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Descripción
Test por Aaron Miguel Pérez Pasillas, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Aaron Miguel Pérez Pasillas
hace más de 3 años
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Pregunta 1
Pregunta
Planteamiento dinámico que hace patente la autonomía de gestión de las escuelas, es el sistema de gestión que permite al plantel ordenar y sistematizar sus procesos de mejora. Es un recurso al que el Consejo Técnico Escolar regresa continuamente para que no pierda su función como herramienta de apoyo en la organización, la dirección y el control
de las acciones que el colectivo escolar
Respuesta
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Plan Anual de Mejora
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Ruta de Mejora Escolar
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Programa Escolar de Mejora Continua
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Plan de Trabajo Anual
Pregunta 2
Pregunta
La Ruta de Mejora Escolar comprende los procesos de:
Respuesta
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diagnóstico,prioridades, implementación, evaluación y rendición de cuentas.
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planeación, diagnóstico, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas
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planeación, implementación, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas
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planeación, implementación, seguimiento, evaluación y rendición de información
Pregunta 3
Pregunta
Seleccione las opciones que definen la estructura del PEMC (4)
Respuesta
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Planeación
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Diagnóstico
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Objetivos y metas
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Objetivos
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Acciones
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Seguimiento y evaluación
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Rendición de resultados
Pregunta 4
Pregunta
Es la puesta en práctica de las estrategias, acciones y compromisos, que se establecen en la Ruta de mejora escolar, para el cumplimiento de sus objetivos
Respuesta
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Rendición de cuentas
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Seguimiento
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Implementación
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Planeación
Pregunta 5
Pregunta
Una propuesta concreta y realista que, a partir de un diagnóstico amplio de las condiciones actuales de la escuela, plantea objetivos de mejora, metas y acciones dirigidas a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas escolares de manera priorizada y en tiempos establecidos
Respuesta
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Programa Escolar de la Mejora Continúa
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Ruta de Mejora
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Programa Escolar de Mejora Continúa
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Ruta de Mejora Escolar
Pregunta 6
Pregunta
Seleccione algunas de las características del Programa Escolar de Mejora Continua (4)
Respuesta
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Basarse en un diagnóstico escolar compartido por toda la comunidad educativa.
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Partir del diagnóstico
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Tener una visión de futuro.
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Ser adecuado al contexto
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Ser multianual
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Ajustarse al contexto
Pregunta 7
Pregunta
¿Qué queremos lograr? y ¿para qué lo vamos a hacer?, estas preguntas nos orientan para elaborar
Respuesta
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Objetivos
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Metas
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Diagnóstico
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Objetivos y metas
Pregunta 8
Pregunta
El Programa Escolar de Mejora Continua debe incluir;
Respuesta
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Planeación, diagnóstico, acciones, seguimiento, rendición de cuentas.
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Análisis reflexivo, metas, acciones, seguimiento y evaluación.
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Planeación, diagnóstico, acciones, seguimiento
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Diagnóstico, objetivos y metas, acciones, seguimiento y evaluación.
Pregunta 9
Pregunta
Es el momento en que la escuela se mira a sí misma, haciendo un examen de su situación y la problemática que vive; se apoya en información que a su colectivo docente le permite analizar, reflexionar, identificar y priorizar las necesidades educativas para a partir de estas últimas, tomar decisiones consensuadas que favorezcan su atención.
Respuesta
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Rendición de cuentas
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Acciones
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Diagnóstico
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Seguimiento
Pregunta 10
Pregunta
Seleccione los que pertenecen a los ámbitos del PEMC (4)
Respuesta
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Formación docentes
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Mejora de los aprendizajes
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Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos
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Participación de la comunidad
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Evaluar a la autoridad escolar
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Infraestructura y equipamiento
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