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Descripción
Test por Oscar Sanchez Diaz, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Oscar Sanchez Diaz
hace más de 2 años
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Pregunta 1
Pregunta
Para estudiar los ecosistemas, es mejor que los aislemos entre sí y nos los imaginemos como cajas separadas
Respuesta
- True
- False
Pregunta 2
Pregunta
Si no tienen las mismas especies... ¿Por qué un arrecife de coral en Australia y uno en Madagascar son el mismo tipo de ecosistema?
Respuesta
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Las especies que los habitan son distintas pero cumplen roles parecidos, a pesar de que los factores abióticos son muy distintos.
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Los factores abióticos (tª del agua, salinidad, profundidad...) del ecosistema son similares y las especies cumplen roles distintos.
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Los factores abióticos (tª del agua, salinidad, profundidad...) del ecosistema son similares y además, hay especies con las mismas funciones.
Pregunta 3
Pregunta
¿Por qué si un ecosistema tiene cada vez más especies, las interacciones son cada vez menos importantes?
Respuesta
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Porque el ecosistema crece y se hace más vulnerable.
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Porque el ecosistema es más complejo y se crean nuevas interacciones que también tienen importancia
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Porque las especies se vuelven más competitivas.
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Es falso, pues cuantas más especies, cada interacción entre los organismos se vuelve más imprescindible
Pregunta 4
Pregunta
Como se explica en el segundo vídeo que habéis visto, cuando una ballena muere cae al fondo del océano y surge un nuevo ecosistema. En este proceso, ¿cómo pasa la energía desde el plancton hasta los animales marinos carroñeros?
Respuesta
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Los animales que descomponen los huesos de la ballena no necesitan energía, ya que hacen la fotosíntesis.
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La ballena se alimenta del plancton, que le da nutrientes para conseguir energía. Cuando muere, los seres vivos que descomponen su cuerpo reciben esa energía.
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El plancton que quedaba en el estómago de la ballena sale cuando el estómago se rompe, liberando energía
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Los seres vivos que crecen y se reproducen en el cuerpo de la ballena sólo obtienen materia. La energía la sacan de otro lado
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