12 B 3º

Descripción

Otro Tema 12 B educación para la salud Test sobre 12 B 3º, creado por Aitor Cabañas el 15/03/2023.
Aitor Cabañas
Test por Aitor Cabañas, actualizado hace más de 1 año
Aitor Cabañas
Creado por Aitor Cabañas hace más de 1 año
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud: Métodos de educación para la salud Se da la circunstancia de que algunos métodos, como la clase magistral o la charla son difíciles de encuadrar en uno u otro grupo, por lo que Salleras propuso en otra clasificación posterior basada en:
Respuesta
  • La relación de cercanía en tiempo y espacio entre ambos elementos, considerar a los métodos de Educación para la Salud como:
  • La relación de cercanía y espacio entre ambos elementos, considerar a los métodos de Educación para la Salud como:
  • La relación de cercanía en tiempo y relación entre ambos elementos, considerar a los métodos de Educación para la Salud como:

Pregunta 2

Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud: Métodos de educación para la salud Se da la circunstancia de que algunos métodos, como la clase magistral o la charla son difíciles de encuadrar en uno u otro grupo, por lo que Salleras propuso en otra clasificación posterior basada en la relación de cercanía en tiempo y espacio entre ambos elementos, considerar a los métodos de Educación para la Salud como:
Respuesta
  • Métodos directos y Métodos indirectos.
  • Métodos bidireccionales o socráticos.
  • Métodos unidireccionales.

Pregunta 3

Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud: Métodos de educación para la salud Dirigidos en general a individuos o grupos, entre los que existe una relación directa entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios o recursos técnicos.
Respuesta
  • Métodos directos.
  • Métodos indirectos.
  • Métodos unidireccionales.
  • Métodos bidireccionales o socráticos.

Pregunta 4

Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud: Métodos de educación para la salud Métodos directos, dirigidos en general a individuos o grupos, entre los que existe una:
Respuesta
  • Relación directa entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios o recursos técnicos.
  • Relación indirecta entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios o recursos técnicos.
  • Relación indirecta entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas y medios o recursos técnicos.
  • Relación directa entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios de comunicación o recursos técnicos.

Pregunta 5

Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud: Métodos de educación para la salud Dirigidos a individuos, grupos o población en general, y en los que existe una distancia en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor. Generalmente utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos combinados. Permiten la repetición diaria o periódica
Respuesta
  • Métodos indirectos.
  • Métodos directos.
  • Métodos bidireccionales o socráticos.
  • Métodos unidireccionales.

Pregunta 6

Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud: Métodos de educación para la salud Métodos indirectos, dirigidos a individuos, grupos o población en general, y en los que existe una:
Respuesta
  • Distancia en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor. Generalmente utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos combinados. Permiten la repetición diaria o periódica.
  • Relación en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor. Generalmente utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos combinados. Permiten la repetición diaria o periódica.
  • Relación en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor. Generalmente utiliza una gran variedad de medios técnicos combinados. Permiten la repetición diaria o periódica.
  • Distancia en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor. Generalmente utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos. Permiten la repetición diaria o periódica.

Pregunta 7

Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud: Métodos de educación para la salud Los métodos mas recomendables para EPS son
Respuesta
  • Los Directos y los Bidireccionales.
  • Los indirectos y los directos.
  • Los bidireccionales y los unidireccionales

Pregunta 8

Pregunta
1. MÉTODOS DIRECTOS (4)
Respuesta
  • El Diálogo (Entrevista sanitaria)
  • La clase(menos de 45 min)
  • La charla Educativa( mejor si es promovida por el propio grupo, es el mas utilizado) 25-30 personas.
  • Enseñanza práctica.
  • El Diálogo (Entrevista semanal)
  • La clase(menos de 35 min)
  • La charla Educativa( mejor si es promovida por el propio grupo, es el mas utilizado) 15-30 personas.
  • Enseñanza teórica.
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