Pregunta 1
Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Se da la circunstancia de que algunos métodos, como la clase magistral o la charla
son difíciles de encuadrar en uno u otro grupo, por lo que Salleras propuso en otra
clasificación posterior basada en:
Respuesta
-
La relación de cercanía en tiempo y espacio entre ambos elementos, considerar a los métodos de Educación para la Salud como:
-
La relación de cercanía y espacio entre ambos elementos, considerar a los métodos de Educación para la Salud como:
-
La relación de cercanía en tiempo y relación entre ambos elementos, considerar a los métodos de Educación para la Salud como:
Pregunta 2
Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Se da la circunstancia de que algunos métodos, como la clase magistral o la charla
son difíciles de encuadrar en uno u otro grupo, por lo que Salleras propuso en otra
clasificación posterior basada en la relación de cercanía en tiempo y espacio entre ambos elementos, considerar a los métodos de Educación para la Salud como:
Respuesta
-
Métodos directos y Métodos indirectos.
-
Métodos bidireccionales o socráticos.
-
Métodos unidireccionales.
Pregunta 3
Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Dirigidos en general a individuos o grupos, entre los que existe una relación directa
entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios o recursos técnicos.
Pregunta 4
Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Métodos directos, dirigidos en general a individuos o grupos, entre los que existe una:
Respuesta
-
Relación directa entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios o recursos técnicos.
-
Relación indirecta entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios o recursos técnicos.
-
Relación indirecta entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas y medios o recursos técnicos.
-
Relación directa entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios de comunicación o recursos técnicos.
Pregunta 5
Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Dirigidos a individuos, grupos o población en general, y en los que existe una distancia en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor.
Generalmente utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos combinados. Permiten la repetición diaria o periódica
Pregunta 6
Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Métodos indirectos, dirigidos a individuos, grupos o población en general, y en los que existe una:
Respuesta
-
Distancia en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor.
Generalmente utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos combinados. Permiten la repetición diaria o periódica.
-
Relación en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor.
Generalmente utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos combinados. Permiten la repetición diaria o periódica.
-
Relación en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor.
Generalmente utiliza una gran variedad de medios técnicos combinados. Permiten la repetición diaria o periódica.
-
Distancia en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor.
Generalmente utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos. Permiten la repetición diaria o periódica.
Pregunta 7
Pregunta
Otra clasificación de los modelos educación para la salud:
Métodos de educación para la salud
Los métodos mas recomendables para EPS son
Respuesta
-
Los Directos y los Bidireccionales.
-
Los indirectos y los directos.
-
Los bidireccionales y los unidireccionales
Pregunta 8
Pregunta
1. MÉTODOS DIRECTOS (4)
Respuesta
-
El Diálogo (Entrevista sanitaria)
-
La clase(menos de 45 min)
-
La charla Educativa( mejor si es promovida por el propio grupo, es el mas utilizado) 25-30 personas.
-
Enseñanza práctica.
-
El Diálogo (Entrevista semanal)
-
La clase(menos de 35 min)
-
La charla Educativa( mejor si es promovida por el propio grupo, es el mas utilizado) 15-30 personas.
-
Enseñanza teórica.