38436824
Descripción
Test por Irina Severin, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por Irina Severin
hace más de 1 año
|
|
Pregunta 1
Pregunta
1. CM. Scopul OMS este crearea unor servicii de sănătate:
Respuesta
-
echitabile
-
centrate pe pacient şi comunitate
-
eficiente
-
rentabile
-
accesibile
Pregunta 2
Pregunta
2. CM. Valorile asistenţei medicale primare sunt singurele care creează premisele schimbărilor dorite în asistența medical primară:
Respuesta
-
egalitate
-
accesibilitate
-
continuitate
-
medicină personalizată
-
abordare holistică
Pregunta 3
Pregunta
3. CM. Conceptualizarea colaborării de către Himmelman include următoarele componente:
Respuesta
-
coordonare
-
colaborare
-
cooperare
-
management
-
crearea de rețele
Pregunta 4
Pregunta
4. CS. Selectați definiția noțiunii „Crearea de rețele”:
Respuesta
-
schimbul de informații în beneficiul reciproc
-
schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
-
schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
-
schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
-
modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
Pregunta 5
Pregunta
Selectați definiția noțiunii „Coordonarea”:
Respuesta
-
schimbul de informații în beneficiul reciproc
-
schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
-
schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
-
schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
-
modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
Pregunta 6
Pregunta
CS. Selectați definiția noțiunii „Cooperare”:
Respuesta
-
schimbul de informații în beneficiul reciproc
-
schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
-
schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
-
schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
-
modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
Pregunta 7
Pregunta
CS. Selectați definiția noțiunii „Colaborare”:
Respuesta
-
schimbul de informații în beneficiul reciproc
-
schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
-
schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
-
schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
-
modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
Pregunta 8
Pregunta
CS. Natura colaborării include:
Respuesta
-
structura organizatorică
-
jucatorii
-
activitatile desfasurate in colaborare
-
luarea deciziilor
-
modalitatile prin cae jucatorii lucreaza impreuna in contextul mediului lor
Pregunta 9
Pregunta
CM. Selectați patru tipuri de compoziție a echipei:
Respuesta
-
echipă nucleară medic-asistent medical
-
echipe extrem de multidisciplinare
-
triada medic - asistent medical – farmacist
-
echipe specializate
-
echipe simple
Pregunta 10
Pregunta
CS. Echipele multidisciplinare sunt create pentru a:
Respuesta
-
răspunde majorității nevoilor de sănătate ale populației
-
concura cu alte echipe
-
realiza planurile strategice a instituțiilor medicale
-
produce mai mult venit
-
crea locuri de muncă
Pregunta 11
Pregunta
11. CM. Factori externi pertubatori în comunicare între profesioniști sunt
Respuesta
-
preocupări de natură personală, dominante
-
alte evenimente externe care pot distrage atenția
-
solicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate
-
graba
-
apeluri telefonice
Pregunta 12
Pregunta
12. CM. Factorii individuali pertubatori în comunicare între profesioniști sunt:
Respuesta
-
oboseala
-
preocupări de natură personală, dominante
-
solicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate
-
apeluri telefonice
-
graba
Pregunta 13
Pregunta
13. CM. Comunicarea și colaborarea interprofesională presupune:
Respuesta
-
evaluare și perfecționare
-
comunicarea sporadică
-
proceduri clare și cunoscute
-
roluri și sarcini clare
-
comunicare deschisă
Pregunta 14
Pregunta
CM. Selectați Modelele de comunicare dintre profesioniști:
Respuesta
-
SBAR
-
SAED
-
LEARN
-
RESPECT
-
TOT
Pregunta 15
Pregunta
CM. Selectați Modelele de comunicare dintre echipa medicală și pacient:
Respuesta
-
SBAR
-
SAED
-
LEARN
-
RESPECT
-
TOT
Pregunta 16
Pregunta
CM. Modelul SBAR include următoarele etape:
Respuesta
-
situatia
-
contextul
-
cooperare
-
evaluarea
-
recomandarea
Pregunta 17
Pregunta
CM. Modelul SAED include următoarele etape:
Respuesta
-
situatia
-
antecedente
-
evaluarea
-
management
-
dorinta
Pregunta 18
Pregunta
CM. Modelul LEARN pentru realizarea unei relații corecte de comunicare pacient-medic (Berlin, Fowkes, 1983) include următoarele etape:
Respuesta
-
asculta
-
epxlica
-
indentifica
-
negociaza
-
recomanda
Pregunta 19
Pregunta
. CM. Modele de comunicare echipă medicală – pacient RESPECT presupune următoarele:
Respuesta
-
raport
-
empatia si sustinere
-
parteneriat si explicatii
-
competenta culturala si incredere
-
identificarea problemelor
Pregunta 20
Pregunta
CM. Model de colaborare 4 dimensional este compus din următoarele componente:
Respuesta
-
guvernarea
-
formalizarea
-
negocieri
-
scopuri si viziuni impartasite
-
internalizare
¿Quieres crear tus propios Tests gratis con GoConqr? Más información.