Biostatistica 3 I

Descripción

78-120 M2009
Mihaela Panuta
Test por Mihaela Panuta, actualizado hace más de 1 año
Mihaela Panuta
Creado por Mihaela Panuta hace más de 2 años
125
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
78. Selectaţi dezavantajul întrebărilor închise, în cadrul chestionarului:
Respuesta
  • neuniformitatea
  • dificultatea administrării
  • analiza îndelungată
  • sugestibilitatea răspunsurilor
  • analiza statistică îngreuiată

Pregunta 2

Pregunta
79. Selectaţi avantajul întrebărilor deschise, în cadrul chestionarului:
Respuesta
  • sugestibilitatea răspunsurilor
  • libertatea exprimării individualizate
  • uşurarea prelucrării statistice a răspunsurilor
  • indispensabilitatea pentru cercetările medicale
  • posibilitatea de a devia de la subiectul în cauză

Pregunta 3

Pregunta
80. Selectaţi avantajul întrebărilor deschise, în cadrul chestionarului:
Respuesta
  • permit cunoaşterea particularităţilor populaţiei ţintă
  • permit cuantificarea răspunsurilor cu ajutorul unei scale
  • sunt preferate în cercetările medicale
  • permit culegerea datelor cu riscul sugestibilităţii
  • permit alegerea răspunsurilor dinainte fixate

Pregunta 4

Pregunta
81. Precizați rolul întrebărilor introductive din chestionar:
Respuesta
  • marchează apariţia unei noi grupe de întrebări
  • asigură controlul calităţii răspunsului
  • oferă anchetatului sentimentul de încredere
  • provoacă explicaţii în raport cu diferite opinii exprimate
  • separă sensurile "pro" şi "contra" din răspunsurile persoanelor anchetate

Pregunta 5

Pregunta
82. Indicați rolul întrebărilor de trecere din chestionar:
Respuesta
  • separă sensurile "pro" şi "contra" din răspunsurile persoanelor anchetate
  • asigură controlul fidelităţii opiniei exprimate
  • oferă respondentului sentimentul de încredere
  • provoacă explicaţii în raport cu diferite opinii exprimate
  • marchează apariţia unei noi grupe de întrebări

Pregunta 6

Pregunta
83. Selectați condiția care trebuie respectată de un chestionar statistic:
Respuesta
  • să evite întrebările concise şi la subiect
  • să conţină preponderent întrebări, care fac apel la memoria celor chestionaţi
  • să conţină întrebări, care sugereze răspunsurile
  • să corespundă cu nivelul de cunoştinţe ale respondentului
  • să pună accentul pe limbajul profesional

Pregunta 7

Pregunta
84. Selectați regulile de întocmire a chestionarului:
Respuesta
  • evitarea jargonului profesional sau prescurtărilor
  • evitarea întrebările tendenţioase
  • utilizarea unui vocabular neînţeles de respondenţi
  • afectarea prestigiului sau orgoliului respondentului
  • evitarea succesiunii logice a întrebărilor

Pregunta 8

Pregunta
85. Selectați tipurile de chestionare din punct de vedere al calităţii informaţiilor:
Respuesta
  • de date factuale
  • "omnibus"
  • de opinie
  • speciale
  • autoadministrate

Pregunta 9

Pregunta
86. Selectați tipurile de chestionare din punct de vedere al cantităţii informaţiilor:
Respuesta
  • autoadministrate
  • speciale
  • "omnibus"
  • de date factuale
  • de opinie

Pregunta 10

Pregunta
87. Selectați tipurile de chestionare în funcţie de conţinut:
Respuesta
  • cu referire la date calitative
  • cu referire la date cantitative
  • administrate prin telefon
  • autoadministrate
  • administrate de către operatori de anchetă

Pregunta 11

Pregunta
88. Selectați tipurile de chestionare în funcţie de modul de aplicare:
Respuesta
  • cu întrebări deschise
  • administrate prin telefon
  • autoadministrate
  • administrate de către operatori de anchetă
  • cu întrebări închise

Pregunta 12

Pregunta
89. Selectaţi avantajele întrebărilor închise, în cadrul chestionarului:
Respuesta
  • sunt uşor de administrat
  • oferă libertatea exprimării
  • sunt uniforme
  • uşurează analiza statistică a răspunsurilor
  • sugerează răspunsurile

Pregunta 13

Pregunta
90. Selectaţi avantajele întrebărilor închise, în cadrul chestionarului:
Respuesta
  • sprijină memoria celui anchetat
  • sporesc anonimatul celui anchetat
  • scad securitatea celui anchetat
  • sunt preferate în cercetările medicale
  • permit respondentului să devieze de la subiectul în cauză

Pregunta 14

Pregunta
91. Selectaţi funcţiile întrebărilor filtru din chestionar:
Respuesta
  • opresc trecerea unor categorii de subiecţi la întrebările succesive
  • verifică fidelitatea opiniei exprimate
  • asigură controlul calităţii răspunsului
  • servesc la analiza răspunsurilor din chestionar
  • nu opresc persoana de a urma succesiunea întrebărilor

Pregunta 15

Pregunta
92. Selectaţi particularităţile întrebărilor bifurcate din chestionar:
Respuesta
  • asigură controlul calităţii răspunsului
  • opresc persoana de a urma succesiunea întrebărilor
  • separă sensurile "pro" şi "contra" din răspunsurile persoanelor anchetate
  • nu califică răspunsurile oferite
  • nu opresc persoana de a urma succesiunea întrebărilor

Pregunta 16

Pregunta
93. Selectaţi particularităţile întrebărilor "de ce?" din chestionar:
Respuesta
  • sunt un exemplu de întrebări imprecise
  • au valoare informativă scăzută
  • oferă valoare în plus chestionarului
  • sunt un exemplu de întrebări precise
  • provoacă explicaţii în raport cu diferite opinii exprimate

Pregunta 17

Pregunta
94. Selectaţi caracteristicile întrebărilor de control din chestionar:
Respuesta
  • nu aduc informaţii noi
  • verifică consistenţa opiniei exprimate
  • verifică gradul de înțelegere a sensului întrebărilor
  • aduc informaţii noi
  • nu verifică fidelitatea răspunsurilor oferite

Pregunta 18

Pregunta
95. Selectați condițiile necesare de respectat în formularea întrebărilor din chestionar:
Respuesta
  • evitarea negaţiilor
  • dificultatea sporită a întrebărilor
  • formularea întrebărilor la modul general
  • preferabilitatea întrebărilor indirecte
  • abstractizarea întrebărilor independentă de nivelul de studii al respondenţilor

Pregunta 19

Pregunta
96. Precizați caracteristica unui eșantion reprezentativ:
Respuesta
  • are volum mic
  • reproduce în structura sa structura colectivităţii generale
  • este sursă unei erori de reprezentativitate mare
  • este format în mod aleatoriu simplu
  • este format în mod aleatoriu dirijat

Pregunta 20

Pregunta
97. Precizați tipul de selecție în cazul excluderii oricărei intervenţii subiective în alegerea eşantionului:
Respuesta
  • dirijată
  • mixtă
  • aleatoare
  • mecanică
  • parţială

Pregunta 21

Pregunta
98. Selectați condiția care determină reprezentativitatea eşantionului:
Respuesta
  • extragerea dirijată a unităţilor statistice
  • volumul eşantionului
  • extragerea aleatoare a unităţilor statistice
  • numărul unităţilor statistice
  • extragerea simetrică a unităţilor statistice

Pregunta 22

Pregunta
99. Precizați tipul de selecție în cazul intervenţiei subiective în alegerea eşantionului:
Respuesta
  • aleatoare
  • dirijată
  • variaţională
  • mixtă
  • inferenţială

Pregunta 23

Pregunta
100. Selectaţi particularitatea eşantionului format aleator cu revenire:
Respuesta
  • volumul colectivităţii generale scade consecutiv pe măsura creşterii numărului extragerilor
  • volumul colectivităţii generale rămâne constant pe toată perioada extragerii
  • la fiecare extragere, orice unitate a colectivităţii generale are probabilitate diferită de a fi selecţionată
  • la sfârşitul extragerilor volumul colectivităţii generale este micşorat exact cu volumul eşantionului
  • aceeaşi unitate statistică nu poate fi inclusă de mai multe ori în colectivitatea selectivă

Pregunta 24

Pregunta
101. Selectaţi particularitatea eşantionului format aleator fără revenire:
Respuesta
  • volumul colectivităţii generale scade consecutiv pe măsura creşterii numărului extragerilor
  • volumul colectivităţii generale rămâne constant pe toată perioada extragerii
  • la fiecare extragere, orice unitate a colectivităţii generale are aceeaşi probabilitate de a fi selecţionată
  • la sfârşitul extragerilor volumul olectivităţii generale nu se modifică
  • probabilitatea erorilor de selecţie este mai mare decât în cazul procedeului fără revenire

Pregunta 25

Pregunta
102. Indicați particularitatea procedeului mecanic de selecţie:
Respuesta
  • extragerea unităţilor statistice se face aleator
  • asigură în totalitate caracterul aleator al selecţiei
  • prima unitate, de la care se începe numărarea, nu se include în pasul de numărare
  • extragerea unităţilor statistice nu este dirijată
  • extragerea unităţilor se face conform pasului de numărare prestabilit

Pregunta 26

Pregunta
103. Selectați volumul eșantionului care generează o eroare întâmplătoare de reprezentativitate mică:
Respuesta
  • insuficient
  • mic
  • suficient
  • relativ mare
  • relativ mic

Pregunta 27

Pregunta
104. Selectaţi strategia de selecţie pentru sondajul aleator simplu:
Respuesta
  • fiecare membru al populaţiei este menţionat pe o listă; se extrage un număr de pornire aleator şi apoi indivizii populaţiei sunt selectaţi la intervale egale
  • fiecare membru al populaţiei are o probabilitate egală de a fi selectat
  • fiecare membru al populaţiei este alocat unui strat, apoi un eşantion aleator este selectat din fiecare strat
  • fiecare membru al populaţiei este alocat unui grup, apoi toţi membrii grupului selectat sunt incluşi în eşantion
  • este selectat un eşantion de clastere, apoi membrii eşantionului sunt selectaţi aleator din aceste clastere

Pregunta 28

Pregunta
105. Selectaţi strategia de selecţie pentru sondajul mecanic:
Respuesta
  • fiecare membru al populaţiei este menţionat pe o listă; se extrage un număr de pornire aleator şi apoi indivizii populaţiei sunt selectaţi la intervale egale
  • fiecare membru al populaţiei are o probabilitate egală de a fi selectat
  • este selectat un eşantion de clastere, apoi membrii eşantionului sunt selectaţi aleator din aceste clastere
  • fiecare membru al populaţiei este alocat unui grup, apoi toţi membrii grupului selectat sunt incluşi în eşantion
  • fiecare membru al populaţiei este alocat unui strat, apoi un eşantion aleator este selectat din fiecare strat

Pregunta 29

Pregunta
107. Selectaţi strategia de selecţie pentru sondajul în serii:
Respuesta
  • fiecare membru al populaţiei este alocat unui strat, apoi un eşantion aleator este selectat din fiecare strat
  • fiecare membru al populaţiei este alocat unui grup, apoi toţi membrii grupului selectat sunt incluşi în eşantion clastere
  • este selectat un eşantion de clastere, apoi membrii eşantionului sunt selectaţi aleator din aceste clastere
  • fiecare membru al populaţiei este menţionat pe o listă; se extrage un număr de pornire aleator şi apoi indivizii populaţiei sunt selectaţi la intervale egale
  • fiecare membru al populaţiei are o probabilitate egală de a fi selectat

Pregunta 30

Pregunta
106. Selectaţi strategia de selecţie pentru sondajul stratificat:
Respuesta
  • fiecare membru al populaţiei este alocat unui grup, apoi toţi membrii grupului selectat sunt incluşi în eşantion
  • este selectat un eşantion de clastere, apoi membrii eşantionului sunt selectaţi aleator din aceste clastere
  • fiecare membru al populaţiei este menţionat pe o listă; se extrage un număr de pornire aleator şi apoi indivizii opulaţiei sunt selectaţi la intervale egale
  • fiecare membru al populaţiei este alocat unui strat, apoi un eşantion aleator este selectat din fiecare strat
  • fiecare membru al populaţiei are o probabilitate egală de a fi selectat

Pregunta 31

Pregunta
108. Selectați scopurile sondajului statistic:
Respuesta
  • estimarea parametrilor colectivităţii generale în baza rezultatelor de eșantion
  • estimarea parametrilor de eșantion în baza rezultatelor cercetării generale
  • estimarea parametrilor colectivităţii generale în baza rezultatelor cercetării generale
  • extinderea indicatorilor totalităţii generale asupra eşantionului
  • extinderea indicatorilor de eşantion asupra totalităţii generale

Pregunta 32

Pregunta
109. Precizați activitățile specifice primei etape a cercetării selective:
Respuesta
  • colectarea datelor statistice
  • prelucrarea datelor statistice
  • estimarea parametrilor generali
  • extinderea indicatorilor de eşantion asupra totalităţii generale
  • obţinerea indicatorilor derivaţi

Pregunta 33

Pregunta
110. Selectaţi avantajele cercetării selective:
Respuesta
  • mai operativă și mai scumpă decât observarea generală
  • erori de înregistrare mai puține şi mai uşor de înlăturat
  • erori de înregistrare mai puţine și mai greu de înlăturat
  • caracterizarea mai aprofundată a fenomenului investigat
  • mai operativă şi mai ieftină decât observarea generală

Pregunta 34

Pregunta
111. Precizați caracteristicile de bază ale eşantionului:
Respuesta
  • variabilitatea
  • reprezentativitatea
  • neomogenitatea
  • precizia
  • simetricitatea

Pregunta 35

Pregunta
112. Selectați condiţiile care trebuie respectate pentru asigurarea reprezentativităţii eşantionului:
Respuesta
  • extragerea obiectivă a unităţilor statistice
  • extragerea preferenţială a unităţilor statistice
  • extragerea neprobabilistică a unităţilor statistice
  • omogenitatea colectivităţii generale
  • independenţa includerii unităţii statistice în eşantion

Pregunta 36

Pregunta
113. Selectați cauzele formării unui eșantion nereprezentativ:
Respuesta
  • extragerea subiectivă a unităţilor statistice
  • extragerea preferenţială a unităţilor statistice
  • extragerea neprobabilistică a unităţilor statistice
  • asigurarea omogenităţii colectivităţii generale
  • independenţa includerii unităţii statistice în eşantion

Pregunta 37

Pregunta
114. Precizați ce include planul cercetării prin sondaj:
Respuesta
  • delimitarea în timp şi spaţiu a totalităţii generale
  • verificarea gradului de omogenitate al colectivităţii generale
  • verificarea gradului de omogenitate a colectivităţii selective
  • determinarea volumului eşantionului
  • asigurarea selecţiei neprobabilistice a unităţilor statistice

Pregunta 38

Pregunta
115. Indicați ce include planul cercetării prin sondaj:
Respuesta
  • elaborarea criteriilor de selecţie neprobabilistică
  • stabilirea periodicităţii efectuării sondajului
  • stabilirea bazei de sondaj
  • stabilirea preferinţelor de selecţie a unităţilor statistice
  • alegerea tipului şi procedeului de selecţie

Pregunta 39

Pregunta
116. Alegeți tipurile de selecție a unităților statistice:
Respuesta
  • aleatorie
  • mixtă
  • dirijată
  • secvențională
  • intervențională

Pregunta 40

Pregunta
117. Indicați procedeele de selecţie:
Respuesta
  • mecanic
  • tragere la sorţi
  • tabel cu numere aleatoare
  • tabel cu numere selectate
  • tragere mecanică la sorţi

Pregunta 41

Pregunta
118. Selectaţi particularităţile eşantionării aleatoare cu revenire:
Respuesta
  • volumul colectivităţii generale rămâne neschimbat pe toată perioada extragerii
  • probabilitatea erorilor de selecţie este mai mare decât în cazul procedeului fără revenire
  • aceeaşi unitate statistică poate fi inclusă de mai multe ori în colectivitatea selectivă
  • la fiecare extragere, orice unitate a colectivităţii generale are aceeaşi probabilitate de a fi selecţionată
  • volumul colectivităţii generale scade consecutiv pe măsura creşterii numărului extragerilor

Pregunta 42

Pregunta
119. Selectaţi afirmațiile corecte despre procedeului mecanic de selecţie:
Respuesta
  • presupune extragerea unităţilor statistice după un interval predeterminat
  • pasul de numărare se stabileşte ca raport între volumul colectivităţii selective şi celei generale
  • pasul de numărare se stabileşte ca raport între volumul colectivităţii generale şi celei selective
  • nu asigură în totalitate caracterul aleator al selecţiei
  • nu încalcă principiile selecţiei aleatoare

Pregunta 43

Pregunta
120. Selectați principalele tipuri de erori ale cercetării prin sondaj:
Respuesta
  • sistematice de înregistrare
  • sistematice de reprezentativitate
  • întâmplătoare de reprezentativitate
  • intenţionate de neînregistrare
  • de înregistrare
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Inglés - Vocabulario Básico
maya velasquez
Martin Luther King, Jr.
maya velasquez
Anatomía del Sistema Respiratorio
edonoso
ÁLGEBRA
JL Cadenas
MODAL VERBS
Florencia Soledad
Cómo crear un Mapa Mental
gladis_lomeli
TEJIDO EPITELIAL
Juan José Fierro
Línea del Tiempo: La Creación de la Tierra
Valdeavellano
Transporte a través de membrana.
heydi beltran
Anatomía Animal (Sistema Óseo)
Ana Favela
FASES PROCEDIMIENTO ADMTVO
Lauriña Gomez Martin