PARCIAL #2

La educación ambiental se origina a fines de la década de los años 70 y principios de los 80 en este periodo empieza a ser tomada en cuenta con mayor fuerza en diversos foros a nivel mundial

Una función de los recursos didácticos es que, el docente tiene la oportunidad de evaluar al alumno desde una perspectiva poco común

Estas formas de representación tienen como fin explicitar los conceptos y proposiciones que se manejan en un proceso de aprendizaje

Esta característica de la planificación pretende una adecuación a las restricciones materiales, temporales, capacidades de los estudiantes y a las condiciones concretas en las que se desarrolla la enseñanza

Promover la toma de conciencia crítica y sensible respecto al ambiente es un objetivo de la educación ambiental