5 - O ambiente e a voz

Descripción

Test sobre 5 - O ambiente e a voz, creado por Pirv UFMG el 07/08/2020.
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Test por Pirv UFMG, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Pirv UFMG hace alrededor de 4 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
A seguir, serão apresentadas algumas perguntas, selecione a opção que responder melhor a questão. Selecione [blank_start]aqui[blank_end] para começar. Boa sorte! Desenvolvimento: Ana Vieira, Bruna Muniz, Elisama Oliveira, Erika Araújo, Letícia Dutra, Maria Luiza Diniz, Nayara Ribeiro, Séphorah Sevigne e Thaís Fischer. Coordenação: Adriane Mesquita de Medeiros.
Respuesta
  • aqui
  • .

Pregunta 2

Pregunta
Joana é professora e reclama que seus alunos conversam muito. Dentre as opções, qual é a forma CORRETA para que Joana peça silêncio à sua turma?
Respuesta
  • Gritar para que fiquem em silêncio.
  • Bater palmas para chamar atenção.
  • Falar mais alto que eles.
  • Desligar o ventilador para diminuir o ruído na sala.

Pregunta 3

Pregunta
Laura vai levar sua turma ao museu de arte de sua cidade. As opções abaixo são dicas que Laura deve seguir para não prejudicar sua voz, EXCETO:
Respuesta
  • Fazer o uso de megafone.
  • Priorizar locais de baixo ruído para falar.
  • Falar o mais alto que conseguir para a turma escutar.
  • Combinar com a turma que quando ela soprar o apito, eles devem fazer silêncio.

Pregunta 4

Pregunta
A afirmação: “ruído do ventilador, conversas entre os alunos, barulhos da sala ao lado, ruídos advindos da quadra escolar e do trânsito são sons competitivos com a voz e, portanto, podem prejudicá-la. Logo, o professor(a) deve evitar falar nesses momentos ou fazer uso de um microfone” é verdadeira ou falsa?
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 5

Pregunta
São consequências de falar diariamente em ambientes ruidosos, EXCETO:
Respuesta
  • Cansaço.
  • Estresse.
  • Tensão cervical.
  • Gastrite.

Pregunta 6

Pregunta
As condutas abaixo são benéficas para a voz, EXCETO:
Respuesta
  • Fazer repouso vocal.
  • Aproveitar o intervalo para conversar muito com outros professores.
  • Fechar as janelas e portas, quando possível, e falar mais próximo dos alunos, se houver muito ruído fora da sala.
  • Usar o microfone mesmo quando não tiver sintoma vocal, pois ajuda na emissão de uma voz mais confortável.
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