Modul 1 - test de autoevaluare

Descripción

test de autoevaluare pt. Tehnologii de comunicatie, multimedia și e-learning în educație
otilialal
Test por otilialal, actualizado hace más de 1 año
otilialal
Creado por otilialal hace más de 9 años
15
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Marcati varianta greșită: Cunoașterea reprezintă:
Respuesta
  • un ansamblul cunoştinţelor şi deprinderilor acumulate de o persoană, o colectivitate sau întreaga omenire în decursul istoriei sale
  • un amestec dinamic de experienţe sociale, valori spirituale şi informaţii contextuale
  • o experienţă personală neprofesionalizată
  • o informaţie cu înţeles şi informaţie care acţionează.

Pregunta 2

Pregunta
Softul de simulare
Respuesta
  • asigură reprezentarea necontrolată prin parametri de către calculator a unui fenomen, proces sau sistem ireal, prin intermediul unui model cu comportament similar
  • asigură reprezentarea controlată prin parametri de către calculator a unui fenomen, proces sau sistem ireal, prin intermediul unui model cu comportament similar
  • asigură reprezentarea controlată prin parametri de către calculator a unui fenomen, proces sau sistem real, prin intermediul unui model cu comportament similar
  • asigură reprezentarea necontrolată prin parametri de către calculator a unui fenomen, proces sau sistem real, prin intermediul unui model cu comportament similar

Pregunta 3

Pregunta
Cerinţele specifice impuse materialelor de studiu ca resurse de învăţare sunt
Respuesta
  • să se precizeze timpul mediu de studiu individual pentru fiecare unitate de învăţare, să conţină subiecte tratate secvenţial cu referiri la predecesoare şi succesoare, să fie folosite procedee diverse de reţinere a elementelor esenţiale
  • să se precizeze timpul mediu de studiu individual pentru fiecare unitate de învăţare, să conţină subiecte tratate secvenţial fără referiri la predecesoare şi succesoare, să fie folosite procedee diverse de reţinere a elementelor esenţiale
  • să se precizeze timpul mediu de studiu individual pentru fiecare unitate de învăţare, să conţină subiecte tratate secvenţial cu referiri la predecesoare şi succesoare, să fie folosit un singur procedeu de reţinere a elementelor esenţiale
  • să se precizeze timpul mediu de studiu individual pentru fiecare unitate de învăţare, să conţină subiecte tratate la general, să fie folosite procedee diverse de reţinere a tuturor elementelor

Pregunta 4

Pregunta
Testele de sinteză, aplicabile la sfârşitul anului şcolar, după parcurgerea tuturor temelor, inclusiv a temelor de sinteză vizează prioritar:
Respuesta
  • metodología
  • obiectivul operaţional

Pregunta 5

Pregunta
Realizarea instruirii bazată pe experiment implică aprofundarea cunoştinţelor ştiinţifice în contexte aplicative, specifice numai disciplinelor de învăţământ fizica și chimie.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 6

Pregunta
Ce este Google docs?
Respuesta
  • este un serviciu găzduit unde se pot crea, depozita și partaja documente, tabele de calcul și prezentări
  • este un serviciu găzduit unde se pot , depozita și partaja documente, tabele de calcul și prezentări dar nu se pot crea documente, tabele de calcul și prezentări
  • Serviciile Google Docs nu sunt gratuite, iar utilizatorul trebuie să aibă un cont Google

Pregunta 7

Pregunta
Care sunt caracteristicile programului QuizFaber?
Respuesta
  • QuizMaker este un software freeware pentru Windows care permite crearea de exerciţii multimedia ca documente HTML dar presupune cunoaşterea prealabilă a HTML-ului sau JavaScript.
  • QuizMaker este un software freeware pentru Windows care permite crearea de exerciţii multimedia ca documente HTML, fără nici o cunoaştere prealabilă a HTML-ului sau JavaScript.
  • QuizMaker este un software freeware pentru Linux care permite crearea de exerciţii multimedia ca documente HTTP, fără nici o cunoaştere prealabilă

Pregunta 8

Pregunta
Softurile pentru evaluarea cunoştințelor
Respuesta
  • asigură o modalitate obiectivă de evaluare, la un anumit moment, a nivelului de însușire a cunoștințelor dintr-un anumit domeniu, în raport cu diverse obiective și competențele așteptate, dar nu neapărat
  • asigură o modalitate subiectivă de evaluare, la un anumit moment, a nivelului de însușire a cunoștințelor dintr-un anumit domeniu, în raport cu obiectivele prestabilite și competențele așteptate
  • asigură o modalitate obiectivă de evaluare, la un anumit moment, a nivelului de însușire a cunoștințelor dintr-un anumit domeniu, în raport cu obiectivele prestabilite și competențele așteptate
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Software Processes
Nurul Aiman Abdu
Software testing strategies: Summary
harrymt
Software Application
Dim Ah
Input and Output Devices
Jess Peason
Diseño de Software
Verny Fernandez
GCSE Computer Science (AQA)
Wolfie Ruth
2.1.3 Software
Lavington ICT
GCSE AQA Computer Science - Definitions
James Jolliffe
Hardware, Software and Networking
dphillips211
Hardware and Software
Balikkoftesi