SIMULADOR EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 1ro. BGU

Descripción

Simulador de preparación para el examen de Educación para la Ciudadanía, según el temario enviado anteriormente
Juan Diego Pérez Ponce
Test por Juan Diego Pérez Ponce, actualizado hace más de 1 año
Juan Diego Pérez Ponce
Creado por Juan Diego Pérez Ponce hace más de 5 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Democracia viene del griego "demos y cratos" y significa:
Respuesta
  • poder de todos
  • poder de los mejores
  • poder del pueblo

Pregunta 2

Pregunta
Las vertientes de la democracia moderna son:
Respuesta
  • Pensamiento Ilustrado; el Código de Napoleón; Carta de derechos de Estados Unidos; Constitución del Reino Unido; Proceso del 3er. Estado Francés.
  • Código del 3er. Estado Francés; Carta de derechos del Reino Unido; Constitución de Estados Unidos; proceso de las Guerras napoleónicas; pensamiento ilustrado.
  • Carta de derechos del Reino Unido; Constitución de Estados Unidos; pensamiento ilustrado; Código de Napoleón; proceso del 3er. Estado francés,

Pregunta 3

Pregunta
La democracia moderna
Respuesta
  • la concentración de todo el poder del Estado en un solo gobernante civil bien preparado.
  • aprueba la libertad de culto y de pensamiento; y también el principio de separación de poderes del Estado.
  • la libertad religiosa, pero solo a nivel privado; mientras de forma pública acogerse a una sola religión del Estado, que debe administrarse por poderes independientes y separados.

Pregunta 4

Pregunta
División clásica de los poderes del Estado.
Respuesta
  • Son 5: Ejecutivo, Legislativo, Judicial, Transparencia y Control Social, y, Electoral.
  • Son 3: Ejecutivo, Legislativo y Judicial y Justicia Nativa.
  • Son 3: Ejecutivo, Judicial y Legislativo

Pregunta 5

Pregunta
En democracia un gobierno debe ser
Respuesta
  • Constitucional, colegiado y temporal
  • Ejecutivo, Legislativo y Judicial ejercido por los mejores ciudadanos, escogidos por el voto popular.
  • Civil y temporal

Pregunta 6

Pregunta
En democracia, la autoridad del Estado debe:
Respuesta
  • Regirse bajo los mandatos de una Constitución, la misma que enmarque todas las leyes que reglamente a cada poder del Estado y a la ciudadanía.
  • Ser popular.
  • Regirse por mandatos populares que los pronuncian por medio de asambleas nacionales.

Pregunta 7

Pregunta
El Estado es:
Respuesta
  • Institución social de organización política, que desarrolla de forma privada y libre a la sociedad.
  • Institución social de organización política, representativa y responsable que gestiona el desarrollo social y corporativo.
  • Institución social de organización política, que administra, gestiona y desarrolla a toda la sociedad.

Pregunta 8

Pregunta
Según el Materialismo Histórico, la sociedad tiene dos niveles: la base económica y la superestructura, de la cual el nivel jurídico - político hace referencia a las relaciones civiles de la sociedad.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 9

Pregunta
El Estado es la expresión del nivel jurídico - político de la sociedad, según el Materialismo Histórico; y se encarga de administrar a la clase dominante, a costa de reprimir a otras clases sociales.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 10

Pregunta
Para reprimir a otras clases sociales, el Materialismo Histórico considera que el Estado hace uso de 3 aparatos: represivos, ejecutivos y legislativos
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 11

Pregunta
Para la Sociología Clásica, el Estado es aquella comunidad humana que reclama el monopolio legítimo de la violencia; monopolio que es aceptado culturalmente por toda la sociedad
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 12

Pregunta
República significa "[blank_start]cosa pública[blank_end]" o cosa en común y hace referencia a los [blank_start]asuntos del pueblo[blank_end].
Respuesta
  • cosa pública
  • asuntos del pueblo

Pregunta 13

Pregunta
Los Estado republicanos son [blank_start]unitarios[blank_end], federativos y [blank_start]confedetativos[blank_end]
Respuesta
  • unitarios
  • confedetativos

Pregunta 14

Pregunta
El pensamiento ilustrado se caracteriza por la [blank_start]divulgación del conocimiento[blank_end], enseñanza y observación como método; [blank_start]predominio de la razón y la experiencia[blank_end] frente al [blank_start]dogmatismo[blank_end] y el pensamiento religioso.
Respuesta
  • divulgación del conocimiento
  • predominio de la razón y la experiencia
  • dogmatismo

Pregunta 15

Pregunta
La Carta de Derechos del Reino Unido se redacto en Inglaterra; instituyó la [blank_start]libertad de pensamiento[blank_end], suprimió el principio del [blank_start]derecho divino del rey[blank_end] y fortaleció el parlamentarismo.
Respuesta
  • libertad de pensamiento
  • derecho divino del rey

Pregunta 16

Pregunta
En los Estados Unidos se postuló el establecimiento de una [blank_start]Constitución[blank_end] para reglamentar el proceder de los cuerpos del Estado, mediante la [blank_start]división de poderes[blank_end] del Estado y el ejercicio de un gobierno civil y temporal en la figura del [blank_start]Presidente de la República[blank_end].
Respuesta
  • Constitución
  • Corporación colegiada
  • corporaciones colegiadas
  • división de poderes
  • Presidente de la República
  • Presidente vitalicio

Pregunta 17

Pregunta
La Revolución Francesa de 1789 se da tras la convocatoria de los Estados Generales, de los cuales el [blank_start]Tercer Estado[blank_end] era el mayoritario, puesto que lo componían el [blank_start]campesinado[blank_end], la burguesía y la plebe urbana; con el movimiento revolucionario francés formularon una Constitución, el principio del [blank_start]voto individual[blank_end] y el fin de los privilegios feudales; así se confirmó el principio de [blank_start]igualdad[blank_end] y de liberación de la servidumbre
Respuesta
  • Tercer Estado
  • Soberano temporal
  • el colegio aristocrático francés
  • campesinado
  • voto individual
  • cuerpo de leyes civiles y penales
  • igualdad
  • fraternidad soberana popular

Pregunta 18

Pregunta
Las leyes deben consagrar el principio de [blank_start]independencia del derecho[blank_end], por medio de la división de poderes del Estado; [blank_start]validación[blank_end] de preceptos promulgados e inscritos en el registro oficial; y, que sean [blank_start]laicas[blank_end]; o sea, que apliquen a todas las personas, sin importar el credo religioso.
Respuesta
  • independencia del derecho
  • representatividad
  • rectificación
  • validación
  • obligatorias
  • laicas
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