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Descripción
Test por Isabel Manzaneque, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Isabel Manzaneque
hace más de 4 años
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Pregunta 1
Pregunta
Elige la mejor respuesta. Como describirías a una persona con competencia digital.
Respuesta
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Una persona que envía mails, tiene ordenador y móvil
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Una persona que le gusta jugar a los videojuegos y sabe todos los trucos
-
Una persona que sabe, utiliza y valora la tecnología en distintos contextos
-
Es una persona que consigue el ultimo dispositivo digital al mejor precio
Pregunta 2
Pregunta
La competencia en comunicación lingüística es:
Respuesta
-
Saber escribir y leer correctamente y comprender diferentes tipos de textos
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No comete faltas de ortografía y tiene riqueza de vocabulario
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Saber más de un idioma
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Las respuestas anteriores y tener una actitud positiva ante el dialogo
Pregunta 3
Pregunta
Escoge la mejor respuesta. Describe una persona que tiene competencia científica
Respuesta
-
Tiene los conocimientos y los métodos propios de la ciencia y lo valora
-
Estudia todos los contenidos, pero no le gustan los experimentos
-
Es una persona que no siente ningún interés por las noticias científicas
-
Le gusta hacer experimentos, pero no reflexiona sobre ellos
Pregunta 4
Pregunta
¿Qué diferencia hay entre objetivos de aprendizaje (OA) y los criterios de evaluación (CE)?
Respuesta
-
OA son más generales, lo que queremos alcanzar y CE es lo que se evalúa
-
CE son más generales, es lo que queremos alcanzar y OA es lo que se evalúa
-
Es lo mismo
Pregunta 5
Pregunta
Elige la mejor respuesta. ¿Qué describe mejor los estándares de aprendizaje evaluables:
Respuesta
-
Los estándares son especificaciones mayores de los criterios de evaluación
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Es lo mismo que los criterios de evaluación y los objetivos
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Los estándares son especificaciones de los objetivos de aprendizaje
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Los estándares es lo que hay que saberse para aprobar la selectividad
Pregunta 6
Pregunta
¿Qué es el PEC?
Respuesta
-
Es el documento donde se describe la identidad del centro y características
-
Proyecto Educativo del Centro están todas las programaciones del centro
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Proyecto Educativo del Centro, la normativa que se aprueba por el claustro
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Son las normas de convivencia
Pregunta 7
Pregunta
Las modalidades de bachillerato que propone la ley son:
Respuesta
-
Ciencias – artístico
-
Ciencias – Humanidades y Ciencias Sociales – Artístico
-
Ciencias – Humanidades y Ciencias Sociales – Artístico – Internacional
Pregunta 8
Pregunta
Selecciona la mejor respuesta. ¿Qué es el enfoque multidisciplinar?
Respuesta
-
Un tema que será tratado desde diferentes asignaturas
-
El plan de estudios es organizado en torno a aprendizajes comunes
-
El plan de estudios es organizado en torno a temas de interés
Pregunta 9
Pregunta
Selecciona la mejor respuesta. ¿Qué es el enfoque interdisciplinar de integrar los contenidos?
Respuesta
-
Un tema que será tratado desde diferentes asignaturas
-
El plan de estudios es organizado en torno a aprendizajes comunes
-
El plan de estudios es organizado en torno a temas de interés
Pregunta 10
Pregunta
¿Qué contenido NO aparece en la ley para trabajar de forma transversal?
Respuesta
-
Emprendimiento
-
TIC
-
Actitud positiva hacia el deporte y la vida sana
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Desarrollo de la lectura y comprensión lectora
Pregunta 11
Pregunta
La falta de formación adecuada y específica ha sido una barrera para que los profesores integrasen las TIC en el aula
Respuesta
- True
- False
Pregunta 12
Pregunta
La escasa motivación y confianza de los profesores ha sido una barrera para la integración de las TIC en el aula
Respuesta
- True
- False
Pregunta 13
Pregunta
¿Cuál de las siguientes medidas no es una medida de atención a la diversidad que pueda tomar el profesor solo?
Respuesta
-
Utilizar metodologías distintas en el aula
-
Disponer a los alumnos en diferentes sitios
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Reducir el temario del currículo de forma significativa
Pregunta 14
Pregunta
Selecciona la respuesta mejor y más completa. ¿Qué habilidades sociales se desarrollan trabajando en grupos cooperativos?
Respuesta
-
Habilidades de confianza
-
Habilidades de liderazgo
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Habilidades de resolver conflictos
-
Todas ellas
Pregunta 15
Pregunta
Selecciona la respuesta mejor y más completa. Programar una unidad didáctica es seleccionar:
Respuesta
-
Contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje evaluables
-
Competencias, metodología y actividades, recursos, formas de evaluar
-
Temporalización con respecto del resto de unidades
-
Todas ellas son verdaderas
Pregunta 16
Pregunta
¿Qué se evalúa?
Respuesta
-
Si han adquirido los alumnos los contenidos y competencias clave
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El proceso de enseñanza y el de aprendizaje
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Se evalúa la motivación y dificultades de los alumnos
-
Todas las respuestas son verdaderas
Pregunta 17
Pregunta
Elige la mejor respuesta. ¿Qué es una rúbrica?
Respuesta
-
Es la evaluación del trabajo/tarea a través de criterios y su graduación
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Es una tabla doble entrada donde se ponen notas y luego se suman
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Se evalúa además de contenidos otros aspectos como el orden o si corrige
Pregunta 18
Pregunta
¿Cuál es la diferencia entre criterios de evaluación (CE) y estándares de aprendizaje evaluables (EA)?
Respuesta
-
Son lo mismo
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EA son más concretos y específicos que los CE
-
CE son más específicos que los EA
Pregunta 19
Pregunta
¿Qué es el PAD (Plan de Atención a la Diversidad)?
Respuesta
-
Es el documento hecho por orientación que recoge las medidas de AD del centro
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Documento hecho por los profesores donde están las medidas de AD que van a hacer
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Es el documento del directos donde se recogen todas las medidas de AD del centro
Pregunta 20
Pregunta
¿Qué elemento no forma parte de los elementos básicos que caracteriza el trabajo cooperativo?
Respuesta
-
Interdependencia positiva
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Autoanálisis del grupo
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Interacción proactiva
-
Gamificación
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