186-231 ig

Descripción

Test sobre 186-231 ig, creado por D 123 el 28/05/2022.
D 123
Test por D 123, actualizado hace más de 1 año
D 123
Creado por D 123 hace alrededor de 2 años
160
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Principala măsură a regimului antimicrobian în cadrul infecțiilor nosocomiale
Respuesta
  • administrarea antibioticelor
  • epurarea apelor
  • separarea albnegru
  • reutilizarea materialului
  • separarea deșeurilor

Pregunta 2

Pregunta
Protecția față de infecțiile aerogene în încăperile spitalicești.
Respuesta
  • aplicarea măsurilor de ventilație naturală
  • aplicarea măsurilor de ventilație artificială
  • crearea confortului termic
  • crearea unui schimb suficient de aer
  • crearea iluminatului artificial

Pregunta 3

Pregunta
Tipurile de ventilație care asigură o puritate deosebită în încăperile de spital.
Respuesta
  • sistemul de ventilație prin recirculare
  • sistem de ventilație cu curent laminar de aer dezinfectat
  • ventilație naturală organizată
  • ventilație naturală neorganizată
  • ventilație artificială prin aspirație/refulare

Pregunta 4

Pregunta
Factorii care asigură puritatea aerului și confortul termic în încăperile spitalicești.
Respuesta
  • volumul de aer
  • concentrația bioxidului de carbon
  • multiplul schimbului de aer
  • iluminatul natural
  • iluminatul artificial

Pregunta 5

Pregunta
Factorii de care depinde volumul de aer în saloanele spitalicești.
Respuesta
  • regimul de insolație
  • numărul de ferestre
  • suprafața încăperii
  • înălțimea încăperii
  • anotimp

Pregunta 6

Pregunta
!!!Factorii care asigură volumul de ventilație în încăperile spitalicești.
Respuesta
  • suprafața încăperii
  • inălțimea încăperii
  • bioxidul de carbon
  • regimul de insolație
  • iluminatul natural

Pregunta 7

Pregunta
Multiplul schimbului de aer în saloanele spitalicești.
Respuesta
  • maxim de 4 ori
  • maxim de 2 ori
  • minim de 2 ori
  • minim de 4 ori
  • maxim de 3 ori

Pregunta 8

Pregunta
Indicii de care se ține cont la calcularea volumului optim de ventilație pentru încăperile spitalicești.
Respuesta
  • bioxidul de carbon
  • microfloră
  • noxe chimice
  • microclimat
  • nivelul iluminării

Pregunta 9

Pregunta
Metodele de epurare a apelor reziduale spitalicești, în instalațiile locale.
Respuesta
  • Prin reţeaua de canalizare generală
  • Prin instalaţii locale
  • Manual
  • Selectiv
  • Nu se îndepărtează

Pregunta 10

Pregunta
Mijloace prin care poate fi efectuată dezinfecția aerului în încăperile spitalicești.
Respuesta
  • raze ultraviolete
  • radiație ionizantă
  • unde electromagnetice
  • încălzirea aerului
  • substanțe chimice

Pregunta 11

Pregunta
Surse de raze ultraviolete cu acțiune bactericidă, pentru încăperile spitalicești.
Respuesta
  • lămpile fluorescente
  • lămpile eritemuveolă
  • lămpile incandescente
  • lămpile de mercurcuarț
  • lămpile bactericid uveolă

Pregunta 12

Pregunta
Variante în care pot fi folosite razele ultraviolete în încăperile spitalicești.
Respuesta
  • raze directe
  • raze reflectate
  • raze difuze
  • prelucrarea cu ultraviolet a aerului debitat în dispozitivele de ventilare
  • prelucrarea cu ultraviolet a aerului aspirat în dispozitivele de ventilare

Pregunta 13

Pregunta
Semne clinice ce pot apărea la persoane la o iradiere prelungită și intensivă a lămpilor cu raze ultraviolete.
Respuesta
  • inflamație a mucoaselor ochilor
  • arsuri dureroase a pielii mâinilor și feței
  • oboseală pronunțată
  • indispoziție
  • pneumonie

Pregunta 14

Pregunta
Eficacitatea tratării cu raze ultraviolete a aerului din încăperile spitalicești.
Respuesta
  • puterea lămpii
  • distanța de la sursă
  • durata tratării
  • numărul de persoane
  • volumul încăperii

Pregunta 15

Pregunta
Neutralizarea apelor reziduale din spitale.
Respuesta
  • deversarea lor în bazinele de apă
  • tratarea la stațiile biologice de epurare
  • amenajarea sistemului de canalizare locală
  • colectarea apelor reziduale în bazine special amenajate
  • evacuarea în sistemele de canalizare din localitate cu neutralizarea ulterioară

Pregunta 16

Pregunta
Volumul minim de ventilație a aerului pentru un bolnav în saloane.
Respuesta
  • 37m3
  • 7m3
  • 90m3
  • 80 m3
  • 100m3

Pregunta 17

Pregunta
Multiplul schimbului de aer minim pentru sala de operație.
Respuesta
  • ± 2
  • ±2,5
  • +5–6
  • +10–8
  • ±6

Pregunta 18

Pregunta
Dezinfecția aerului în prezența bolnavilor.
Respuesta
  • Raze ultraviolete reflectate
  • Raze ultraviolete directe
  • Metoda de explozie
  • Cu aerosoli dezinfectanţi
  • Cu soluţii dezinfectante pulverizate

Pregunta 19

Pregunta
Generator cu radiații ultraviolete scurte cu randament sporit.
Respuesta
  • Lampa eritem uveolă
  • Lampa de mercur şi cuarţ
  • Lampa bactericid uveolă
  • Lampa luminiscentă cu lumină albă
  • Lampa luminiscentă cu lumină albastră

Pregunta 20

Pregunta
Măsurile de profilaxie a infecțiilor intraspitalicești.
Respuesta
  • Crearea unui regim antimicrobian
  • Sporirea rezistenţei organismului
  • Optimizarea factorilor de mediu
  • Aprovizionarea cu utilaje medicale
  • Dirijarea răspândirii infecţiei

Pregunta 21

Pregunta
Definiția igienei copiilor și a adolescenților.
Respuesta
  • ramură a igienei ce se ocupă cu studiul factorilor de mediu, care influențează starea de sănătate a populației
  • elaborează măsuri și norme, menite să confere ocrotirea și promovarea sănătății în instituțiile sanitare
  • studiază influența factorilor naturali și a condițiilor sociale de viață asupra organismului în creștere
  • studiază influența factorilor naturali și a condițiilor sociale de viață asupra organismului matur
  • elaborează metode prevenirea îmbolnăvirii și promovarea sănătății noi născuților

Pregunta 22

Pregunta
Obiectul de studiu al igienei copiilor și a adolescenților.
Respuesta
  • copii din grupele I-II de sănătate
  • organismul copiilor în creștere și dezvoltare
  • copiii până la 14 ani
  • copiii din grupele II-III de sănătate
  • organismul copilului în creștere și dezvoltare din creșe

Pregunta 23

Pregunta
Scopul igienei copiilor și a adolescenților
Respuesta
  • de a depista comportamente vicioase în rîndul tinerilor
  • de a asigura creșterea și dezvoltarea unei generații tinere sănătoase
  • de a depista timpuriu probleme de sănătate în rîndul copiilor și adolescenților
  • de a stabili grupa de sănătate a copiilor
  • de a asigura condiții optime pentru copii în creșe

Pregunta 24

Pregunta
Supravegherea sanitară preventivă.
Respuesta
  • controlul folosirii materialelor sintetice și maselor plastice ca materiale de construcție
  • studierea și aprecierea organizării alimentației copiilor și adolescenților în funcție de vârstă, sex, consum de energie, stare de sănătate
  • analiza dinamicii stării de sănătate a copiilor și adolescenților
  • educația igienică a copiilor și adolescenților în instituțiile respective
  • studierea procesului instructiv-educativ al preșcolarilor și elevilor

Pregunta 25

Pregunta
Supravegherea sanitară curentă.
Respuesta
  • controlul folosirii materialelor sintetice și maselor plastice ca materiale de construcție
  • aprecierea nivelului de dezvoltare fizică a copiilor și adolescenților
  • analiza dinamicii stării de sănătate a copiilor și adolescenților
  • educația igienică a copiilor și adolescenților în instituțiile respective
  • studierea procesului instructiv-educativ al preșcolarilor și elevilor

Pregunta 26

Pregunta
Noțiunea de creștere
Respuesta
  • modificările cantitative ale organismului
  • hipotrofie, hiperplazie
  • specializarea celulelor
  • diferențierea țesuturilor și organelor
  • morfogeneză

Pregunta 27

Pregunta
Noțiunea de dezvoltare.
Respuesta
  • modificările cantitative ale organismului
  • hipotrofie, hiperplazie
  • modificările calitative ale organismului
  • meioza, mitoza
  • majorarea dimensiunii celulelor

Pregunta 28

Pregunta
Care este scopul major al igienei copilului și adolescentului.
Respuesta
  • de a identifica modificările cantitative ale organismului copilului și adolescentului
  • de a asigura creșterea inegală a generațiiilor
  • de a asigura creșterea și dezvoltarea unei generații tinere sănătoase
  • de a asigura educația igienică a copiilor și adolescenților
  • de a identifica diferențierea țesuturilor și organelor

Pregunta 29

Pregunta
Caracteristicile supravegherii sanitare curente
Respuesta
  • studierea procesului instructiv-educativ al preșcolarilor și elevilor
  • controlul folosirii materialelor sintetice și maselor plastice ca materiale de construcție
  • analiza dinamicii stșrii de sănătate a copiilor și adolescenților
  • studierea folosirii diferitor forme și mijloace de educație fizică
  • studierea procesului de instruire prin muncă și a învățămîntului în școlile profesionale

Pregunta 30

Pregunta
Sarcinile igienei copiilor și a adolescenților.
Respuesta
  • supravegherea sanitară curentă
  • supravegherea sanitară preventivă
  • studierea stării de sănătate
  • profilaxia bolilor nozocomiale
  • profilaxia diferitor devieri și patologii

Pregunta 31

Pregunta
Caracteristice noțiunii de creștere.
Respuesta
  • modificările cantitative ale organismului
  • hiperplazie, hipertrofie
  • schimbare raportului de mărime a diferitor segmente ale corpului
  • diferențierea tesuturilor și organelor
  • majorarea dimensiunilor celulelor

Pregunta 32

Pregunta
Caracteristicile noțiunii de dezvoltare.
Respuesta
  • modificările cantitative ale organismului
  • modificările calitative ale organismului
  • hiperplazie, hipertrofie
  • diferențierea șesuturilor și organelor
  • majorarea dimensiunilor celulelor

Pregunta 33

Pregunta
Legitățile creșterii și dezvoltării.
Respuesta
  • legea antagonismului morfologic
  • legea creșterii inegale
  • legea creșterii egale
  • legea alternanței
  • legea proporțiilor

Pregunta 34

Pregunta
Factorii de mediu ce determină procesele de creştere şi dezvoltare.
Respuesta
  • poluarea aerului atmosferic
  • mărirea radiației solare
  • factori ereditari
  • defrișări de păduri
  • compoziția apei potabile

Pregunta 35

Pregunta
Caracteristicile noțiunii de accelerare.
Respuesta
  • grăbirea ritmului de creștere și dezvoltare a copiilor și adolescenților în corelare cu ritmul generațiilor precedente
  • grăbirea ritmului de creștere și dezvoltare a copiilor și adolescenților în corelare cu ritmul generațiilor viitoare
  • maturizarea biologică se finalizează mai repede în comparație cu generația precedentă
  • anticiparea termenilor de creștere și dezvoltare
  • închiderea tardivă a fontanelelor în comparație cu generațiile precedente

Pregunta 36

Pregunta
Criteriile maturizării școlare.
Respuesta
  • grupa de educație fizică
  • starea de sănătate
  • ținuta
  • gradul de maturitate psihosocială
  • starea musculaturii

Pregunta 37

Pregunta
Metodele de apreciere a dezvoltării fizice.
Respuesta
  • metoda tabelelor de accelerare
  • metoda devierii de la sigma
  • metoda mixtă
  • metoda de evaluare a dezvoltării fizice
  • metoda combinată

Pregunta 38

Pregunta
Care sunt scopurile examenelor medicale sistematice în supravegherea stării de sănătate a copiilor
Respuesta
  • determinarea gradului de sănătate
  • determinarea gradului de maturitate școlară
  • determinarea grupului de educație fizică
  • determinarea gradului de dezvoltare fizică
  • determinarea gradului de dezvoltare psiho-socială

Pregunta 39

Pregunta
Măsurile de profilaxie a miopiei și scoliozei la elevi.
Respuesta
  • organizarea corectă a locului de muncă
  • mobilier standardizat pentru toate grupele de vîrstă
  • iluminarea naturală este de bază
  • respectarea poziției corecte în timpul lecțiilor și pregătirii temelor
  • organizarea rațională a iluminării artificiale generale

Pregunta 40

Pregunta
Indicii utilizaţi în studierea dezvoltării fizice a copiilor şi adolescenţilor.
Respuesta
  • somatoscopici
  • somatometrici
  • fiziometrici
  • complecşi
  • selectivi

Pregunta 41

Pregunta
Metodele de apreciere a dezvoltării fizice a copiilor şi adolescenţilor.
Respuesta
  • Deviere de la sigmă
  • Scară de regresie
  • Complexă
  • Retrospectivă
  • Scara de centile

Pregunta 42

Pregunta
Componentele necesare în studiul stării sănătăţii copiilor şi adolescenţilor.
Respuesta
  • Evidenţa bolilor cronice
  • Determinarea stării funcţionale a organelor şi sistemelor
  • Studierea nivelului şi caracterului de dezvoltare morfologică, funcţională şi psihică
  • Studierea morbidităţii curente
  • Determinarea sarcinii didactice

Pregunta 43

Pregunta
Indicii utilizaţi în aprecierea stării de sănătate a colectivelor de copii.
Respuesta
  • demografici
  • morbiditatea
  • dezvoltarea fizică
  • invaliditatea
  • rezistenţa organismului la factori nocivi

Pregunta 44

Pregunta
Scopurile controalelor medicale periodice a copiilor.
Respuesta
  • determinarea gradului de dezvoltare fizică
  • determinarea grupului de educaţie fizică
  • determinarea grupului de sănătate
  • determinarea nivelului de cunoştinţe
  • determinarea masei corporale

Pregunta 45

Pregunta
Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate. !!!!!Pentru gr. 1
Respuesta
  • nu suferă de boli cronice
  • nu suferă de boli acute
  • suferă rar de boli acute
  • au o dezvoltare fizică şi neuropsihică normală
  • suferă de boli cronice în perioada de compensaţie

Pregunta 46

Pregunta
Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate. !!!Pentru gr. 2
Respuesta
  • nu suferă de boli cronice
  • nu suferă de boli acute
  • deseori sunt bolnavi în timpul anului (4 şi mai multe ori)
  • posedă diferite dereglări morfofuncţionale
  • suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie

Pregunta 47

Pregunta
Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate. !!!Pentru gr. 3
Respuesta
  • nu suferă de boli cronice
  • suferă de boli cronice în perioada de compensaţie
  • bolile cronice se acutizează rar
  • au patologii congenitale compensate
  • suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie

Pregunta 48

Pregunta
Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate. !!!Pentr gr. 4
Respuesta
  • nu suferă de boli cronice
  • suferă de boli cronice în perioada de compensaţie
  • suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie
  • au o perioadă îndelungată de reconvalescenţa
  • nu suferă de boli acute

Pregunta 49

Pregunta
Criteriul după care copiii şi adolescenţii se atribuie la grupele de sănătate. !!!Pentru gr. 5
Respuesta
  • suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie
  • suferă de boli cronice în perioada de compensaţie
  • cazurile de acutizare a bolilor cronice sunt rare
  • suferă de boli cronice în perioada de decompensaţie
  • nu suferă de boli cronice

Pregunta 50

Pregunta
Indicii pentru determinarea vârstei biologice a copiilor şi adolescenţilor.
Respuesta
  • înălţimea şi adaosul ei anual
  • masa corpului
  • osificarea mâinii
  • numărul dinţilor permanenţi
  • caracterele sexuale secundare
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Mapas mentales con ExamTime
maya velasquez
Inglés - Conjugación Verbos Irregulares
María Salinas
mapa mental de carbohidratos
jozu
¿Qué sabes de Roma antígua? - EDUpunto.com
EDUpunto Por: Ernesto De Frías
Vocabulario Pescados y Mariscos
ExamTime Reviewer
ANATOMIA DE LA PELVIS
may RODRIGUEZ
ESTRUCTURAS Y FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO
Paola Andrea Joya Ramirez
FÓRMULAS Geométricas...
Ulises Yo
Soluciones Quimicas
Lucero Angelica
MAPA MENTAL - BASES EPISTEMOLÓGICAS
Víctor Giovanny Alvarez Gómez