3780405
Descripción
Test por profacasiano, actualizado hace más de 1 año
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Creado por profacasiano
hace alrededor de 9 años
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Pregunta 1
Pregunta
¿Porque han surgido diversas Reformas Educativas en el país?
Respuesta
-
por la necesidad de innovaciones educativas
-
como consecuencia del descenso demográfico
-
por la necesidad de reconstruccionismo social
-
como consecuencia del incremento demográfico
Pregunta 2
Pregunta
Las tecnologías del aprendizaje donde se utilizan los portafolios electrónicos son:
Respuesta
-
sociales
-
acceso a informacion
-
colaboración
-
creación/edición
Pregunta 3
Pregunta
Las tecnologías del aprendizaje donde se utilizan las redes:
Respuesta
-
creación/edición
-
colaboración
-
acceso a información
-
sociales
Pregunta 4
Pregunta
Conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar otro.
Respuesta
-
tecnologías educativas
-
tecnologías para el aprendizaje
-
tecnologías de la información
-
tecnologías emergentes
Pregunta 5
Pregunta
La prensa es:
Respuesta
-
medio de comunicación masiva
-
multimedia
-
hipermedia
-
una red
Pregunta 6
Pregunta
Preparar aprendices, ciudadanos, fuerza laboral que sea capaz de copar con nuevas tecnologías:
Respuesta
-
creación de conocimiento
-
profundización de conocimiento
-
refuerzo de destrezas tecnológicas
-
alfabetización tecnológica
Pregunta 7
Pregunta
Intencionalmente enfocarse en la productividad.
Respuesta
-
profundización de conocimiento
-
alfabetización tecnológica
-
creación de conocimiento
-
refuerzo de destrezas tecnológicas
Pregunta 8
Pregunta
Muchos medios o su combinación puede ser todo gráfico.
Respuesta
-
medio de comunicación masivo
-
multimedia
-
hipermedia
-
tecnología emergente
Pregunta 9
Pregunta
Expandir la habilidad de los aprendices, cuestión de añadir valor a la sociedad, la economía, aplicando lo aprendido en las materias.
Respuesta
-
profundización de conocimiento
-
refuerzo de destrezas tecnológicas
-
creación de conocimiento
-
alfabetización tecnológica
Pregunta 10
Pregunta
Conjunto de métodos para escribir y diseñar.
Respuesta
-
multimedia
-
internet
-
hipermedia
-
redes
Pregunta 11
Pregunta
Facilitar a los estudiantes el acceso a las computadoras es el [blank_start]primer[blank_end] componente que favorece los diferentes tipos de cambios en la docencia y el aprendizaje.
Respuesta
-
primer
Pregunta 12
Pregunta
El entorno de aprendizaje virtual o sistema de gestión del aprendizaje que ayuda a facilitar la comunicación y el intercambio entre todas las partes interesadas es el [blank_start]quinto[blank_end] componente que favorece los diferentes tipos de cambios en la docencia y el aprendizaje.
Respuesta
-
quinto
Pregunta 13
Pregunta
Un sólido ecosistema de TIC dirigido al aprendizaje es la pizarra interactiva o el proyector para compartir información con toda la clase es el [blank_start]tercer[blank_end] componente que favorece los diferentes tipos de cambios en la docencia y el aprendizaje.
Respuesta
-
tercer
Pregunta 14
Pregunta
Los ojetivos del currículo integral son:
1. [blank_start]descubrimiento del ser[blank_end]
2. [blank_start]descubrimiento del ambiente[blank_end]
3. [blank_start]Intercomunicación y lenguajes[blank_end]
Respuesta
-
descubrimiento del ser
-
descubrimiento del ambiente
-
Intercomunicación y lenguajes
Pregunta 15
Pregunta
Cuando se usan naturalmente para apoyar y ampliar los objetivos curriculares y para estimular a los estudiantes a comprender mejor y a construir el aprendizaje es la [blank_start]integración[blank_end] de la tecnología.
Respuesta
-
integración
Pregunta 16
Pregunta
Aprender con “la computadora” implica utilizar el ordenador como herramienta para determinadas tareas escolares.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 17
Pregunta
Los protagonistas de cumplir con los objetivos son los padres, los maestros y la institución educativa.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 18
Pregunta
La institución educativa es el componente de apoyo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 19
Pregunta
De los recursos tecnológicos depende la viabilidad del proyecto.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 20
Pregunta
Ejemplos a utilizar TIC's en preescolar para desarrollar el área comunicativa de los niños se utilizan cuentos interactivos y cuentos pictóricos.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 21
Pregunta
Dentro múltiple desarrollo de software educativo se utilizan balanceadamente:
Respuesta
-
CD ROMS
-
Noticias
-
Videos
-
Presentaciones
Pregunta 22
Pregunta
En los CD's talleres se encuentran:
Respuesta
-
refuerzo
-
editaje
-
construcción
-
diseño
Pregunta 23
Pregunta
En los CD's relacionados con géneros literarios se encuentran:
Respuesta
-
cuentos electronicos poemas
-
cuentos electrónicos ficticios
-
cuentos electrónicos investigativos
-
cuentos electronicos novelas
Pregunta 24
Pregunta
Cuando los estudiantes construyen aprendizaje colaborativo:
Respuesta
-
llevan a cabo tareas o proyectos que tienen que ver con situaciones de la vida real
-
trabajan en una comunidad de aprendizaje
-
Facilita la cooperación
-
llevan a cabo actividades enfocadas a la solución de problemas
Pregunta 25
Pregunta
Entre las aportaciones de las TIC's en preescolar se encuentran:
Respuesta
-
dualidad cognoscitiva
-
desarrollar los contenidos sistemáticamente
-
estimulan nuevos aprendizajes
-
modificación de conducta
Pregunta 26
Pregunta
Los recursos tecnológicos comprenden:
Respuesta
-
Infraestructura
-
elementos tecnológicos disponibles y accesibles.
-
viabilidad del proyecto
-
componente de apoyo
Pregunta 27
Pregunta
Los cuatro principales recursos TIC'S utilizados por educadores de preescolar para complementar la enseñanza integral son:
Respuesta
-
portales de acceso
-
enciclopedias interactivas
-
software educativo preescolar
-
cd's recreativos
-
portales de juegos
-
cd's informativos
-
software educativo escolar
-
cd's talleres
Pregunta 28
Pregunta
Los portales de acceso infantiles pueden clasificarse considerando cuatro aspectos:
Respuesta
-
orientación o finalidad de los mismos
-
información perfectamente actualizada
-
el nivel de participación del usuario
-
planear el itinerario
-
las destrezas que desarrollan
-
resolución de problemas y el razonamiento inductivo
-
Herramienta Didáctica
-
el tipo de contenidos y actividades que proponen
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