Ética em Psicopedagogia

Curso livre em Psicopedagogia, não necessariamente ministrado em instituições de nível superior.

Graduação e/ou em curso de pós- graduação em Psicopedagogia, ministrados em instituições de educação superior devidamente reconhecidas e autorizadas.

Dentro do curso de Pedagogia ministrado em instituições de educação superior devidamente reconhecidas e autorizadas.

Dentro do curso de Psicologia ministrado em instituições de educação superior devidamente reconhecidas e autorizadas.

Deverá trabalhar nos estritos limites das atividades que lhe são reservadas.

Poderá assumir o papel de outros profissionais (fonoaudiólogo, terapeuta, pediatra, psiquiatra) quando achar necessário.

Poderá assumir o papel de outros profissionais apenas se não houver algum profissional na cidade.

Não há nenhuma regra quanto ao atendimento do Psicopedagogo, podendo ele atender tanto em clínica quanto em outras instituições.

Trabalhar como reforço escolar.

Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades.

Contribuir para os processos de inclusão escolar e social.

Mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos.

Apenas pais do paciente, paciente e psicopedagogo.

Paciente, pais, psicopedagogo, professores, médicos, fonoaudiólogos e psicólogos.

Apenas paciente e psicopedagogo.

Pais, paciente, escola e psicopedagogo.

Encaminhar os alunos para seu próprio consultório.

Indicar outros profissionais psicopedagogos da cidade.

Não apontar os casos que precisarão de acompanhamento.

Indicar profissionais que são formados apenas na área de pedagogia/psicologia.

Propor ações frente aos processos cognitivos, contribuir para inclusão escolar, realizar pesquisas fora do campo da Psicopedagogia, mediar relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos.

Mediar relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos, realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia, contribuir para os processos de inclusão escolar e social e não propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades.

Realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia, mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem visando a prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos, contribuir para os processos de inclusão escolar e social, propor ações aos processos de aprendizagem e suas dificuldades.

Realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia, não mediar relações interpessoais nos processos de aprendizagem com prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos, contribuindo para os processos de inclusão escolar e nas ações de aprendizagem.

De caráter sigiloso com acesso tanto para o profissional quanto os pacientes.

De caráter sigiloso com acesso apenas aos pacientes.

De caráter sigiloso com acesso restrito ao profissional de Pedagogia.

De caráter sigiloso com acesso restrito ao profissional Psicopedagogo responsável.

Pelos profissionais de Psicopedagogia.

Pelos profissionais da área de Psicopedagogia e Pedagogia.

Pelo Conselho Nacional da Pedagogia

Pelo Conselho Nacional da ABPp com aprovação da Assembleia Geral.

Utilizar de títulos acadêmicos e/ou especialistas que não possua.

A permissão de pessoas sem habilidades realizando a prática psicopedagógica.

Receber de serviços psicopedagógicos que não tenha realizado.

Preservar a identidade dos sujeitos e sistemas nos relatos e discussões feitos em estudos de casos, exemplos.

Assistência Brasileira de Psicopedagogia

Associação Brasileira de Psicologia e Pedagogia

Associação Brasileira de Psicopedagogia

Associados brasileiros psicopedagogos