Pregunta 1
Respuesta
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A)Cualquier sustancia que altere un proceso natural del cuerpo
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B)Cualquier sustancia que se ingiera.
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C)Ninguna sustancia que altere el cuerpo.
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D)Alguna sustancia que no sea dañina para el cuerpo.
Pregunta 2
Pregunta
2.Son un conjunto de principios y acciones para garantizar que las personas menores de 18 gocen y ejerzan sus derechos de protección, cariño, seguridad y bienestar.
Respuesta
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A)La actividad física.
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B)La ley General de Personas con Discapacidad.
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C)La Organización Mundial de la Salud
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D)Los Derechos de los Niños.
Pregunta 3
Pregunta
3.Un proyecto de vida saludable:
Respuesta
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A)Estudiar poco.
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B)Buenos hábitos y costumbres.
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C)Mucho tiempo perdido sin hacer nada.
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D)Tener actividades riesgosas para la salud.
Pregunta 4
Pregunta
4.Son principios que influyen al momento de tomar decisiones.
Respuesta
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A)LOS CAMBIOS.
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B)LOS VALORES.
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C)LOS REGAÑOS
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D)LOS CONCEPTOS.
Pregunta 5
Pregunta
5.En el salón de Luis están entregando lentes a alumnos que tienen discapacidad visual. ¿Qué principio ejemplifica esta acción?
Pregunta 6
Pregunta
6.Algunos alumnos estaban disgustados porque sus compañeros más pequeños hicieron travesuras y los responsabilizaron a ellos por ser los más grandes. Hablaron con la directora y juntos llegaron a acuerdos sobre esta problemática. Esto fue un ejemplo de:
Respuesta
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A)DIÁLOGO.
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B)DISENSO.
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C)CONSENSO.
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D)VOTACIÓN.
Pregunta 7
Pregunta
7.¿Cuál es una manera de solucionar los problemas sin recurrir a la violencia?
Respuesta
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A)Responder con agresión para imponer tus ideas y no utilizar el diálogo para buscar soluciones.
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B)Actuar de manera ofensiva para intimidar a las personas, con el propósito de que accedan a tus condiciones.
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C)Recurrir a la desigualdad y ver como enemigos a las personas que piensan diferente a ti.
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D)Rechazar las condiciones de desigualdad y no ver como enemigos a quienes piensan de manera diferente a la tuya.
Pregunta 8
Pregunta
8.Cuando se coloca a una persona o un grupo de personas en condiciones sociales, políticas o legales de inferioridad se llama:
Respuesta
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A) INTEGRACIÓN.
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B)INSERCIÓN.
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C)ACEPTACIÓN.
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D)MARGINACIÓN.
Pregunta 9
Pregunta
9.¿Cuál es la opción que menciona la forma de gobierno que tiene nuestro país en la actualidad?
Pregunta 10
Pregunta
10. Marca con una palomita las consideraciones que debería hacer una pareja para tener un hijo.
Respuesta
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A)EL DESEO DE LOS ABUELOS POR TENER UN NIETO.
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B)PARA QUE AYUDE AL TRABAJO
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C)LA SITUACIÓN ECONÓMICA DE LA PAREJA.
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D)EL DESEO DE LA PAREJA DE TENER UN HIJO.
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E)LA EDAD DE AMBOS MIEMBROS DE LA PAREJA.
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F)LA SITUACIÓN LABORAL DE LOS PADRES.
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G)EL ESTADO DE SALUD DE LOS PADRES.
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H)LO QUE SE GASTA EN EL SUSTENTO DE UN BEBÉ.
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I)PARA QUE LOS HIJOS LOS CUIDEN CUANDO SEAN VIEJOS.
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J)PORQUE TODAS LAS PAREJAS DEBEN TENER HIJOS.
Pregunta 11
Pregunta
11. “Ser sensible a aquello que beneficia o perjudica a todos”, “aprender a regular la conducta personal”, “Estar comprometidos con los demás sobre todos para brindarle apoyo a quienes más lo necesitan” Son algunas actitudes que nos ayudan para:
Respuesta
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A) SER RECHAZADO POR LA SOCIEDAD.
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B) ASPIRAR A UN PUESTO POLÍTICO.
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C)CONSTUIR UNA MEJOR SOCIEDAD.
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D) LOGRAR UN GOBIERNO MÁS JUSTO.
Pregunta 12
Pregunta
Lee la siguiente situación y contesta las preguntas 12, 13 y 14.
En el grupo de segundo grado se han perdido la calculadora de José, el chaleco de Martha y el monedero de Carmen. La maestra ha dicho que nadie saldrá del salón hasta que aparezca. José quiere pegarle a Pedro porque dice que él la tiene. Consuelo, Erika y Federico insisten a la maestra que los deje salir porque ellos no tomaron nada, además no tienen que ver con el problema. Enrique y el resto del grupo proponen a la maestra revisar las mochilas de todos, además que traten de recordar si alguien más entró al salón.
12. Ante el problema del grupo, la actitud que tomaron Consuelo, Erika y Federico fué inadecuada porque demostraron la falta de solidaridad.
Pregunta 13
Pregunta
13.¿Qué actitud tomó José ante el problema?
Pregunta 14
Pregunta
14.¿Cuál fue la actitud que tomaron Enrique y el resto del grupo ante esta situación?