NURSING EXAM 1-30

Descripción

Test sobre NURSING EXAM 1-30, creado por Sorin Monster el 26/11/2023.
Sorin Monster
Test por Sorin Monster, actualizado hace 6 meses
Sorin Monster
Creado por Sorin Monster hace alrededor de 1 año
1690
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Scopul oms este crearea unor servicii de sănătate:
Respuesta
  • echitabile
  • accesibile
  • rentabile
  • eficiente
  • centrate pe pacient şi comunitate

Pregunta 2

Pregunta
Valorile asistenţei medicale primare sunt singurele care creează premisele schimbărilor dorite în asistența medical primară:
Respuesta
  • egalitate
  • accesibilitate
  • continuitate
  • abordare holistică
  • medicină personalizată

Pregunta 3

Pregunta
Conceptualizarea colaborării de către Himmelman include următoarele componente:
Respuesta
  • management
  • crearea de rețele
  • cooperare
  • colaborare
  • coordonare

Pregunta 4

Pregunta
Selectați definiția noțiunii „Crearea de rețele”:
Respuesta
  • schimbul de informații în beneficiul reciproc
  • schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
  • schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
  • schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor

Pregunta 5

Pregunta
Selectați definiția noțiunii „Coordonarea”:
Respuesta
  • schimbul de informații în beneficiul reciproc
  • schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
  • schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
  • schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor

Pregunta 6

Pregunta
Selectați definiția noțiunii „Cooperare”:
Respuesta
  • schimbul de informații în beneficiul reciproc
  • schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
  • schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
  • schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor

Pregunta 7

Pregunta
Selectați definiția noțiunii „Colaborare”:
Respuesta
  • schimbul de informații în beneficiul reciproc
  • schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
  • schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
  • schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor

Pregunta 8

Pregunta
Natura colaborării include:
Respuesta
  • structura organizatorică
  • jucătorii
  • activitățile desfășurate în colaborare
  • modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
  • luare deciziilor

Pregunta 9

Pregunta
Selectați patru tipuri de compoziție a echipei:
Respuesta
  • echipe simple
  • echipe specializate
  • triada medic - asistent medical – farmacist
  • echipe extrem de multidisciplinare
  • echipă nucleară medic-asistent medical

Pregunta 10

Pregunta
Echipele multidisciplinare sunt create pentru a:
Respuesta
  • răspunde majorității nevoilor de sănătate ale populației
  • concura cu alte echipe
  • realiza planurile strategice a instituțiilor medicale
  • produce mai mult venit
  • crea locuri de muncă

Pregunta 11

Pregunta
Factori externi pertubatori în comunicare între profesioniști
Respuesta
  • apeluri telefonice
  • graba
  • solicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate
  • alte evenimente externe care pot distrage atenția
  • preocupări de natură personală, dominante

Pregunta 12

Pregunta
Factori individuali pertubatori în comunicare între profesioniști sunt:
Respuesta
  • graba
  • apeluri telefonice
  • solicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate
  • preocupări de natură personală, dominante
  • oboseala

Pregunta 13

Pregunta
Comunicarea și colaborarea interprofesională presupune
Respuesta
  • comunicare deschisă
  • roluri și sarcini clare
  • proceduri clare și cunoscute
  • comunicarea sporadică
  • evaluare și perfecționare

Pregunta 14

Pregunta
Selectați Modelele de comunicare dintre profesioniști
Respuesta
  • sbar
  • saed
  • learn
  • respect
  • tot

Pregunta 15

Pregunta
Selectați Modelele de comunicare dintre echipa medicală și pacient:
Respuesta
  • SBAR
  • SAED
  • LEARN
  • RESPECT
  • TOT

Pregunta 16

Pregunta
Modelul SBAR include următoarele etape:
Respuesta
  • situația
  • contextul
  • cooperare
  • evaluarea
  • recomandarea

Pregunta 17

Pregunta
Modelul SAED include următoarele etape:
Respuesta
  • situația
  • antecedente
  • evaluare
  • management
  • dorință

Pregunta 18

Pregunta
Modelul LEARN pentru realizarea unei relații corecte de comunicare pacient-medic (Berlin, Fowkes, 1983) include următoarele etape:
Respuesta
  • ascultă
  • explică
  • identifică
  • negociază
  • Recomandă

Pregunta 19

Pregunta
Modele de comunicare echipă medicală – pacient RESPECT presupune următoarele:
Respuesta
  • identificarea problemelor
  • raport
  • empatia și susținere
  • parteneriat și explicații
  • competența culturală și încredere

Pregunta 20

Pregunta
Model de colaborare 4 dimensional este compus din următoarele componente
Respuesta
  • guvernarea
  • formalizare
  • negocieri
  • scopuri și viziuni impartașite
  • internalizare

Pregunta 21

Pregunta
Comunicarea este instrument pentru realizarea următorului grup de nevoi umane:
Respuesta
  • Autorealizare.
  • Nevoia de stima, statut, respect.
  • Nevoi sociale.
  • Nevoi de siguranță, securitate.
  • Nevoi fiziologice.

Pregunta 22

Pregunta
Potrivit lui Koontz și Weihrich, comunicarea este necesară pentru a:
Respuesta
  • spori performanța și eficacitatea postului angajaților prin actualizarea cunoștințelor acestora
  • promova sentimentul de apartenență și angajamentul angajaților
  • produce efectul de schimbare ușoară
  • motiva și crea un sentiment de identificare cu organizația și obiectivele acesteia
  • informa și convinge angajații cu privire la ierarhizarea în organizație

Pregunta 23

Pregunta
Potrivit lui Koontz și Weihrich, comunicarea este necesară pentru: a) a promova sentimentul de apartenență și angajamentul angajaților b) a preveni efectul de schimbare ușoară c) a informa și convinge angajații cu privire la deciziile și motivele care stau la baza acestor decizii d) a dezvolta o înțelegere clară a angajaților cu privire la oportunitățile de creștere viitoare din organizație e) a împuternici angajații cu informații despre dezvoltare și activități relevante
Respuesta
  • a promova sentimentul de apartenență și angajamentul angajaților
  • a preveni efectul de schimbare ușoară
  • a informa și convinge angajații cu privire la deciziile și motivele care stau la baza acestor decizii
  • a dezvolta o înțelegere clară a angajaților cu privire la oportunitățile de creștere viitoare din organizație
  • a împuternici angajații cu informații despre dezvoltare și activități relevante

Pregunta 24

Pregunta
Care din cele enumerate reprezintă scopurile comunicării:
Respuesta
  • a preveni
  • a informa
  • a convinge
  • a educa
  • a antrena

Pregunta 25

Pregunta
Care din cele enumerate reprezintă scopul comunicării?
Respuesta
  • a motiva
  • a integra
  • a concluziona
  • a relaționa
  • a distra

Pregunta 26

Pregunta
Importanța comunicării constă în:
Respuesta
  • funcționarea eficientă a organizației
  • facilitarea în luarea deciziilor
  • planificarea corectă
  • mangementul calității
  • minimizarea conflictelor organizaționale

Pregunta 27

Pregunta
Importanța comunicării constă în:
Respuesta
  • satisfacția la locul de muncă și productivitate mai mare
  • promovarea sănătății
  • managementul democratic
  • facilitarea electorală
  • asigurarea securității

Pregunta 28

Pregunta
Importanța comunicării constă în:
Respuesta
  • stabilrea relației de muncă mai buneâ
  • organizarea eficientă
  • prevenirea corupției
  • sporirea motivației și moralul
  • relație umană și industrială solidă

Pregunta 29

Pregunta
Comunicarea ca proces include următoarele componente, cu excepția:
Respuesta
  • emițător
  • mesaj
  • receptor
  • manual
  • canal

Pregunta 30

Pregunta
Elementele procesului de comunicare NU include:
Respuesta
  • mesaj
  • expeditor
  • codificare
  • repetare
  • mediu și canal
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Segunda Guerra Mundial 1939-1945
maya velasquez
Tabla Periódica y Elementos
Diego Santos
Leyes de Mendel
crisferroeldeluna
ELECTRICIDAD
Raquel Vargas
Las partes del cuerpo en francés
Mónica Sánz
Sistema de procesamiento en Bases de datos
jhonatanandresce
CLASIFICACIÓN DE TEXTO : Tipos de texto
Paula Andrea Cabeza Nova
Medicina Forense
Alfonso Tester
Teoría ética de Aristóteles.
leiby johana briñez contreras
ERLIJIOAK Prueba
Txemi López