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Descripción
Test por Luis Carlos Alberto, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Luis Carlos Alberto
hace casi 4 años
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Pregunta 1
Pregunta
Elaboran conjuntamente la propuesta curricular adaptada para la atención de los
alumnos con necesidades educativas especiales en la escuela regular.
Respuesta
-
El supervisor de la zona escolar y los asesores técnicos pedagógicos de la zona.
-
El director de la USAER y el de la escuela regular.
-
El maestro de grupo y el maestro de apoyo.
-
El maestro de grupo y el director de la escuela.
Pregunta 2
Pregunta
Cuando un maestro observa que un alumno tiene dificultades para socializar y
participar en la clase, ¿cuál es la estrategia más adecuada para integrarlo a las
actividades?
Respuesta
-
Encargarle tareas individuales.
-
Realizar actividades con otro alumno.
-
Recomendar a la familia que le ayuden en las tareas extraclase.
-
Integrarlos a equipos flexibles.
Pregunta 3
Pregunta
¿Cuál es el recurso que utiliza el maestro de grupo para la atención de los alumnos
con necesidades educativas especiales, después del informe psicopedagógico de los
servicios de educación especial?
Respuesta
-
La atención extraclase.
-
La propuesta curricular adaptada.
-
El envío del alumno a servicios complementarios.
-
La exclusión del alumno de la escuela regular.
Pregunta 4
Pregunta
Una educación ________________ se ocupa de reducir al máximo la desigualdad de
acceso a las oportunidades y evita los distintos tipos de discriminación a los que están
expuestos niñas, niños y adolescentes.
Respuesta
-
Obligatoria.
-
Laica
-
Inclusiva
-
Gratuita
Pregunta 5
Pregunta
El trato con afecto, con dignidad y con respeto a los derechos de los alumnos
fortalece la _________.
Respuesta
-
Autorregulación
-
Autoestima
-
Cooperación
-
Competitividad
Pregunta 6
Pregunta
Se les denomina así a los obstáculos que se presentan en las escuelas: en su
cultura, en sus políticas y en sus prácticas, que no permiten que todos los alumnos
participen y logren los aprendizajes previstos.
Respuesta
-
Limitaciones para la participación activa de los alumnos.
-
Barreras físicas y sociales.
-
Limitaciones para el aprendizaje.
-
Barreras para el aprendizaje y la participación.
Pregunta 7
Pregunta
Se les denomina así a las escuelas que ofrecen una propuesta educativa que
favorece a todos los alumnos sin importan sus características físicas o intelectuales, ni
su situación contextual o familiar.
Respuesta
-
Escuela moderna.
-
Escuela siempre abierta.
-
Escuela inclusiva.
-
Escuela integradora.
Pregunta 8
Pregunta
En la Ley General de Educación se establece que la educación especial estará
dirigida a personas con discapacidad o aptitudes sobresalientes y, tratándose de
menores de edad con discapacidad, propiciará la ___________ a los planteles de
Educación Básica regular.
Respuesta
-
Expulsión
-
Destitución
-
Inclusión
-
Aprobación
Pregunta 9
Pregunta
En segundo grado se encuentra un alumno de 11 años de edad, es decir, es
situación de extra edad como consecuencia del rezago educativo. ¿Qué estrategias
diferenciadas necesita desarrollar el maestro para su atención?
Respuesta
-
Pasarlo de grado a medio ciclo escolar
-
Diseñar situaciones didácticas que involucren contenidos compactados
-
Incluirlos en el trabajo de equipo para que apoye a sus compañeros
-
No hacer nada
Pregunta 10
Pregunta
Tipo de vínculo que el maestro debe mantener con los alumnos debido a que es
fundamental promover el clima social en el aula que propicie la reflexión y el
involucramiento activo de los alumnos en su proceso de aprendizaje y en su desarrollo.
Respuesta
-
Vínculo socioafectivo
-
Vínculo de aprendizaje cognitivo
-
Vínculo incluyente
-
Vínculo perceptivo
Pregunta 11
Pregunta
Son propósitos del uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación
(TIC) en la educación básica.
Respuesta
-
Fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje
-
Poseer equipos personales
-
Conocer los programas y los recursos multimedia
-
Contar con conectividad
Pregunta 12
Pregunta
La ________________ es una herramienta de las TIC que permiten localizar en
cualquier parte del mundo información relacionada con los temas y prácticas
educativas.
Respuesta
-
Interactividad
-
Internet
-
Mensajeria instantánea
-
WEB 2.0
Pregunta 13
Pregunta
¿En cuál de las situaciones siguientes se usa la computadora con fines de
enseñanza?
Respuesta
-
Los alumnos que tienen computadoras portátiles aprovechan el recreo para enviar mensajes a sus amigos
-
Los alumnos tomaron fotografías durante las actividades que realizaron en una visita guiada al museo. Cuando regresaron a la escuela las subieron a la Red
-
El maestro premia a los alumnos que han resuelto correctamente los problemas matemáticos con el uso libre del Internet
-
El maestro utiliza la computadora para obtener el perímetro y el área de una superficie irregular, y con el proyector muestra la imagen del terreno
Pregunta 14
Pregunta
Medio tecnológico que se utiliza para intercambiar información con otros maestros.
Respuesta
-
Correo postal
-
Celular
-
Enciclomedia
-
Correo electrónico
Pregunta 15
Pregunta
Personal al que se le solicita apoyo para diseñar secuencias didácticas para
alumnos con necesidades educativas especiales.
Respuesta
-
Maestro de Educación Física
-
Maestro de apoyo de USAER
-
Maestro de enseñanza musical
-
Asesor Técnico pedagógico de la zona escolar
Pregunta 16
Pregunta
Medio tecnológico que se utiliza para comunicar, a través de mensajes breves,
información urgente a los padres de familia del grupo o de la escuela.
Respuesta
-
Videollamada
-
Telegrama
-
Carta
-
Redes sociales
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