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5º Test. Tema 12 B Educación para la salud.

Descripción

Educación para la salud. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Lel Baramon
Test por Lel Baramon, actualizado hace más de 1 año
Lel Baramon
Creado por Lel Baramon hace más de 1 año
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. Selecciona las 3 fases correctas del desarrollo del Brainstorming.
Respuesta
  • El formador hace una breve exposición al grupo sobre un tema dado, aportando información al respecto.
  • Durante unos minutos se solicita al grupo que emita con total libertad cuantas ideas y opiniones considere oportunas con relación al tema.
  • Una vez emitidas y anotadas todas las propuestas se desechan las repetidas o no significativas, reagrupando las restantes, lo que desemboca en grupos de ideas asociadas entre sí o bien líneas de trabajo sobre el tema, para la búsqueda sistematizada de soluciones.
  • El formador hace una extensa exposición al grupo sobre un tema dado, aportando información al respecto.
  • Durante unos minutos se solicita al grupo que emita con total libertad cuantas ideas y opiniones considere oportunas con relación al tema o temas similares.
  • Una vez emitidas y anotadas todas las propuestas se desechan las repetidas, reagrupando las restantes, lo que desemboca en grupos de ideas asociadas entre sí o bien líneas de trabajo sobre el tema, para la búsqueda sistematizada de soluciones.

Pregunta 2

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. ¿En qué técnica grupal el formador hace una breve exposición al grupo sobre un tema dado, aportando información al respecto?
Respuesta
  • Sociograma.
  • Mesa redonda.
  • Discusión en grupo.
  • Cuchicheo.
  • Brainstorming.
  • Método de estudio de casos.
  • Rol Playing.
  • Philips 6.6.

Pregunta 3

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. ¿Qué método comenzó a utilizarse en la facultad de derecho de la universidad de Harvard en 1.830?
Respuesta
  • Sociograma.
  • Mesa redonda.
  • Discusión en grupo.
  • Cuchicheo.
  • Brainstorming.
  • Método de estudio de casos.
  • Rol Playing.
  • Philips 6.6.

Pregunta 4

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. En la actualidad ¿cuál podría decirse que es el método más utilizado y conocido en la formación continuada en ciencias de la Salud, especialmente en el área clínica?
Respuesta
  • Sociograma.
  • Mesa redonda.
  • Discusión en grupo.
  • Cuchicheo.
  • Brainstorming.
  • Método de estudio de casos.
  • Rol Playing.
  • Philips 6.6.

Pregunta 5

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. ¿En qué técnica grupal en educación, perteneciente a los métodos directos, el caso propuesto debe estar relacionado con los conocimientos previos del tema, siendo lo ideal que surja de manera espontánea, durante el desarrollo de la sesión, mejor que de forma arbitraria por parte del formador?
Respuesta
  • Sociograma.
  • Mesa redonda.
  • Discusión en grupo.
  • Cuchicheo.
  • Brainstorming.
  • Método de estudio de casos.
  • Rol Playing.
  • Philips 6.6.

Pregunta 6

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. En el método del estudio de casos, el formador debe...
Respuesta
  • Adoptar un papel de dinamizador y orientador a los grupos de trabajo, sin resolver el caso. Tras la exposición de los resultados por parte del grupo, el formador suele coordinar y resumir la información aportada, destacando las propuestas acertadas y corrigiendo las erróneas.
  • Adoptar un papel de mediador y orientador a los grupos de trabajo, sin resolver el caso. Tras la exposición de los resultados por parte del grupo, el formador suele coordinar y resumir la información aportada, destacando las propuestas acertadas y corrigiendo las erróneas.
  • Adoptar un papel de dinamizador y orientador a los grupos de trabajo, sin resolver el caso. Tras la exposición de los resultados por parte del grupo, el formador suele clasificar y resumir la información aportada, destacando las propuestas acertadas y corrigiendo las erróneas.
  • Adoptar un papel de mediador y orientador a los grupos de trabajo, sin resolver el caso. Tras la exposición de los resultados por parte del grupo, el formador suele clasificar y resumir la información aportada, destacando las propuestas acertadas y corrigiendo las erróneas.

Pregunta 7

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. El método de estudio de casos comenzó a utilizarse en...
Respuesta
  • La facultad de derecho de la universidad de Harvard en 1.830.
  • La facultad de derecho de la universidad de Oxford en 1.830.
  • La facultad de derecho de la universidad de Cambridge en 1.830.
  • La facultad de derecho de la universidad de Yale en 1.830.

Pregunta 8

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. ¿Qué técnica grupal en educación, perteneciente a los métodos directos, fue ideada por Jacob. L. Moreno, alumno de Sigmund Freud, asimismo conocido con los términos psicodrama y sociodrama?
Respuesta
  • Sociograma.
  • Mesa redonda.
  • Discusión en grupo.
  • Cuchicheo.
  • Brainstorming.
  • Método de estudio de casos.
  • Rol Playing.
  • Philips 6.6.

Pregunta 9

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. ¿A qué técnica grupal en educación, perteneciente a los métodos directos, corresponde la siguiente descripción? Consiste en una representación escénica en la que las personas adaptan y ejercen un papel asignado de antemano, tratando de comportarse (actuar) como la persona que representan. El resto del grupo observa para realizar posteriormente un análisis y discusión del desempeño
Respuesta
  • Sociograma.
  • Mesa redonda.
  • Discusión en grupo.
  • Cuchicheo.
  • Brainstorming.
  • Método de estudio de casos.
  • Rol Playing.
  • Philips 6.6.

Pregunta 10

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. Seleccionar las dos variantes correctas del método del Rol Playing.
Respuesta
  • Rol Playing dirigido o estructurado.
  • Rol Playing libre o no estructurado.
  • Rol Playing dirigido o no estructurado.
  • Rol Playing libre o estructurado.

Pregunta 11

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. ¿Por quién fue ideado el Roll Playing?
Respuesta
  • Jacob. L. Moreno, alumno de Sigmund Freud.
  • Jacob. S. Moreno, alumno de Sigmund Freud
  • Jacob. N. Moreno, alumno de Sigmund Freud
  • Jacob. R. Moreno, alumno de Sigmund Freud

Pregunta 12

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. ¿Qué técnica grupal en educación, perteneciente a los métodos directos, fue ideada por J. Donald Philips?
Respuesta
  • Sociograma.
  • Mesa redonda.
  • Discusión en grupo.
  • Cuchicheo.
  • Brainstorming.
  • Método de estudio de casos.
  • Rol Playing.
  • Philips 6.6.

Pregunta 13

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. La técnica Philips 6.6 fue ideada por J. Donald Philips, quien propuso establecer, a partir de un grupo numeroso...
Respuesta
  • Subgrupos de 6 personas que discutiesen sobre un tema dado durante 6 minutos, obteniendo unas conclusiones que posteriormente presentan a la totalidad del grupo.
  • Subgrupos de 5 personas que discutiesen sobre un tema dado durante 6 minutos, obteniendo unas conclusiones que posteriormente presentan a la totalidad del grupo.
  • Subgrupos de 7 personas que discutiesen sobre un tema dado durante 6 minutos, obteniendo unas conclusiones que posteriormente presentan a la totalidad del grupo.
  • Subgrupos de 8 personas que discutiesen sobre un tema dado durante 6 minutos, obteniendo unas conclusiones que posteriormente presentan a la totalidad del grupo.

Pregunta 14

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. Esta técnica resume los objetivos metodológicos del grupo de discusión y la tormenta de ideas, siendo muy útil para su aplicación en auditorios extensos en los que se pretende establecer una dinámica participativa. ¿A qué técnica se refiere?
Respuesta
  • Sociograma.
  • Mesa redonda.
  • Discusión en grupo.
  • Cuchicheo.
  • Brainstorming.
  • Método de estudio de casos.
  • Rol Playing.
  • Philips 6.6.

Pregunta 15

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS DIRECTOS. ¿La técnica Philips 6.6 fue ideada por?
Respuesta
  • J. Donald Philips.
  • D. Donald Philips.
  • L. Donald Philips.
  • F. Donald Philips.

Pregunta 16

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. ¿En qué tipo de métodos encontramos una separación en tiempo o espacio entre educador y educando?
Respuesta
  • Métodos directos.
  • Métodos indirectos.
  • Métodos unidireccionales.
  • Métodos bidireccionales.

Pregunta 17

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. ¿En qué tipo de métodos se utiliza la palabra escrita o hablada, utilizando distintos recursos técnicos?
Respuesta
  • Métodos directos.
  • Métodos indirectos.
  • Métodos unidireccionales.
  • Métodos bidireccionales.

Pregunta 18

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. ¿Qué tipo de métodos constituyen los denominados Medios de Comunicación de Masas?
Respuesta
  • Métodos directos.
  • Métodos indirectos.
  • Métodos unidireccionales.
  • Métodos bidireccionales.

Pregunta 19

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS INDIRECTOS. ¿Cuál es actualmente el modelo de EpS más preconizado (recomendado) al considerarlo como el más efectivo?
Respuesta
  • El modelo participativo.
  • El modelo tradicional.

Pregunta 20

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS INDIRECTOS. ¿Cuál es el Modelo de la Educación para la salud "TRADICIONAL" utilizado para "Un fin fundamental"?
Respuesta
  • El conocimiento.
  • La emancipación.
  • La transmisión de conocimientos.
  • La interacción social.

Pregunta 21

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS INDIRECTOS. ¿Cuál es el Modelo de la Educación para la salud "PARTICIPATIVO" utilizado para "Un fin fundamental"?
Respuesta
  • Emancipación "Empoderamiento".
  • Conocimiento.
  • Interacción social.
  • Transmisión de conocimientos.

Pregunta 22

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS INDIRECTOS. ¿Cuál es el Modelo de la Educación para la salud "TRADICIONAL" utilizado para Teoría de "aprendizaje"?
Respuesta
  • Transmisión de conocimientos.
  • Interacción social.
  • Emancipación "Empoderamiento".
  • Conocimiento.

Pregunta 23

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS INDIRECTOS. ¿Cuál es el Modelo de la Educación para la salud "PARTICIPATIVO" utilizado para Teoría de "aprendizaje"?
Respuesta
  • Interacción social.
  • Conocimiento.
  • Transmisión de conocimiento.
  • Emancipación "Empoderamiento".

Pregunta 24

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS INDIRECTOS. ¿Cuál es el Modelo de la Educación para la salud "TRADICIONAL" utilizado para "Papel del Sujeto"?
Respuesta
  • Receptor y constructores del conocimiento.
  • Protagonista.
  • Autoridad.
  • Cliente y contexto.

Pregunta 25

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS INDIRECTOS. ¿Cuál es el Modelo de la Educación para la salud "PARTICIPATIVO" utilizado para "Papel del Sujeto"?
Respuesta
  • Utilización del conocimiento para interacción con los demás en tareas sociales.
  • Organización de proyectos participativos de grupo en la comunidad.
  • Autoridad.
  • Receptor y constructores de conocimientos.

Pregunta 26

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS INDIRECTOS. ¿Cuál es el Modelo de la Educación para la salud "TRADICIONAL" utilizado para "Papel de la Comunidad"?
Respuesta
  • Cliente y contexto.
  • Protagonista.
  • Autoridad.
  • Interacción social.

Pregunta 27

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS INDIRECTOS. ¿Cuál es el Modelo de la Educación para la salud "PARTICIPATIVO" utilizado para "Papel de la Comunidad"?
Respuesta
  • Protagonista.
  • Cliente y contexto.
  • Autoridad.
  • Receptor y constructores del conocimiento.

Pregunta 28

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS INDIRECTOS. ¿Cuál es el Modelo de la Educación para la salud "TRADICIONAL" utilizado para "Papel de Educación para la Salud"?
Respuesta
  • Autoridad.
  • Organizadora de proyectos participativos de grupo en la comunidad.
  • Cliente y contexto.
  • Receptor y constructores del conocimiento.

Pregunta 29

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS INDIRECTOS. ¿Cuál es el Modelo de la Educación para la salud "PARTICIPATIVA" utilizado para "Papel de Educación para la Salud"?
Respuesta
  • Organizadora de proyectos participativos de grupo en la comunidad.
  • Utilización del conocimiento para interacción con los demás en tareas sociales.
  • Receptor y constructores del conocimiento.
  • Cliente y contexto.

Pregunta 30

Pregunta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables. Métodos de educación para la salud. MÉTODOS INDIRECTOS. ¿A qué tipo de modelo de Educación para la salud, utilizado para "Un fin fundamental" corresponde el "Conocimiento"?
Respuesta
  • Modelo Tradicional.
  • Modelo Participativo.
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