bstt3

Descripción

Test sobre bstt3, creado por Maxim M el 04/12/2021.
Maxim M
Test por Maxim M, actualizado hace más de 1 año
Maxim M
Creado por Maxim M hace casi 3 años
721
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Alegeți tipurile de selecție a unităţilor statistice:
Respuesta
  • secvenţională
  • aleatoare
  • intervenţională
  • dirijată
  • mixtă

Pregunta 2

Pregunta
Indicați procedeele de selecţie:
Respuesta
  • mecanic
  • tragere la sorţi
  • tabel cu numere aleatoare
  • tabel cu numere selectate
  • tragere mecanică la sorţi

Pregunta 3

Pregunta
Selectaţi particularităţile eşantionării aleatoare cu revenire:
Respuesta
  • volumul colectivităţii generale rămâne neschimbat pe toată perioada extragerii
  • probabilitatea erorilor de selecţie este mai mare decât în cazul procedeului fără revenire
  • aceeaşi unitate statistică poate fi inclusă de mai multe ori în colectivitatea selectivă
  • la fiecare extragere, orice unitate a colectivităţii generale are aceeaşi probabilitate de a fi selecţionată
  • volumul colectivităţii generale scade consecutiv pe măsura creşterii numărului extragerilor

Pregunta 4

Pregunta
Selectaţi afirmațiile corecte despre procedeului mecanic de selecţie:
Respuesta
  • presupune extragerea unităţilor statistice după un interval predeterminat
  • pasul de numărare se stabileşte ca raport între volumul colectivităţii selective şi celei generale
  • pasul de numărare se stabileşte ca raport între volumul colectivităţii generale şi celei selective
  • nu asigură în totalitate caracterul aleator al selecţiei
  • nu încalcă principiile selecţiei aleatoare

Pregunta 5

Pregunta
Selectați principalele tipuri de erori ale cercetării prin sondaj:
Respuesta
  • sistematice de înregistrare
  • sistematice de reprezentativitate
  • întâmplătoare de reprezentativitate
  • intenţionate de neînregistrare
  • de înregistrare

Pregunta 6

Pregunta
Precizați cauzele erorilor sistematice de reprezentativitate:
Respuesta
  • selectarea aleatoare a unităţilor statistice
  • selectarea preferenţială a unităţilor statistice
  • cuprinderea incompletă în sondaj a unităţilor, din motive de comoditate
  • selectarea obiectivă a unităţilor statistice
  • selectarea deliberată a unităţilor statistice

Pregunta 7

Pregunta
Precizați cauzele erorilor sistematice de reprezentativitate:
Respuesta
  • substituirea unei unităţi statistice cu alta asemănătoare
  • selectarea întâmplătoare a unităţilor statistice
  • alegerea la "nimereală" a unităţilor statistice
  • nonrăspunsul
  • selectarea obiectivă a unităţilor statistice

Pregunta 8

Pregunta
Selectați factorii care influențează precizia de estimare a parametrilor populației statistice:
Respuesta
  • eroarea reprezentativităţii
  • dispersia
  • intervalul valoric în care se află eroarea maximă admisă
  • intervalul valoric în care se află eroarea minimă admisă
  • volumul eşantionului

Pregunta 9

Pregunta
Selectați componentele necesare pentru stabilirea volumului eşantionului prin selecţie repetată pentru variabile cantitative:
Respuesta
  • eroarea limită
  • coeficientul de exactitate
  • probabilitatea apariţiei evenimentului
  • probabilitatea lipsei evenimentului
  • abaterea medie pătratică

Pregunta 10

Pregunta
Selectați componentele necesare pentru stabilirea volumului eşantionului prin selecţie repetată pentru variabile calitative:
Respuesta
  • probabilitatea apariţiei evenimentului
  • abaterea medie pătratică
  • eroarea limită
  • coeficientul de exactitate
  • probabilitatea lipsei evenimentului

Pregunta 11

Pregunta
Selectaţi domeniile de aplicare ale epidemiologiei în sănătatea publică:
Respuesta
  • determinarea factorilor de risc
  • descrierea istoriei naturale a bolilor
  • depistarea şi supravegherea bolilor la nivel de populație
  • depistarea şi supravegherea bolilor la nivel de individ
  • clasificarea bolilor

Pregunta 12

Pregunta
Selectaţi etapele cercetării fundamentale ale epidemiologiei:
Respuesta
  • supravegherea bolii
  • profilaxia primară
  • profilaxia terţiară
  • depistarea clinică a bolii
  • iniţierea procesului epidemiologic

Pregunta 13

Pregunta
Indicaţi principalele tipuri de studii epidemiologice:
Respuesta
  • descriptive
  • narative
  • analitice
  • secţionale
  • proporționale

Pregunta 14

Pregunta
Selectaţi caracteristicile anchetelor descriptive
Respuesta
  • testează relaţia cauzală sau eficacitatea unor tratamente
  • permit elaborarea ipotezelor precum și cunoaşterea factorului de risc şi a efectului
  • estimează existenţa într-o populaţie a unor maladii şi a unor factori de risc
  • permit elaborarea ipotezelor, dar nu permit cunoaşterea factorului de risc şi a efectului
  • dovedesc relaţia cauzală sau eficacitatea unor tratamente

Pregunta 15

Pregunta
Selectati afirmatia corectă cu privire la notiunea „asociaţie epidemiologică”:
Respuesta
  • relaţia ce se poate dovedi că există între factorii de risc sau de protecție şi boală
  • orice condiţie care poate fi descrisă şi dovedită că se asociază apariţiei unei anumite stări morbide cu o frecvenţă superioară celei aşteptate
  • relaţia ce se poate dovedi că există între factorii de risc si factorii de protecție
  • probabilitatea apariţiei bolilor sau decesului în prezenţa sau absenţa factorilor de risc
  • relaţia ce se poate dovedi că există între factorii de protecție şi factorii neutri

Pregunta 16

Pregunta
Selectati afirmatia corectă pentru notiunea „populaţie la risc”
Respuesta
  • populaţia purtătoare a factorilor de risc, susceptibilă de a dezvolta o anumită boală
  • orice condiţie care poate fi descrisă şi dovedită că se asociază apariţiei unei anumite stări morbide cu o frecvenţă superioară celei aşteptate
  • factor despre care până în prezent nu se cunoaşte că s-ar asocia cu starea de sănătate sau starea de boală a unei populaţii
  • factorul care prin existenţa sa provoacă aparitia bolilor într-o populaţie
  • populaţia fără factori de risc, care nu poate dezvolta o anumită boală

Pregunta 17

Pregunta
Selectați obiectele preocupărilor epidemiologice:
Respuesta
  • populaţia ţintă
  • individul sănătos
  • lotul de bolnavi
  • individul investigat
  • individul bolnav

Pregunta 18

Pregunta
Selectaţi varianta corectă de răspuns pentru termenul „frecvenţa bolii”:
Respuesta
  • populaţia purtătoare a factorilor de risc, susceptibilă de a dezvolta o anumită boală
  • orice condiţie care poate fi descrisă şi dovedită că se asociază apariţiei unei anumite stări morbide cu o frecvenţă superioară celei aşteptate
  • intensitatea cu care apare o boală într-o populaţie
  • condiţia care prin existenţa ei menţine starea de sănătate a unei populaţii
  • raportul dintre bolile existente într-o populaţie

Pregunta 19

Pregunta
Selectati afirmatia corectă pentru termenul „cauzalitate”:
Respuesta
  • populaţia purtătoare a factorilor de risc, susceptibilă de a dezvolta o anumită boală
  • orice condiţie care poate fi descrisă şi dovedită că se asociază apariţiei unei anumite stări morbide cu o frecvenţă superioară celei aşteptate
  • relaţia dintre toţi factorii de risc şi efectele pe care le-ar putea produce
  • condiţia care prin existenţa ei menţine starea de sănătate a unei populaţii
  • condiţia care prin existenţa ei deteriorează starea de sănătate a unei populaţii

Pregunta 20

Pregunta
Selectaţi domeniile de aplicare ale epidemiologiei în medicina clinică:
Respuesta
  • clasificarea bolilor
  • descrierea istoriei naturale a bolilor
  • studiul pronosticului bolilor
  • studiul etiologiei bolilor
  • depistarea şi supravegherea în masă a bolilor

Pregunta 21

Pregunta
Selectaţi afirmatia corecta referitor la notiunea „epidemie”:
Respuesta
  • populaţia purtătoare a factorilor de risc, susceptibilă de a dezvolta o anumită boală
  • orice condiţie care poate fi descrisă şi dovedită că se asociază apariţiei unei anumite stări morbide cu o frecvenţă mai mare decât cea aşteptată
  • apariţia unei boli sau a unei grupe de boli cu caracteristici similare într-o colectivitate umană, cu o frecvenţă în exces faţă de cea aşteptată
  • condiţia care prin existenţa ei menţine starea de sănătate a unei populaţii
  • apariţia unei boli sau a unei grupe de boli cu caracteristici similare într-o colectivitate umană, cu o frecvenţă mai mică decât cea aşteptată

Pregunta 22

Pregunta
Selectaţi caracteristicile factorilor de protecţie:
Respuesta
  • influenţează negativ starea de sănătate
  • influenţează pozitiv starea de sănătate
  • măresc speranţa de viaţă
  • micșorează incidența bolilor
  • nu influențează starea de sănătate

Pregunta 23

Pregunta
Selectaţi formula de calcul a prevalenţei:
Respuesta
  • numărul total de cazuri de boală/numărul populaţiei x 1000
  • numărul total de cazuri de boală/numărul populaţiei examinate x 1000
  • numărul total de cazuri noi de boală/numărul populaţiei x 1000
  • numărul total de cazuri noi de boală/ani - persoană de observaţie x 1000
  • numărul total de cazuri de boală/numărul populaţiei dispensarizate x 1000

Pregunta 24

Pregunta
Alegeți răspunsul corect pentru notiunea „risc”:
Respuesta
  • probabilitatea apariţiei bolilor sau decesului numai în absenta factorilor de risc
  • orice condiţie care poate fi descrisă şi dovedită că se asociază apariţiei unei anumite stări morbide cu o frecvenţă superioară celei aşteptate
  • condiția despre care până în prezent nu se cunoaşte că s-ar asocia cu starea de sănătate sau starea de boală a unei populaţii
  • probabilitatea apariţiei bolilor sau decesului în prezenţa sau absenţa factorilor de risc
  • probabilitatea apariţiei bolilor sau decesului numai în prezenţa factorilor de risc

Pregunta 25

Pregunta
Selectaţi studiile descriptive efectuate la nivel de populaţie:
Respuesta
  • de corelaţie
  • caz-control
  • serii de cazuri
  • de cohortă
  • de caz

Pregunta 26

Pregunta
Selectati formula de calcul a incidenţei:
Respuesta
  • numărul de cazuri noi de boală/numărul populaţiei x 1000
  • numărul de cazuri noi de boală/numărul populaţiei sănătoase x 1000
  • numărul de cazuri noi de boală/numărul populaţiei dispensarizate x 1000
  • numărul de cazuri noi de boală/numărul populaţiei examinate x 1000
  • numărul total de cazuri de boală/numărul populaţiei x 1000

Pregunta 27

Pregunta
Precizați formula de calcul a incidenţei densitate:
Respuesta
  • numărul de cazuri noi de boală în perioada de observatie/numărul populaţiei x 1000
  • numărul de cazuri noi de boală în perioada de observaţie/numărul populaţiei x 1000
  • numărul de cazuri noi de boală în perioada specificată/ani - persoană de observaţie x 1000
  • numărul total de cazuri de boală/ani - persoană de observaţie x 1000
  • numărul total de cazuri de boală/ numărul populatiei examinate x 1000

Pregunta 28

Pregunta
Selectati afirmația corectă cu privire la notiunea „factor indiferent”:
Respuesta
  • relaţia ce se poate dovedi că există între două categorii distincte: factori de risc şi boală
  • orice condiţie care poate fi descrisă şi dovedită că se asociază apariţiei unei anumite stări morbide cu o frecvenţă superioară celei aşteptate
  • factor despre care până în prezent nu se cunoaşte că s-ar asocia cu starea de sănătate sau starea de boală a unei populaţii
  • probabilitatea apariţiei bolilor sau decesului în prezenţa sau absenţa factorilor de risc
  • factor despre care până în prezent se cunoaşte că s-ar asocia cu starea de sănătate sau starea de boală a unei populaţii

Pregunta 29

Pregunta
Selectaţi studiile descriptive, efectuate la nivel de individ:
Respuesta
  • ecologice
  • transversale
  • serii de cazuri
  • de caz
  • experimentale

Pregunta 30

Pregunta
Precizați avantajele studiilor transversale:
Respuesta
  • permit evaluarea completă a prevalenţei
  • se desfăşoară într-un timp relativ scurt
  • permit colectarea informatiilor despre mai multi factori de risc
  • oferă un volum limitat de date
  • permit evaluarea completă a incidenţei

Pregunta 31

Pregunta
Selectaţi indicatorii utilizaţi în analiza studiilor descriptive:
Respuesta
  • indicatori intensivi
  • indicatori de proportie
  • indicatori de raport
  • indicatori demonstrativi
  • indicatori transformativi
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

LA BELLE EPOQUE
fer.sagredo
Los Derechos Humanos y sus características
crisferroeldeluna
Comentario De Texto 1ºBachillerato
Karo Poghosyan
5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje_2
Diego Santos
"Formas de integrar TIC en un aula de clases"
Diana Peñailillo
Elementos de la Tabla Periódica
Roberto Jerónimo
Vocabulario y personajes destacados en la España del siglo XIX
Juan Fernando de la Iglesia
Las TIC
Laura -
Enfoques de Investigación
Karen Dubón
106 Mejores Practicas en Supply Chain Management y Logistica
julian Valencia