232-272 ig

Descripción

Test sobre 232-272 ig, creado por D 123 el 28/05/2022.
D 123
Test por D 123, actualizado hace más de 1 año
D 123
Creado por D 123 hace alrededor de 2 años
104
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Afecţiunile caracteristice copiilor de vârstă şcolară.
Respuesta
  • strabism
  • obezitate
  • miopie
  • scolioză
  • daltonism

Pregunta 2

Pregunta
Condiţiile favorizante apariţiei miopiei la elevi.
Respuesta
  • iluminat insuficient ca intensitate al locului de muncă
  • iluminat neuniform
  • poziţie incorectă la masă
  • regim de lucru incorect
  • fluxul de lumină din stânga

Pregunta 3

Pregunta
Cauzele dereglării ţinutei la elevi.
Respuesta
  • mobilierul care nu corespunde vârstei elevului
  • mobilierul care nu corespunde înălţimii elevului
  • poziţia incorectă a corpului în bancă
  • purtarea incorectă a ghiozdanului
  • regimul zilei incorect

Pregunta 4

Pregunta
Măsurile de profilaxie ale miopiei la elevi
Respuesta
  • iluminare artificială generală raţională
  • amplasarea corectă a elevilor în clasă
  • corespunderea mobilierului şcolar înălţimii elevului
  • folosirea corpurilor de iluminat cu lumină directă
  • sistematizarea raţională a sălii de clasă

Pregunta 5

Pregunta
Definiţiile acceleraţiei în dezvoltare a copiilor.
Respuesta
  • anticiparea termenilor de creştere a copiilor
  • grăbirea proceselor de creştere şi dezvoltare
  • procesele de creştere şi dezvoltare se termină mai devreme în comparaţie cu generaţiile anterioare
  • dezvoltare mentală şi psihică mai timpurie
  • depăşirea absolută a indicilor de creştere şi dezvoltarea adulţilor

Pregunta 6

Pregunta
Criteriile după care se apreciază "maturizarea şcolară".
Respuesta
  • vârsta biologică
  • nivelul dezvoltării fizice
  • starea sănătăţii
  • nivelul de funcţionare al organelor şi sistemelor
  • dezvoltarea retardată şi neuniformă a sistemelor organismului

Pregunta 7

Pregunta
Tipurile de regimuri în educaţia fizică a copiilor.
Respuesta
  • protector
  • istovitor (extenuant)
  • stimulator
  • uniform
  • excitant

Pregunta 8

Pregunta
Criteriile de care se va ţine cont la repartizarea copiilor şi adolescenţilor în grupe de educaţie fizică.
Respuesta
  • starea de sănătate
  • gradul dezvoltării fizice
  • gradul de pregătire fizică
  • gradul de maturizare sexuală
  • starea funcţională a sistemului cardiovascular

Pregunta 9

Pregunta
Grupurile de educaţie fizică a elevilor.
Respuesta
  • de antrenament
  • pregătitor
  • de bază
  • de rezervă
  • special

Pregunta 10

Pregunta
Aspectele după care elevii se vor include în grupul de bază, pregătitor și special de educaţie fizică. !!!de baza
Respuesta
  • sănătoşi
  • din grupul unu de sănătate
  • din grupul doi de sănătate
  • din grupul trei de sănătate
  • care au o pregătire fizică suficientă

Pregunta 11

Pregunta
Aspectele după care elevii se vor include în grupul de bază, pregătitor și special de educaţie fizică. !!!pregatitor
Respuesta
  • sănătoşi
  • care au devieri neînsemnate ale stării de sănătate
  • din grupul trei de sănătate
  • din grupul patru de sănătate
  • care nu au o pregătire fizică suficientă

Pregunta 12

Pregunta
Aspectele după care elevii se vor include în grupul de bază, pregătitor și special de educaţie fizică. !!!special
Respuesta
  • din grupul doi de sănătate
  • din grupul trei de sănătate
  • din grupul patru de sănătate
  • din grupul cinci de sănătate
  • din grupul întâi de sănătate

Pregunta 13

Pregunta
Modificările cauzate de hipodinamia și hiperdinamia copiilor şi adolescenţilor. !!!hipo
Respuesta
  • scăderea rezistenţei organismului
  • creşterea morbidităţii
  • sporirea capacităţilor fizice
  • restabilirea rapidă după eforturi fizice
  • creşterea greutăţii corporale

Pregunta 14

Pregunta
Modificările cauzate de hipodinamia și hiperdinamia copiilor şi adolescenţilor. !!!hiper
Respuesta
  • inhibarea funcţiilor neantrenate în activităţi
  • dezvoltare fizică armonioasă
  • dezvoltare fizică nearmonioasă
  • accelerarea dezvoltării sexuale
  • retardarea dezvoltării sexuale

Pregunta 15

Pregunta
Factorii care influenţează dezvoltarea fizică a copiilor şi adolescenţilor.
Respuesta
  • exogeni naturali
  • maturizarea şcolară
  • particularităţi individuale ale copiilor
  • exogeni economicosociali
  • endogeni materni

Pregunta 16

Pregunta
Factorii endogeni care influenţează dezvoltarea fizică a copiilor şi adolescenţilor.
Respuesta
  • utilizarea antibioticilor de către femeiele însărcinate
  • deficienţe morfologice ale uterului la femeia însărcinată
  • profesiograma femeilor însărcinate
  • vârsta mamei şi numărul de naşteri anterioare
  • boli infecţioase suportate în perioada sarcinii

Pregunta 17

Pregunta
Factorii endogeni de care depinde dezvoltarea individuală a copilului.
Respuesta
  • fiziologici
  • metabolici
  • fizici
  • chimici
  • genetici

Pregunta 18

Pregunta
Factorii exogeni naturali care influenţează dezvoltarea fizică a copiilor.
Respuesta
  • vârsta
  • condiţiile de habitat
  • activitatea
  • clima şi mediul geografic
  • alimentaţia

Pregunta 19

Pregunta
Factorii exogeni socio-economici, care influenţează dezvoltarea fizică a copiilor.
Respuesta
  • profesia părinţilor
  • asigurarea materială a familiei
  • nivelul de instruire şcolară şi educativă
  • greutatea corpului
  • calitatea îngrijirii copilului

Pregunta 20

Pregunta
Acţiunea factorilor exogeni asupra organismului copilului.
Respuesta
  • gradul de accelerare
  • vârsta copilului
  • vârsta mamei
  • intensitatea şi durata acţiunii factorului
  • grupa de sănătate

Pregunta 21

Pregunta
Caracteristica morbidității medicilor de diferite specialități.
Respuesta
  • aparatului respirator
  • tractului gastrointestinal
  • sistemului endocrin
  • pielii
  • aparatului urogenital

Pregunta 22

Pregunta
Noxele profesionale prezente în munca medicilor de diferite specialități.
Respuesta
  • suprasolicitarea sistemului nervos
  • încordarea statică a musculaturii scheletice
  • pozitia fortată a corpului în timpul interventiilor chirurgicale
  • încordarea anumitor organe si sisteme de organe
  • respectarea regimului de muncă si odihnă

Pregunta 23

Pregunta
Maladiile profesionale ale medicilor de diferite specialități.
Respuesta
  • pneumoconioza
  • tuberculoza
  • hepatita
  • alergiile
  • dermatitele

Pregunta 24

Pregunta
Cauzele principale în apariția maladiilor profesionale ale medicilor de diferite specialități.
Respuesta
  • amenajarea incorectă a locului de lucru
  • iluminatul necorespunzător
  • predispozitia genetică
  • lipsa mijloacelor de protectie individuală
  • ventilarea si încălzirea necorespunzătoare

Pregunta 25

Pregunta
Noxe fizice, chimice, biologice, psihogene profesionale prezente la locul de lucru al medicilor de diferite specialități. !!!Fizice
Respuesta
  • radiatie ionizantă
  • vibratie
  • presiune atmosferică înaltă
  • presiune atmosferică joasă
  • câmp magnetic

Pregunta 26

Pregunta
Noxe fizice, chimice, biologice, psihogene profesionale prezente la locul de lucru al medicilor de diferite specialități. !!!Chimice
Respuesta
  • preparate narcotice
  • substante dezinfectante
  • monoxid de carbon
  • preparate medicamentoase
  • vitamine, hormoni

Pregunta 27

Pregunta
Noxe fizice, chimice, biologice, psihogene profesionale prezente la locul de lucru al medicilor de diferite specialități. !!!Biologice
Respuesta
  • micelii
  • virusuri
  • bacterii
  • preparate vitaminoproteice
  • preaprate imunologice

Pregunta 28

Pregunta
Noxe fizice, chimice, biologice, psihogene profesionale prezente la locul de lucru al medicilor de diferite specialități. !!!Psihogene
Respuesta
  • volumul mare de lucru
  • regimul de muncă neorganizat
  • microorganismele
  • starea de alertă
  • încordarea neuroemotională

Pregunta 29

Pregunta
Particularitățile muncii chirurgului, anestezistului. !!!Chirurg
Respuesta
  • pozitia fortată a corpului
  • suprasolicitarea analizatorului vizual
  • câmpul vast al manipulărilor în timpul interventiei
  • suprasolicitarea analizatorului olfactiv
  • încordarea statică îndelungată

Pregunta 30

Pregunta
Particularitățile muncii chirurgului, anestezistului. !!!Anestezist
Respuesta
  • spirit de observare
  • vigilentă
  • evaluarea rapidă a informatiei
  • forta musculară
  • rezistenta musculară

Pregunta 31

Pregunta
Acțiunea preparatelor anestezice.
Respuesta
  • dezinfectantă
  • gonadotropă
  • embriotoxică
  • sensibilizantă
  • teratogenă

Pregunta 32

Pregunta
Particularitățile muncii femeilor chirurgi și anesteziste. !!!!Stabiliti perioada în care femeile chirurgi si anesteziste trebuie să fie înlăturate de la lucru din sălile de operatie:
Respuesta
  • sarcinii
  • lucrului intelectual
  • alăptării
  • lucrului fizic
  • executării functiei de manager

Pregunta 33

Pregunta
Particularitățile muncii medicului ginecolog-obstetrician.
Respuesta
  • suprasolicitărilor neuroemotionale
  • suprasolicitărilor fizice
  • încordării statice îndelungate
  • actiunii vaporilor substantelor narcotice
  • variatiei de temperatură

Pregunta 34

Pregunta
Acțiunea laserului asupra medicilor chirurgi.
Respuesta
  • reflectat de pe suprafetele tesutului biologic
  • reflectat de pe suprafetele instrumentelor medicale
  • în cazuri accidentale
  • în timpul dezinfectiei
  • în timpul procedeelor de diagnostic

Pregunta 35

Pregunta
Acțiunea aparatajului medical cu ultrasunete asupra medicilor
Respuesta
  • încordarea statică si dinamică a muschilor mâinii si umărului
  • contaminarea mîinilor cu gel de contact
  • suprasolicitarea aparatului optic
  • efort fizic sporit
  • afectarea organismului de către ultrasunetul cu transmitere prin contact

Pregunta 36

Pregunta
Factorii nocivi în cabinetele de fizioterapie.
Respuesta
  • aeroioni negativi
  • oxizi de azot
  • vapori de amoniac
  • bioxid de sulf
  • aeroioni pozitivi

Pregunta 37

Pregunta
Terapia în barocamere, factorii nocivi
Respuesta
  • Lucrul în barocamere este caracterizat de acțiunea factorilor nocivi. În barocamere se efectuează oxigenarea hiperbară, care este necesară pentru intervențiile chirurgicale pe vase, cord, în cazul gangrenei, în cazul intoxicațiilor cu monoxid de carbon etc.
  • Această terapie are menirea de a compensa insuficiența de oxigen a organismului pe contul efectuării compresiei cu oxigen, însoțită de un regim curativ special.
  • Medicii activează la o presiune de 2-3 atm. La o presiune de 3-4 atm. sunt posibile dereglări din partea sistemului nervos central, euforie, ceea ce poate duce la un comportament neadecvat din partea medicului. În cazul aflării în barocamere poate surveni disbaria – dureri în urechi, sinusuri. În acest caz medicul va reveni la normal treptat (decompresie)

Pregunta 38

Pregunta
Părțile componente al regimului curativ în barocamere.
Respuesta
  • valoarea presiunii partiale a oxigenului
  • asigurarea timpului de expozitie optim
  • asigurarea timpului de expozitie maxim
  • asigurarea timpului de expozitie minim
  • valoarea presiunii partiale a bioxidului de carbon

Pregunta 39

Pregunta
Măsurile de profilaxie a morbidității și optimizare a condițiilor de muncă a medicilor.
Respuesta
  • alimentatia dietetică
  • supravegherea sanitară preventivă
  • supravegherea sanitară curentă
  • controlul medical preventiv
  • controlul medical periodic

Pregunta 40

Pregunta
Influența regimului termic nefavorabil în sala de operație asupra personalului medical.
Respuesta
  • transpiratia
  • suprasolicitarea sistemului de termoreglare
  • cresterea temperaturii tegumentelor
  • înrăutătirea perceperii luminii
  • suprasolicitare statică îndelungată

Pregunta 41

Pregunta
Factorii ce contribuie la dereglarea termoreglării organismului chirurgului.
Respuesta
  • interventiile chirurgicale îndelungate
  • cumularea temporară a căldurii în organism
  • cumularea permanentă a căldurii în organism
  • scurtarea zilei de muncă
  • poluarea microbiană a aerului

Pregunta 42

Pregunta
Mijloacele de îmbunătățire a termoreglării și asigurării confortului termic al chirurgului.
Respuesta
  • asigurarea regimului termic în sala de operatie
  • eliminarea vaporilor alcoolului etilic
  • confectionarea costumului chirurgical din tesătură permeabilă pentru aer
  • dezinfectia aerului
  • confectionarea costumului chirurgical din tesătură permeabilă pentru apă

Pregunta 43

Pregunta
Tipurile de radiaţii care apar în procesul de schimbare radioactivă a elementelor.
Respuesta
  • α – radiaţii
  • β – radiaţii
  • γ – radiaţii
  • Radiaţii cu neutroni
  • Radiaţii ultraviolete

Pregunta 44

Pregunta
De ce depinde severitatea acţiunii biologice a radioundelor de frecvenţă supraînaltă asupra organismului uman.
Respuesta
  • Lungimea de undă
  • Durata acţiunii
  • Intensitatea câmpului electromagnetic
  • Dimensiunile suprafeţei iradiate
  • Concentraţia bioxidului de carbon în aerul încăperii

Pregunta 45

Pregunta
Tipul de radiaţii ce dă densitatea minimă de ionizare în substanţă.
Respuesta
  • α – radiaţii
  • β – radiaţii
  • j – radiaţii
  • Radiaţii cu neutroni
  • Radiaţii X

Pregunta 46

Pregunta
Componentele fondului radioactiv natural.
Respuesta
  • Radiaţia cosmică
  • Radiaţia gama-telurică
  • Radiaţia prin ingestie
  • Radiaţia apărută la experimentarea armamentului nuclear
  • Radiaţia cu izotopi radioactivi

Pregunta 47

Pregunta
Distanţa parcursă de razele- γ în aer
Respuesta
  • Micrometri
  • Milimetri
  • Centimetri
  • Metri
  • Sute de metri

Pregunta 48

Pregunta
Tipurile de radiaţii care dau densitatea maximă de ionizare în substanţă.
Respuesta
  • α – radiaţii
  • β – radiaţii
  • γ – radiaţii
  • Radiaţii cu neutroni
  • Radiaţii X
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Examen Inglés Selectividad
maya velasquez
Conceptos Básicos de la Física
Diego Santos
Japonés básico Lección 1
naichu-
Guerra civil
Daniel Gonzalez2941
Ingeniería Industrial
monicasorelly14
Crisis de 1929 Nazismo Segunda Guerra Mundial Guerra Fría Naciones Unidas
Fabian Pais
Cómo crear un Mapa Mental
gladis_lomeli
Marketing Digital
Diego Santos
EL ESPAÑOL COMO IDIOMA UNIVERSAL
RICARDO ALFONSO PEÑA BEJARANO
3. La independencia de la América Hispana (1808-1826)
albavillenerals
RESUMEN LEY 39
Eva Fernandez