Pregunta 1
Pregunta
La estrategia es una secuencia de procedimientos o planes que se orientan a la consecución de una meta. En el contexto de aprendizaje, éstas deben ser flexibles, estar construidas de manera coherente además, tomando en cuenta la naturaleza de un curso.
Pregunta 2
Pregunta
Una de las acciones didácticas que debe realizar el docente universitario en el contexto de la enseñanza remota es ampliar el número de tecnologías que puede utilizar enriquecer los recursos para un aprendizaje de impacto en los estudiantes.
Pregunta 3
Pregunta
La idea de construir una universidad expandida está íntimamente relacionada con uno de los siguientes criterios
Respuesta
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Crear un programa de estudio estandarizado y poco flexible.
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Destacar la participación del docente como actor central del proceso de enseñaza-aprendizaje.
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Combinar la información, lo cognitivo y lo socio-emocional en las acciones didácticas
Pregunta 4
Pregunta
Es una de las acciones que el docente universitario debe tener presente para reimaginar la práctica académica en los nuevos contextos de aprendizaje.
Respuesta
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Desarrollar habilidades metacognitivas.
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Centrar la acción del proceso didáctico en la participación del docente.
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Realizar más actividades sincrónicas que asincrónicas
Pregunta 5
Pregunta
En la enseñanza remota es necesario incluir actividades o estrategias de acompañamiento que facilite desarrollar mecanismo de retroalimentación, en especial a los que están en situaciones de riesgo.
Pregunta 6
Pregunta
Se refiere al procedimiento lógico y con fundamento psicológico destinado a orientar el aprendizaje. Su propósito es brindar al estudiante espacios para que desarrolle, aplique y demuestre competencias de aprendizaje
Pregunta 7
Pregunta
De las siguientes actividades, dos de ellas son utilizadas en la estrategia de aprendizaje colaborativo. ¿Cuáles son?
Pregunta 8
Pregunta
La estrategia de aprendizaje debe ser coherente, en primer lugar a la concepción pedagógica que comporta la institución educativa y en segundo lugar, con los componentes de la planificación curricular, específicamente, a los objetivos , indicadores de logros o meta de aprendizaje y a los contenidos.
Pregunta 9
Pregunta
El aprendizaje estratégico presenta varias características las cuales le dan sentido y significado a los nuevos aprendizajes. Del listado siguiente identifique al menos dos características.
Respuesta
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Los procesos se viven en la interacción con el objeto de aprendizaje y con las personas involucradas
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Implica procesos autorganizativos para la autonomía y la autorregulación del proceso de aprendizaje
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Las actividades se centran en la acción del docente.
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Se utilizan instrucciones generales e impersonales.
Pregunta 10
Pregunta
Entre las sugerencias para reimaginar la docencia se encuentra crear espacios que complementen los aspectos cognitivos a través de fomentar ambientes socio-emocional