Psihologia examen 271-300

Descripción

Test sobre Psihologia examen 271-300, creado por Sorin Monster el 16/12/2023.
Sorin Monster
Test por Sorin Monster, actualizado hace 8 meses
Sorin Monster
Creado por Sorin Monster hace 8 meses
1487
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Perioadele ontogenetice de dezvoltare a personalității (teoria lui E. Erikson):
Respuesta
  • încredere/neîncredere; - 1-2/3ani
  • autonomie/îndoială; - 3-5 ani
  • iniţiativă/vinovăţie; - 4-6/7 ani
  • activitate, producţie/inferioritate; - 6-12 ani
  • utilitate/inutilitate; - 12-16 ani

Pregunta 2

Pregunta
Teoria dezvoltării cognitive (după J. Piaget) propune următoarele etape de dezvoltare:
Respuesta
  • a inteligenței senzorio-motorii
  • comportamentală
  • preoperațională
  • operațională
  • motivațională

Pregunta 3

Pregunta
Criterii de normalitate după A. Ellis şi W. Dryden:
Respuesta
  • tendința de supraapreciere
  • conştiinţa clară a eului (cine este El?)
  • capacitatea de orientare în viaţă
  • nivel înalt de toleranţă la frustrare
  • autoacceptare

Pregunta 4

Pregunta
Criterii de normalitate după A. Ellis şi W. Dryden:
Respuesta
  • angajarea în activităţi creative și productive
  • angajare moderată în activităţi riscante
  • apariția simptomelor somatice
  • conştiinţa clară a interesului social
  • gândire realistă

Pregunta 5

Pregunta
Anormalitatea reprezintă:
Respuesta
  • regularitate a cazurilor
  • cauzalitate a bolii
  • îndepărtare de la normă
  • particularitate înnăscută
  • adaptare la mediu

Pregunta 6

Pregunta
Criteriile în diagnosticarea anormalității sunt:
Respuesta
  • moralitatea
  • frecvența statistică,
  • deviația socială,
  • comportamentul inadaptat și reacții neadecvate,
  • disconfortul personal

Pregunta 7

Pregunta
Funcționarea anormală a unui individ, după Rosenhan and Seligman se referă la:
Respuesta
  • suferință
  • se adaptează la cerințele mediului
  • neadaptare
  • provoacă discomfort altora
  • sfidarea regulelor sociale

Pregunta 8

Pregunta
Tipuri de comportamente anormale (După Enăchescu C.):
Respuesta
  • comportamentul de tip criză biopsihologică
  • comportamentul de tip prosocial
  • comportamentul de tip carenţial
  • comportamentul de tip sociopatic
  • comportamentul de tip patologic

Pregunta 9

Pregunta
Traiectoria spre tulburare psihică:
Respuesta
  • sănătate-boală
  • sănătate-criză de vârstă-tulburare psihică
  • sănătate-inferioritate-tulburare psihică
  • sănătate-stres-nevroză-tulburare psihică
  • sănătate-capacitate de adaptare-boală

Pregunta 10

Pregunta
Manifestarea personalității medicului și a pacientului în relația terapeutică va depinde de:
Respuesta
  • nivelul lor de educație și cultură
  • abilitățile lor de comunicare
  • trăsăturile de personalitate ale fiecăruia
  • accesibilitatea serviciilor medicale
  • statulul lor social

Pregunta 11

Pregunta
Se poate considera că psihicul uman este sănătos (dimensiunea psihologică a normalităţii) atunci când:
Respuesta
  • are mecanisme de apărare
  • nu este afectat de stesul cotidian
  • simte, judecă şi hotărăşte potrivit cu experienţa și realitatea
  • are relații armonioase cu cei din jur
  • nu este frustrat de factori externi

Pregunta 12

Pregunta
Parametrii stării de normalitate (după O. P. Velea):
Respuesta
  • flexibilitatea (strategii de coping și adaptarea).
  • prezența inteligenței emoționale
  • capacitatea de a minimiza eșecurile
  • autoreglarea comportamentului (învățarea din propria experiență și a altora)
  • adecvarea (ajustarea) la norma socială

Pregunta 13

Pregunta
Condițiile de dezvoltare și menținere a echilibrului personalității:
Respuesta
  • inteligența emoțională
  • tendința de procrastinare (amânare a sarcinilor)
  • prezența clară a scopurilor în viață
  • prezența și respectarea valorilor personalității
  • capacitatea de a produce și a crea

Pregunta 14

Pregunta
Psihoigiena - ramurǎ a psihologiei care studiazǎ:
Respuesta
  • factorii genetici implicaţi în menţinerea sănătăţii, dar şi în prevenirea, etiologia şi tratarea bolilor
  • factorii psihologici implicaţi în menţinerea sănătăţii, dar şi în prevenirea, etiologia şi tratarea bolilor
  • factorii de mediu implicaţi în menţinerea sănătăţii, dar şi în prevenirea, etiologia şi tratarea bolilor
  • factorii psihologici care provoacă tulburări psihosomatice
  • factorii de stres cotidian și stres major

Pregunta 15

Pregunta
Obiectul igienei mintale este:
Respuesta
  • aspectul motivational al persoanei
  • sfera afectiv-emoțională a omului
  • trăsăturile de caracter ale persoanei
  • omul, persoana umană sub toate aspectele sale
  • sfera cognitivă a persoanei

Pregunta 16

Pregunta
Caracteristicile igienei mintale individuale:
Respuesta
  • menţinerea raportului constant dintre echilibrul mental și echilibrul fiziologic
  • evitarea realizării sarcinilor
  • respectarea odihnei, a somnului de noapte, evitarea sedentarismului
  • evitarea evenimentelor psihotraumatizante ale vieţii
  • transformarea frustrărilor în oportunități

Pregunta 17

Pregunta
Metode de psihoigienă individuală:
Respuesta
  • implicarea excesivă în activitatea profesională
  • comunicarea cu cei dragi și apropiați
  • contientizarea emoțiilor și sentimentelor și gestionarea lor
  • gestionarea stresului cotidian
  • meditații

Pregunta 18

Pregunta
Conform Organizației Mondiale a Sănătății a fi stresat înseamnă:
Respuesta
  • să poți rezolva rapid orice dificultate
  • să ai o problemă de sănătate mintală
  • să te confrunți cu probleme de comunicare
  • să nu poți gestiona furia
  • să te simți îngrijorat sau amenințat de viață

Pregunta 19

Pregunta
Din perspectiva neurofiziologică, stresul poate fi considerat ca fiind:
Respuesta
  • o particularitate a mediului extern
  • o imposibilitate de a acționa
  • o boală psihică
  • o constantă a existenței umane, din perioada prenatală și până la sfârșitul vieții noastre
  • o particularitate a oamenilor slabi, care nu pot rezolva problemele cotidiene

Pregunta 20

Pregunta
Din perspectiva psihologică, stresul este definit ca fiind:
Respuesta
  • o imposibilitate de a acționa
  • o boală psihică
  • o relație particulară între persoană și mediu, în care persoana evaluează mediul ca impunând solicitări care depășesc resursele proprii și amenință starea sa de bine
  • o particularitate a mediului extern
  • o particularitate a oamenilor slabi, care nu pot rezolva problemele cotidiene

Pregunta 21

Pregunta
Unii dintre factorii de stres / potențiali factori stresori sunt:
Respuesta
  • boala fizică sau psihică,
  • abuz fizic, emoțional sau sexual,
  • sistemul de valori
  • situație financiară precară,
  • probleme la locul de muncă

Pregunta 22

Pregunta
Câteva exemple ale reacției de luptă cu stresul sunt:
Respuesta
  • exprimarea furiei
  • iritabilitatea
  • anxietatea
  • fobia
  • agresivitatea verbală sau fizică

Pregunta 23

Pregunta
Reacția de „fugă” la stres se poate manifesta prin:
Respuesta
  • izolare socială
  • anxietate
  • motivația înaltă
  • frică
  • dependența de substanțe sau de jocuri

Pregunta 24

Pregunta
Reacția de „fawn” la stres se poate manifesta prin:
Respuesta
  • lupta cu factorul stresor
  • amânarea responsabilităților
  • corpul și creierul poate răspunde prin a face pe plac celorlalți
  • capacitatea de rezolvare a problemelor
  • lipsa oricăror reacții emoționale

Pregunta 25

Pregunta
Reacția de „înghețare” la stres se poate manifesta prin:
Respuesta
  • blocarea corpului, nefiind capabil de luptă sau fugă
  • lipsa reacțiilor fizice sau psihice
  • manifestarea competenței în depășirea problemelor
  • sentimentul de neajutorare, de neputință
  • simptome depresive

Pregunta 26

Pregunta
Efectele fizice ale stresului pot fi:
Respuesta
  • transpirația
  • demotivare
  • senzația de gură uscată
  • spasme musculare
  • leșin

Pregunta 27

Pregunta
Efectele emoționale ale stresului sunt:
Respuesta
  • probleme de concentrare
  • oboseală
  • migrene
  • senzație de nesiguranță
  • iritabilitate crescută

Pregunta 28

Pregunta
Complicațiile de natură comportamentală la stres sunt:
Respuesta
  • tulburări de personalitate
  • sindrom posttraumatic
  • spasme musculare
  • transpirație
  • tulburări de somn

Pregunta 29

Pregunta
Copingul înseamnă:
Respuesta
  • să copiezi comportamentul altor personae
  • să te confrunți cu stress cronic
  • să stăpânești, să minimalizezi sau să tolerezi stresul
  • să dezvolți capacitatea de a reflecta asupra problemelor
  • să ai un plan de desfășurare a activităților cotidiene

Pregunta 30

Pregunta
Mecanismele psihologice de coping sunt denumite în mod obișnuit ca:
Respuesta
  • strategii de planificare a zilei
  • strategii de explicare a realității înconjurătoare
  • modalități de relaționare cu alții
  • strategii de coping sau abilități de coping
  • modalități de a copia comportamentul altora
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

el colapso del mundo medieval
yenivane29
Gramática Inglés
Diego Santos
AGENCIA DE VIAJES
yess_linda2
LA METODOLOGÍA DE LAS BASES DE DATOS
Fernando Tapia
TEMA 1.2. LA ESPECIALIDAD FUNDAMENTAL TRANSMISIONES, PRESENTE Y FUTURO
antonio del valle
Ley Orgánica de la Administración Pública Federal.
Miguel Guizar
FORMAS DE HACER NEGOCIOS INTERNACIONALES
yandsbernardo
PIKTOCHART
jennifer reyes
¿COMO HACER UN CUADRO SINOPTICO?
luisa valentina castaño acuña
Paso 2 - Planificación
lucenith rosado
Texto Narrativo
Diana Banda