Identificación de compases

Descripción

Nivel Sexto de Primaria B4.1.4.- Reconocer y utilizar signos del lenguaje musical convencional para representar distintos aspectos relacionados con la duración y la altura. B4.2.5.- Reconocer auditivamente ritmo binario y ternario. B5.2.5.- Identificar, nombrar y comentar de forma oral y/o escrita los signos y términos del lenguaje musical que utiliza la partitura
María Olvido Vigil Ordiales
Test por María Olvido Vigil Ordiales, actualizado hace más de 1 año
María Olvido Vigil Ordiales
Creado por María Olvido Vigil Ordiales hace casi 4 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
¿En qué compás está?
Respuesta

Pregunta 2

Pregunta
¿En qué compás está?

Pregunta 3

Pregunta
¿En qué compás está?
Respuesta

Pregunta 4

Pregunta
¿En qué compás está?
Respuesta

Pregunta 5

Pregunta
¿En qué compás está?
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Pregunta 6

Pregunta
¿En qué compás está?
Respuesta

Pregunta 7

Pregunta
¿En qué compás está?
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Pregunta 8

Pregunta
¿En qué compás está?
Respuesta

Pregunta 9

Pregunta
¿En qué compás está?
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