Biostatistica examen 301-330

Descripción

Test sobre Biostatistica examen 301-330, creado por Sorin Monster el 08/01/2024.
Sorin Monster
Test por Sorin Monster, actualizado hace 11 meses
Sorin Monster
Creado por Sorin Monster hace 11 meses
1364
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Precizați tipurile de date, pentru care se folosesc teste parametrice:
Respuesta
  • ordinale
  • nominale
  • numerice
  • categoriale
  • rate

Pregunta 2

Pregunta
Precizați tipurile de date, pentru care se folosesc teste neparametrice:
Respuesta
  • ordinale
  • nominale
  • continue
  • discrete
  • rate

Pregunta 3

Pregunta
Pentru a respinge ipoteza nulă, valoarea p trebuie să aibă următoarele valori:
Respuesta
  • p<0.001
  • p>0.5
  • p=0.01
  • p<0.01
  • p>0.05

Pregunta 4

Pregunta
Pentru a respinge ipoteza nulă, nivelul de semnificație (α) se stabilește la următoarele niveluri:
Respuesta
  • 0.01
  • 0.05
  • 1.0
  • 0.1
  • 0.5

Pregunta 5

Pregunta
Selectați ecuația pentru a defini gradele de libertate pentru două eșantioane, dacă numărul de observații este mai mic de 120:
Respuesta
  • (n+n)-1
  • n-2
  • (n+n)-2
  • n-1
  • (n+n)-3

Pregunta 6

Pregunta
Ce tip de eroare se comite la respingerea ipotezei alternative ADEVĂRATE:
Respuesta
  • eroarea alfa
  • eroarea beta
  • eroarea de tip II
  • eroarea de tip I
  • 1-alfa

Pregunta 7

Pregunta
Ce înseamnă simbolul (sigma pătrat) prezentat în imagine:
Respuesta
  • indicator statistic
  • variația eșantionului
  • deviația standard a populației
  • parametru statistic
  • variația populație

Pregunta 8

Pregunta
Selectați direcția legăturii reciproce pentru corelograma din imagine:
Respuesta
  • normală
  • negativă
  • pozitivă
  • cu asimetrie negativă
  • cu asimetrie pozitivă

Pregunta 9

Pregunta
Găsiți gradele de liberate pentru doua eșantioane de aceeași mărime (n1=10 și n2=10):
Respuesta
  • 20
  • 2,086
  • 18
  • 1,812
  • 19

Pregunta 10

Pregunta
Gasiți valoarea critică a lui t pentru nivelul de semnificație = 0,01 si un eșantion (n=15). Ipoteza alternativă este non-direcțională:
Respuesta
  • 2.624
  • 2.921
  • 2.947
  • 2.602
  • 2.977

Pregunta 11

Pregunta
Selectați direcția legăturii reciproce și variabila dependentă pentru corelograma din imagine:
Respuesta
  • tensiune arterială sistolică, mmHg
  • vârsta, ani
  • negativă
  • pozitivă
  • normală

Pregunta 12

Pregunta
Selectați caracteristicile corelației pentru corelograma din imagine, r este egal cu 1,0;
Respuesta
  • negativă
  • r pătrat este egal 100%
  • lipsa legăturii reciproce
  • legătură foarte puternică(perfectă)
  • normală

Pregunta 13

Pregunta
Urmare testării semnificaţiei coeficientului de corelaţie a fost obținută valoarea t=3,46, valoarea critică t pentru p<0,05 fiind 2,06. Selectați concluzia corectă:
Respuesta
  • coeficientul de corelaţie este semnificativ
  • coeficientul de corelaţie este nesemnificativ
  • coeficientul de corelaţie este dubios
  • coeficientul de corelaţie este important
  • coeficientul de corelaţie este neimportant

Pregunta 14

Pregunta
Selectati componentele obligatorii ale analizei corelaţiei:
Respuesta
  • aprecierea intensităţii legăturii de corelaţie
  • testarea semnificaţiei legăturii de corelaţie
  • determinarea direcţiei şi formei legăturii de corelaţie
  • analiza variaţiei legăturii de corelaţie
  • determinarea valorii coeficientului de aproximaţie

Pregunta 15

Pregunta
Selectaţi afirmaţiile corecte despre corelaţiile statistice:
Respuesta
  • nu sunt perfecte
  • exprimă legătura de dependenţă dintre fenomene
  • sunt mai dificil de pus în evidenţă
  • exprimă legătura de la cauză la efect dintre fenomene
  • sunt rigide, perfecte

Pregunta 16

Pregunta
Selectați tipul distribuției, reieșind din datele prezentate în tabelul din imagine:
Respuesta
  • bimodală
  • unimodală
  • simetrică pozitivă
  • simetrică negativă
  • Multimodală

Pregunta 17

Pregunta
Selectați afirmațiile corecte cu privire la datele statistice independente:
Respuesta
  • sunt rezultatul măsurării repetate ale parametrilor la diferiți subiecți
  • sunt rezultatul măsurării repetate ale parametrilor la profesori și studenți
  • sunt rezultatul măsurării repetate ale parametrilor la aceeași subiecți
  • sunt rezultatul măsurării repetate ale parametrilor la subiecți selectați prin metoda perechilor
  • sunt rezultatul măsurării repetate ale parametrilor la părinți și copii

Pregunta 18

Pregunta
Selectați caracteristicile corelogramei în cazul legăturii de corelaţie inverse:
Respuesta
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de sus în jos
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de la stânga la dreapta
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de jos în sus
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de la dreapta la stânga
  • punctele se dispun pe toată reţeaua grafică

Pregunta 19

Pregunta
Selectaţi conceptele, utilizate în testarea semnificaţiei mărimilor relative şi medii:
Respuesta
  • eroarea standard şi intervalul de încredere
  • testul de semnificaţie şi pragul de semnificaţie
  • eroarea standard şi eroarea limită
  • nivelul de semnificaţie şi nivelul de încredere
  • eroarea standard şi amplitudinea relativă

Pregunta 20

Pregunta
Alegeţi afirmaţia greșită despre coeficientul de corelaţie liniară:
Respuesta
  • este semnificativ în cazul legăturilor neliniare
  • este un indicator sintetic al intensităţii legăturii dintre două fenomene
  • are valori cuprinse în intervalul [-1,1]
  • poate fi calculat numai pentru caracteristici cantitative
  • este semnificativ în cazul legăturilor liniare

Pregunta 21

Pregunta
Selectați caracteristicile corelogramei în cazul legăturii de corelaţie directe:
Respuesta
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de jos în sus
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de la stânga la dreapta
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de sus în jos
  • norul de puncte se dispune fuziform, oblic de la dreapta la stânga
  • punctele se dispun pe toată reţeaua grafică

Pregunta 22

Pregunta
Precizați ce denotă valoarea coeficientului de corelaţie „±1”:
Respuesta
  • corelaţie perfectă între fenomene
  • corelaţie slabă între fenomene
  • corelaţie puternică între fenomene
  • corelaţie medie între fenomene
  • corelaţie relativă între fenomene

Pregunta 23

Pregunta
Selectaţi afirmaţiile corecte privitor la coeficientul de determinare:
Respuesta
  • este dependent de volumul eşantionului
  • se aplică în cazul unui coeficient de corelaţie liniară semnificativ
  • arată cât din dispersia totală a rezultatului este explicată de variaţia factorului
  • se aplică indiferent de semnificația statistică a coeficientului de corelaţie liniară
  • necesită analiză minuţioasă în cazurile eşantioanelor mari

Pregunta 24

Pregunta
Precizați cât din variația fenomenului dependent este determinată de variația fenomenului independent, reieșind din datele graficului alăturat
Respuesta
  • 54,0%
  • 10,95%
  • 27,7%
  • 78,9%
  • 16,2%

Pregunta 25

Pregunta
Selectaţi indicatorul extensiv:
Respuesta
  • ponderea bolnavilor internați în stare gravă
  • structura natalității pe sexe
  • greutatea specifică a notelor insuficiente la examen
  • asigurarea populaţiei cu paturi
  • dinamica numărului de studenți la facultate

Pregunta 26

Pregunta
Selectați cât din variația efectului medicamentului este determinată de doza acestuia, dacă coeficientul de corelație Pearson = 0,9:
Respuesta
  • 81%
  • 91%
  • 50%
  • 71%
  • 61%

Pregunta 27

Pregunta
Selectați afirmațiile valabile pentru corelaţiile statistice:
Respuesta
  • sunt vremelnice
  • pot fi numai într-un singur sens
  • unei valori numerice a variabilei X corespunde o medie a valorilor variabilei Y
  • sunt permanente
  • unei valori numerice a variabilei X îi corespunde strict o valoare a variabilei Y

Pregunta 28

Pregunta
Selectați testul potrivit pentru determinarea legăturii dintre calificativul semestrial acordat și nota la examen:
Respuesta
  • coeficientul de corelație Spearman
  • coeficientul de asociere Yulle
  • coeficientul de corelație Mann-Whitney
  • coeficientul de corelație Student
  • coeficientul de corelație Pearson

Pregunta 29

Pregunta
Alegeți coeficienţii de corelaţie neparametrici:
Respuesta
  • coeficientul de corelaţie Spearman
  • coeficientul de corelaţie Kendall
  • coeficientul de corelaţie Yulle
  • coeficientul de corelaţie Pearson
  • coeficientul de corelaţie eta

Pregunta 30

Pregunta
Precizați direcția si intensitatea legăturii de corelație, reieșind din datele graficului alăturat:
Respuesta
  • directă puternică
  • directă slabă
  • directă medie
  • inversă medie
  • directă completă
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

FUNDAMENTOS DE LA EMBRIOLOGÍA.
fperezartiles
LITERATURA...
JL Cadenas
Glosario de Términos Educativos para el Docente Digital
maya velasquez
Apuntes de Literatura española S. XX - Narrativa del 98.
María Salinas
20 Frases de Motivación para Estudiantes
maya velasquez
Fomentando el Aprendizaje Colaborativo con Grupos de Estudio
Diego Santos
Modelo Comentario de Lengua PAU
cristo gonzalez
NORMAS DE CONVIVENCIA
MLaura
Leyes de Newton
Wladimir Basantes
Armamento 1er examen
Donuts Donettes
Repaso de Revalida Enfermería 2018
Imalay Caez