Reglas para crear una presentación de diapositivas exitosa

Descripción

Examen
Renatta Zavala F
Test por Renatta Zavala F, actualizado hace más de 1 año
Renatta Zavala F
Creado por Renatta Zavala F hace alrededor de 9 años
371
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Leonardo Da Vinci dijo: "La simplicidad es la máxima sofisticación".
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 2

Pregunta
¿Cuál es el paso 2?
Respuesta
  • Usa un estilo personal y único en tus presentaciones
  • Haz que tus presentaciones sean fácil de ver y de leer, aun en pantallas pequeñas.
  • Usa siempre imágenes, fotografías y otros elementos gráficos

Pregunta 3

Pregunta
¿Para qué sirve que tus presentaciones sean fácil de ver y de leer, aun en pantallas pequeñas?
Respuesta
  • Para facilitar la comprensión del lector
  • Para hacer una diapositiva dinámica

Pregunta 4

Pregunta
¿En qué nos ayuda usar siempre imágenes, fotografías y otros elementos gráficos?
Respuesta
  • Para hacer una presentación adecuada, rápida y concisa
  • Porque estas son procesadas más rápidamente por nuestro cerebro que el texto.
  • Para facilitar la lectura

Pregunta 5

Pregunta
El paso cinco es: Cuando sea necesario y lo requiera, usa audio, música y videos en las presentaciones, le agregarán valor.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 6

Pregunta
¿Para qué evitamos las transiciones muy complicadas y sofisticadas?
Respuesta
  • Para ahorrar tiempo
  • Para que sea compatible con cualquier computadora
  • Para evitar distracción

Pregunta 7

Pregunta
Si configuras la [blank_start]reproducción automática[blank_end], evita asignarle demasiado tiempo a cada diapositiva, tampoco que sea demasiado rápida la transición.
Respuesta
  • reproducción automática

Pregunta 8

Pregunta
¿Cuál es el paso 8?
Respuesta
  • Comprueba siempre la ortografía y la gramática.
  • Usa las páginas de notas para agregar información extra, pero necesaria en cada dispositiva.

Pregunta 9

Pregunta
Es importante comprobar siempre la ortografía y la gramática.
Respuesta
  • True
  • False
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