Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Se da la circunstancia de que algunos métodos, como la clase magistral o la charla
son difíciles de encuadrar en uno u otro grupo, por lo que Salleras propuso en otra
clasificación posterior basada en:
Respuesta
La relación de cercanía en tiempo y espacio entre ambos elementos, considerar a los métodos de Educación para la Salud como:
La relación de cercanía y espacio entre ambos elementos, considerar a los métodos de Educación para la Salud como:
La relación de cercanía en tiempo y relación entre ambos elementos, considerar a los métodos de Educación para la Salud como:
Pregunta 2
Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Se da la circunstancia de que algunos métodos, como la clase magistral o la charla
son difíciles de encuadrar en uno u otro grupo, por lo que Salleras propuso en otra
clasificación posterior basada en la relación de cercanía en tiempo y espacio entre ambos elementos, considerar a los métodos de Educación para la Salud como:
Respuesta
Métodos directos y Métodos indirectos.
Métodos bidireccionales o socráticos.
Métodos unidireccionales.
Pregunta 3
Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Dirigidos en general a individuos o grupos, entre los que existe una relación directa
entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios o recursos técnicos.
Respuesta
Métodos directos.
Métodos indirectos.
Métodos unidireccionales.
Métodos bidireccionales o socráticos.
Pregunta 4
Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Métodos directos, dirigidos en general a individuos o grupos, entre los que existe una:
Respuesta
Relación directa entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios o recursos técnicos.
Relación indirecta entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios o recursos técnicos.
Relación indirecta entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas y medios o recursos técnicos.
Relación directa entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios de comunicación o recursos técnicos.
Pregunta 5
Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Dirigidos a individuos, grupos o población en general, y en los que existe una distancia en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor.
Generalmente utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos combinados. Permiten la repetición diaria o periódica
Respuesta
Métodos indirectos.
Métodos directos.
Métodos bidireccionales o socráticos.
Métodos unidireccionales.
Pregunta 6
Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Métodos indirectos, dirigidos a individuos, grupos o población en general, y en los que existe una:
Respuesta
Distancia en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor.
Generalmente utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos combinados. Permiten la repetición diaria o periódica.
Relación en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor.
Generalmente utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos combinados. Permiten la repetición diaria o periódica.
Relación en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor.
Generalmente utiliza una gran variedad de medios técnicos combinados. Permiten la repetición diaria o periódica.
Distancia en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor.
Generalmente utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos. Permiten la repetición diaria o periódica.
Pregunta 7
Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Los métodos mas recomendables para EPS son
Respuesta
Los Directos y los Bidireccionales.
Los indirectos y los directos.
Los bidireccionales y los unidireccionales
Pregunta 8
Pregunta
1. MÉTODOS DIRECTOS (4)
Respuesta
El Diálogo (Entrevista sanitaria)
La clase(menos de 45 min)
La charla Educativa( mejor si es promovida por el propio grupo, es el mas utilizado) 25-30 personas.
Enseñanza práctica.
El Diálogo (Entrevista semanal)
La clase(menos de 35 min)
La charla Educativa( mejor si es promovida por el propio grupo, es el mas utilizado) 15-30 personas.