General.

Acuerdo por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 447 por los que se establecen: el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad; las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato, así como las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada, respectivamente.

Acuerdo por el que se reforma y adiciona el Acuerdo numero 444 por el que se establece las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato, y se adiciona el diverso numero 486 por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas de Bachillerato general.

Acuerdo por el que se establecen los lineamientos generales para la selección de aspirantes a ocupar el cargo de Director en los Planteles Federales de la Secretaria de Educación Publica en los que se imparte educación del tipo medio superior, así como los mecanismos de formación y evaluación de los directores de los referidos planteles, que se encuentren en funciones.

Acuerdo por el que se emiten los Lineamientos para la Operación del Programa de Becas contra el Abandono Escolar en la Educación Media Superior.

Acuerdo por el que se emiten los Lineamientos para la Operación del Programa de Becas para Acceder, Permanecer y Concluir la Educación Media Superior.

Acuerdo en el que se establece en el marco del Sistema Nacional de Bachillerato, el Comité Directivo del propio Sistema presenta a consideración de las autoridades educativas orientaciones sobre la evaluación del aprendizaje bajo un enfoque de competencias,