UD 4 PROCESOS

Descripción

Procesos y Contextos Educativos Test sobre UD 4 PROCESOS, creado por Alumno Máster Profesorado el 13/01/2020.
Alumno Máster Profesorado
Test por Alumno Máster Profesorado, actualizado hace más de 1 año
Alumno Máster Profesorado
Creado por Alumno Máster Profesorado hace casi 5 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
¿A qué apartado de la estructura del PAT corresponden los medios disponibles para llevar a la práctica las actividades y lograr los objetivos?:
Respuesta
  • Justificación.
  • Contenidos.
  • Recursos.
  • Criterios de evaluación.

Pregunta 2

Pregunta
¿Cuál de las siguientes funciones es propia del tutor con relación a los profesores?:
Respuesta
  • Organizar actividades de acogida.
  • Promover y coordinar actividades que fomenten la convivencia.
  • Realizar reuniones con el equipo docente de cada nivel.
  • Tener entrevistas individuales con las familias.

Pregunta 3

Pregunta
¿Cuál de las siguientes funciones es propia del tutor con relación a las familias?:
Respuesta
  • Coordinar las juntas de evaluación de su grupo tutorial.
  • Conseguir la colaboración de las familias en relación con el trabajo personal de sus hijos.
  • Realizar reuniones con el equipo docente de cada nivel.
  • Organizar actividades de acogida a principio de curso.

Pregunta 4

Pregunta
¿A qué apartado de la estructura del PAT corresponden las razones que fundamentan el diseño y desarrollo de un programa en un centro específico?:
Respuesta
  • Justificación.
  • Contenidos.
  • Recursos.
  • Criterios de evaluación.

Pregunta 5

Pregunta
¿A qué apartado de la estructura del PAT corresponden las conductas a través de las cuales se observa el grado y modo de desarrollo de los diferentes contenidos?:
Respuesta
  • Justificación.
  • Contenidos.
  • Recursos.
  • Criterios de evaluación.

Pregunta 6

Pregunta
¿A qué apartado de la estructura del PAT corresponden los temas sobre los que se va a trabajar para conseguir los objetivos propuestos?:
Respuesta
  • Justificación.
  • Contenidos
  • Recursos.
  • Criterios de evaluación.

Pregunta 7

Pregunta
¿Cuál de las siguientes funciones es propia del tutor con relación a los alumnos?:
Respuesta
  • Organizar actividades de acogida.
  • Realizar reuniones con el equipo docente de cada nivel.
  • Coordinar las juntas de evaluación de su grupo tutorial.
  • Conseguir la colaboración de la comunidad educativa en relación con el trabajo personal de sus hijos.

Pregunta 8

Pregunta
Es un ámbito de la tutoría
Respuesta
  • Colectiva
  • Contextual
  • Generalizada
  • Individual

Pregunta 9

Pregunta
Es un principio de la tutoría
Respuesta
  • Colectiva
  • Grupal
  • Personalizada
  • Individual

Pregunta 10

Pregunta
Principio de la tutoría que se refiere a una responsabilidad compartida en la que se compromete todo el equipo docente:
Respuesta
  • Colectiva
  • Grupal
  • Generalizada
  • Cooperativa

Pregunta 11

Pregunta
Característica de una tutoría eficaz:
Respuesta
  • Colectiva
  • Continua
  • Generalizada
  • Cooperativa

Pregunta 12

Pregunta
Principio de la tutoría que se refiere a que está dirigida a todos y cada uno de los alumnos:
Respuesta
  • Colectiva
  • Grupal
  • Generalizada
  • Cooperativa

Pregunta 13

Pregunta
Principio de la tutoría que indica que este proceso se inicia cuando el alumnado comienza su escolaridad y finaliza al terminar la misma:
Respuesta
  • Colectiva
  • Continuada
  • Generalizada
  • Cooperativa

Pregunta 14

Pregunta
Potenciar la integración de la acción tutorial en el currículo es un:
Respuesta
  • Principio de la tutoría
  • Ámbito de la tutoría
  • Proceso de la tutoría
  • Todas son correctas

Pregunta 15

Pregunta
Instrumento por excelencia para la planificación de la tutoría
Respuesta
  • PAD
  • PAT
  • PCC
  • PEC

Pregunta 16

Pregunta
Característica que indica que la elaboración y puesta en práctica del PAT debe asentarse en principios rigurosos
Respuesta
  • Fundamentación Reflexiva
  • Fundamentación Contextualizada
  • Fundamentación Consensuada
  • Fundamentación Teórica

Pregunta 17

Pregunta
La fase de elaboración que se refiere al desarrollo y concreción del plan para un ciclo:
Respuesta
  • Planificación
  • Programación
  • Definición
  • Ejecución

Pregunta 18

Pregunta
La fase de elaboración que se refiere a la definición de objetivos, actividades y organización de recursos.
Respuesta
  • Planificación
  • Programación
  • Definición
  • Ejecución

Pregunta 19

Pregunta
Principio de la tutoría que indica un carácter preventivo al anticiparse a las dificultades y situaciones de déficit que puedan frenar el alcance de los objetivos:
Respuesta
  • Colectiva
  • Preventiva
  • Generalizada
  • Cooperativa

Pregunta 20

Pregunta
Principio de la tutoría que se refiere a educar al alumno en su autoorientación, desde las primeras etapas de su proceso educativo:
Respuesta
  • Formación integral
  • Preventiva
  • Favorecedora de la autonomía
  • Cooperativa

Pregunta 21

Pregunta
¿Qué es una tutoría?
Respuesta
  • Reunión de profesores para hablar de un alumno
  • Reunión de profesores y padres para hablar de alumnos
  • Reunión de profesor – tutor – para hablar sobre su hijo
  • Reunión de profesor – tutor – orientador para hablar sobre su hijo

Pregunta 22

Pregunta
¿Cuándo se puede hacer una tutoría?
Respuesta
  • Hay un periodo concreto al mes
  • Solo se puede una vez – dos al curso académico
  • Lo estipula el Jefe de Estudios el número de tutorías
  • Se realizarán tantas tutorías como los docentes y padres consideren oportunos

Pregunta 23

Pregunta
¿Se puede realizar tutoría grupal?
Respuesta
  • No

Pregunta 24

Pregunta
¿En una tutoría SOLO se tratan temas académicos o se puede tratar algún punto personal o familiar?
Respuesta
  • No

Pregunta 25

Pregunta
¿Qué significa PAT?
Respuesta
  • Planificación – acción – trimestral
  • Plan de acción tutorial
  • Proyecto adscrito al tutor
  • Programación de acción al tutor

Pregunta 26

Pregunta
¿Para qué sirve un PAT?
Respuesta
  • Para coordinar tutorías entre profesores y padres
  • Es el instrumento por excelencia para la planificación de la tutoría
  • Para que el centro sepa qué tutorías están puestas
  • Para que los padres se apunten cuando quieren tener tutoría

Pregunta 27

Pregunta
¿Qué recoge PEC?
Respuesta
  • Todos los proyectos que se hacen en el aula
  • Todos los deberes que se mandan para casa
  • Recogen las señas de identidad y el ideario del centro
  • Todas las extraescolares que oferta el centro

Pregunta 28

Pregunta
¿Cuáles son las siglas del Proyecto Curricular de Centro?
Respuesta
  • PeCC
  • PcCe
  • PCC
  • PCdC

Pregunta 29

Pregunta
Distribución de funciones y responsabilidades respecto a la acción tutorial: (El PAT las recoge)
Respuesta
  • Funciones de los tutores.
  • Funciones de la Jefatura de estudios.
  • Funciones del Departamento de orientación
  • Todas las respuestas son correctas.

Pregunta 30

Pregunta
Los Planteamientos Institucionales a largo plazo en un centro son:
Respuesta
  • El Proyecto Educativo de Centro (PEC) y la Programación Didáctica
  • El Proyecto Educativo de Centro (PEC) y la Memoria.
  • El Proyecto Educativo de Centro (PEC) y la Programación Anual.
  • Todas son ciertas.

Pregunta 31

Pregunta
La respuesta a las siguientes preguntas: ¿Qué enseñar?, ¿Cómo enseñar?, ¿Cuándo enseñar?, ¿A quién enseñar?, ¿Qué, cómo y cuándo evaluar?, viene definida en:
Respuesta
  • Propuesta curricular (concreciones del Currículo)
  • El Reglamento de Régimen Interior
  • El Plan de Atención a la Diversidad
  • El Plan de Acción Tutorial

Pregunta 32

Pregunta
El último nivel de concreción curricular que hemos de atender, como docentes, es :
Respuesta
  • La guía didáctica de la asignatura
  • Todas son ciertas
  • La programación didáctica de aula.
  • La programación anual

Pregunta 33

Pregunta
La tutoría es:
Respuesta
  • La respuesta particularizada que genera cada docente para atender a las necesidades que aprendizaje y orientación profesional siguiendo las directrices de la Comisión de Coordinación pedagógica
  • Todas son ciertas.
  • El encuentro entre docente y sus estudiantes, en el cual se producen la evaluación psicológica y pedagógica de los alumnos para los que se propongan los programas de diversificación curricular
  • El encuentro entre un docente y sus estudiantes, en el cual se producen procesos de interacción en asuntos de utilidad para el desarrollo personal, académico y profesional de los alumnos

Pregunta 34

Pregunta
¿En qué documento aparecen recogidas las Normas de organización y funcionamiento del Centro?
Respuesta
  • RRI
  • PCC
  • PAT
  • Memoria

Pregunta 35

Pregunta
¿Quién supervisará y evaluará el grado de adecuación a la normativa vigente y hará constar las propuestas de mejora que considere oportunas del PCC?
Respuesta
  • El Servicio de Inspección
  • El Departamento de Orientación
  • Consejo Escolar
  • La CCP

Pregunta 36

Pregunta
En el PAT aparecen recogidos aspectos como:
Respuesta
  • Todas son ciertas
  • Relaciones con los profesionales de los EOEP y D.O.
  • Actuación con los demás maestros del grupo, Coordinador de Ciclo y Comisión de Coordinación Pedagógica (CCP).
  • Actuaciones con alumnos.

Pregunta 37

Pregunta
¿Cuándo se suele revisar el Proyecto Educativo de Centro a corto plazo?:
Respuesta
  • Hacia el fin de cada curso lectivo
  • Hacia la mitad del curso lectivo
  • Al inicio de cada curso lectivo
  • El PEC no se revisa a corto plazo

Pregunta 38

Pregunta
¿Quién coordina, con la participación de todos los sectores de la comunidad educativa, la elaboración de la Programación General Anual (PGA):
Respuesta
  • El Departamento de Orientación.
  • El Consejo Escolar
  • El Equipo Directivo
  • Los Equipos de Ciclo
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