BstT2 395-427

Descripción

Test sobre BstT2 395-427, creado por Maxim M el 06/11/2021.
Maxim M
Test por Maxim M, actualizado hace más de 1 año
Maxim M
Creado por Maxim M hace alrededor de 3 años
1487
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Selectaţi conceptele, utilizate în testarea semnificaţiei mărimilor relative şi medii:
Respuesta
  • eroarea standard şi intervalul de încredere
  • eroarea standard şi amplitudinea relativă
  • testul de semnificaţie şi pragul de semnificaţie
  • eroarea standard şi eroarea limită
  • nivelul de semnificaţie şi nivelul de încredere

Pregunta 2

Pregunta
Selectați modalitățile de creştere a exactităţii estimărilor:
Respuesta
  • creşterea omogenitătii totalităţii statistice
  • mărirea volumului colectivităţii supuse studiului
  • micşorarea valorii erorii standard
  • creşterea valorii pragului de semnificaţie
  • creşterea valorii abaterii standard

Pregunta 3

Pregunta
Selectați afirmațiile corecte cu privire la datele statistice independente:
Respuesta
  • sunt rezultatul măsurării repetate ale parametrilor la aceeași subiecți
  • sunt rezultatul măsurării repetate ale parametrilor la diferiți subiecți
  • sunt rezultatul măsurării repetate ale parametrilor la subiecți selectați prin metoda perechilor
  • sunt rezultatul măsurării repetate ale parametrilor la părinți și copii
  • sunt rezultatul măsurării repetate ale parametrilor la profesori și studenți

Pregunta 4

Pregunta
Selectați testul potrivit pentru determinarea legăturii dintre calificativul semestrial acordat și nota la examen:
Respuesta
  • coeficientul de asociere Yulle
  • coeficientul de corelație Mann-Whitney
  • coeficientul de corelație Student
  • coeficientul de corelație Pearson
  • coeficientul de corelație Spearman

Pregunta 5

Pregunta
Selectaţi afirmaţia greșită referitor la graficul de corelaţie:
Respuesta
  • are aspectul unui nor de puncte
  • se mai numeşte şi corelogramă
  • arată forma şi intensitatea precisă a legăturii
  • indică existenţa sau lipsa legăturii
  • arată sensul şi intensitatea aproximativă a legăturii

Pregunta 6

Pregunta
Urmare testării semnificaţiei coeficientului de corelaţie a fost obținută valoarea t=3,46, valoarea critică t pentru p<0,05 fiind 2,06. Selectați concluzia corectă:
Respuesta
  • coeficientul de corelaţie este nesemnificativ
  • coeficientul de corelaţie este dubios
  • coeficientul de corelaţie este semnificativ
  • coeficientul de corelaţie este important
  • coeficientul de corelaţie este neimportan

Pregunta 7

Pregunta
Selectați caracteristicile corelogramei în cazul legăturii de corelaţie directe:
Respuesta
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de sus în jos
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de jos în sus
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de la stânga la dreapta
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de la dreapta la stânga
  • punctele se dispun pe toată reţeaua grafică

Pregunta 8

Pregunta
Selectați indicatorul recomandat pentru aprecierea legăturilor de corelaţie liniare:
Respuesta
  • raportul de corelaţie
  • coeficientul de convergenţă
  • coeficientul de corelaţie
  • coeficientul de regresie
  • coeficientul de variaţie

Pregunta 9

Pregunta
Selectați indicatorul recomandat pentru aprecierea legăturilor de corelaţie neliniare:
Respuesta
  • raportul de corelaţie
  • raportul de convergenţă
  • coeficientul de corelaţie
  • raportul de regresie
  • raportul de variaţie

Pregunta 10

Pregunta
Precizați ce denotă valoarea coeficientului de corelaţie „±1”:
Respuesta
  • corelaţie slabă între fenomene
  • corelaţie perfectă între fenomene
  • corelaţie puternică între fenomene
  • corelaţie medie între fenomene
  • corelaţie relativă între fenomene

Pregunta 11

Pregunta
Alegeţi afirmaţia greșită despre coeficientul de corelaţie liniară:
Respuesta
  • este un indicator sintetic al intensităţii legăturii dintre două fenomene
  • are valori cuprinse în intervalul [-1,1]
  • poate fi calculat numai pentru caracteristici cantitative
  • este semnificativ în cazul legăturilor neliniare
  • este semnificativ în cazul legăturilor liniare

Pregunta 12

Pregunta
Selectați testul potrivit pentru determinarea legăturii dintre vârsta de gestație și greutatea la naștere:
Respuesta
  • coeficientul de asociere Yulle
  • coeficientul de corelație Mann-Whitney
  • coeficientul de corelație Student
  • coeficientul de corelație Pearson
  • coeficientul de corelație Spearman

Pregunta 13

Pregunta
Selectați tipurile de corelație după natura relaţiei de cauzalitate:
Respuesta
  • liniare
  • funcţionale
  • directe
  • statistice
  • inverse

Pregunta 14

Pregunta
Selectați tipurile de corelație după formă legătura de corelaţie:
Respuesta
  • liniară
  • pozitivă
  • negativă
  • curbilinie
  • directă

Pregunta 15

Pregunta
Selectați afirmațiile valabile pentru corelaţiile statistice:
Respuesta
  • sunt vremelnice
  • pot fi numai într-un singur sens
  • sunt permanente
  • unei valori numerice a variabilei X corespunde o medie a valorilor variabilei Y
  • unei valori numerice a variabilei X îi corespunde strict o valoare a variabilei Y

Pregunta 16

Pregunta
Selectați testul potrivit pentru determinarea legăturii dintre gravitatea pneumoniei și numărul de complicații ale acestea:
Respuesta
  • coeficientul de corelație Pearson
  • coeficientul de asociere Yulle
  • coeficientul de corelație Spearman
  • coeficientul de corelație Student
  • coeficientul de corelație Mann-Whitney

Pregunta 17

Pregunta
Selectaţi afirmaţiile corecte despre corelaţiile statistice:
Respuesta
  • nu sunt perfecte
  • exprimă legătura de la cauză la efect dintre fenomene
  • exprimă legătura de dependenţă dintre fenomene
  • sunt mai dificil de pus în evidenţă
  • sunt rigide, perfecte

Pregunta 18

Pregunta
Selectați afirmațiile valide privind legătura directă de corelaţie:
Respuesta
  • se stabilește între fenomene, care evoluează în acelaşi sens
  • presupune evoluţia în acelaşi sens a fenomenelor corelate, dar nu cu aceeaşi unitate de măsură
  • se stabilește între fenomene, care evoluează în sens opus
  • presupune evoluţia în acelaşi sens a fenomenelor corelate, cu aceeaşi unitate de măsură
  • dacă un fenomen creşte, creşte şi cel cu care se corelează

Pregunta 19

Pregunta
Selectați afirmațiile valide privind legătura inversă de corelaţie:
Respuesta
  • se stabilește între fenomene, care evoluează în acelaşi sens
  • presupune evoluţia în acelaşi sens a fenomenelor corelate, dar nu cu aceeaşi unitate de măsură
  • se stabilește între fenomene, care evoluează în sens opus
  • presupune evoluţia în sens opus a fenomenelor corelate, dar nu cu aceeaşi unitate de măsură
  • dacă un fenomen creşte, cel cu care se corelează scade

Pregunta 20

Pregunta
Selectati componentele obligatorii ale analizei corelaţiei:
Respuesta
  • aprecierea intensităţii legăturii de corelaţie
  • testarea semnificaţiei legăturii de corelaţie
  • analiza variaţiei legăturii de corelaţie
  • determinarea direcţiei şi formei legăturii de corelaţie
  • determinarea valorii coeficientului de aproximaţie

Pregunta 21

Pregunta
Alegeți coeficienţii de corelaţie neparametrici:
Respuesta
  • coeficientul de corelaţie Pearson
  • coeficientul de corelaţie Spearman
  • coeficientul de corelaţie Kendall
  • coeficientul de corelaţie Yulle
  • coeficientul de corelaţie eta

Pregunta 22

Pregunta
Selectaţi afirmaţiile corecte privitor la coeficientul de determinare:
Respuesta
  • este dependent de volumul eşantionului
  • se aplică în cazul unui coeficient de corelaţie liniară semnificativ
  • se aplică indiferent de semnificația statistică a coeficientului de corelaţie liniară
  • arată cât din dispersia totală a rezultatului este explicată de variaţia factorului
  • necesită analiză minuţioasă în cazurile eşantioanelor mari

Pregunta 23

Pregunta
Selectați caracteristicile corelogramei în cazul legăturii de corelaţie inverse:
Respuesta
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de sus în jos
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de jos în sus
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de la stânga la dreapta
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de la dreapta la stânga
  • punctele se dispun pe toată reţeaua grafică

Pregunta 24

Pregunta
Selectați testul potrivit pentru determinarea legăturii dintre numărul de vaccinați și incidența bolii, conform datelor unui tabel 2x2:
Respuesta
  • coeficientul de asociere Yulle
  • coeficientul de corelație Mann-Whitney
  • coeficientul de corelație Student
  • coeficientul de corelație Pearson
  • coeficientul de corelație Spearman

Pregunta 25

Pregunta
Urmare testării semnificaţiei coeficientului de corelaţie a fost obținută valoarea t=1,96, valoarea critică t pentru p<0,05 fiind 1,96. Selectați concluzia corectă:
Respuesta
  • coeficientul de corelaţie este nesemnificativ
  • coeficientul de corelaţie este dubios
  • coeficientul de corelaţie este semnificativ
  • coeficientul de corelaţie este important
  • coeficientul de corelaţie este neimportant

Pregunta 26

Pregunta
Selectați cât din variația efectului medicamentului este determinată de doza acestuia, dacă coeficientul de corelație Pearson = 0,9:
Respuesta
  • 91%
  • 81%
  • 50%
  • 71%
  • 61%

Pregunta 27

Pregunta
Indicați cazul de utilizare a diagramei de structură în cerc:
Respuesta
  • frecvența bolii în populație
  • repartiția populației pe sexe
  • numărul total de bolnavi internați
  • asigurarea populaţiei cu personal medical
  • asigurarea populației cu paturi

Pregunta 28

Pregunta
Selectați reprezentarea grafică corectă pentru dinamica asigurării populației cu personal medical:
Respuesta
  • diagrama radială
  • diagrama în coloane
  • diagrama Scatter
  • diagrama polară
  • diagrama sectorială

Pregunta 29

Pregunta
Selectaţi indicatorul extensiv:
Respuesta
  • ponderea bolnavilor internați în stare gravă
  • asigurarea populaţiei cu paturi
  • structura natalității pe sexe
  • dinamica numărului de studenți la facultate
  • greutatea specifică a notelor insuficiente la examen

Pregunta 30

Pregunta
Selectați tipul distribuției, reieșind din datele prezentate în tabelul din imagine:
Respuesta
  • unimodală
  • simetrică pozitivă
  • bimodală
  • simetrică negativă
  • multimodală

Pregunta 31

Pregunta
Selectați valoarea medianei, reieșind din datele prezentate în tabelul din imagine:
Respuesta
  • 5
  • 6
  • 7
  • 6,5
  • 5,5

Pregunta 32

Pregunta
Precizați direcția si intensitatea legăturii de corelație, reieșind din datele graficului alăturat:
Respuesta
  • directă slabă
  • directă medie
  • inversă medie
  • directă puternică
  • directă completă

Pregunta 33

Pregunta
Precizați cât din variația fenomenului dependent este determinată de variația fenomenului independent, reieșind din datele graficului alăturat:
Respuesta
  • 54,0%
  • 10,95%
  • 27,7%
  • 78,9%
  • 16,2%
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Creando una Ficha
Diego Santos
Mind Mapping: 10 Estrategias para Docentes
maya velasquez
Mas de 100 preguntas de Física para examen ADMISION UNAM,UAM Y IPN
Omar Vazquez Flores
Reported Speech (I) - Estilo indirecto
Diego Santos
Arte del Renacimiento
maya velasquez
Plantilla para diccionario de datos
José Francisco Espinosa Garita
LA TIERRA EN EL UNIVERSO. Preguntas clave.
Abraham Marquez
Properties of musical tones
Olga Veiga
Cambios funcionales en el sistema renal
Martín López Barrientos
FRACCIONES...
Ulises Yo
UNIDAD 1-2-3. CONSTRUCTOS TEORICOS DEL APRENDIZAJE - PARADIGMAS DEL APRENDIZAJE-PSICOLOGIA Y APRENDIZAJE
veronica marin herrera