39516663
Descripción
Test por JHON ESTUARDO YULAN VERA, actualizado hace alrededor de 2 meses
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Creado por JHON ESTUARDO YULAN VERA
hace alrededor de 2 meses
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Pregunta 1
Pregunta
1. COMPLETAR
Según Muñoz y Riverola…
El conocimiento es la_____ que tiene el ser humano, para_____ un
determinado___
Respuesta
-
Capacidad - resolver-conjunto de problemas.
-
Astucia - comprender problema
-
vinculación proteger amigo
-
capacidad meditar problema
Pregunta 2
Pregunta
COMPLETAR
Según Ramirez Augusto…
El conocimiento es un proceso________ y ___ __desarrollado por el hombre parar______ y realizarse como _____y _________-.
Respuesta
-
sistemático- silencioso - aprender- cosas nuevas- personas
-
progresivo -gradual -aprender- su mundo- individuo, especie.
-
capaz_ metódico- desarrollar- persona
Pregunta 3
Pregunta
COMPLETAR
El _______trata de comprender los procesos, leyes y principios que
rigen la naturaleza.
Respuesta
-
conocimiento científico
-
conocimiento empírico
-
conocimiento analítico
-
conocimiento previo
Pregunta 4
Pregunta
¿Enumere los tipos de Conocimientos?
Respuesta
-
1. Directo 2. Competencial 3. Explícito 4. Proposicional 5. Tácito 6. Incorporado 7. Teórico 8. Empírico 9. Científico 10. Practico 11. Formal 12. Filosófico 13. Religioso 14. Intuitivo 15. Lógico 16. Matemático
-
1empirico 2 científico 3 explícito 4 proposicional
Pregunta 5
Pregunta
¿Qué significa que el conocimiento científico debe ser crítico?
Respuesta
-
El investigador debe cambiar constantemente el diseño, el proceso y los resultados de su investigación.
-
El investigador debe evaluar constantemente el diseño, el proceso y los resultados de su investigación.
-
El investigador debe criticar constantemente el diseño, el proceso y los resultados de su investigación.
-
El investigador debe manipular constantemente el diseño, el proceso y los resultados de su investigación.
Pregunta 6
Pregunta
ESCOGER LA RESPUESTA CORRECTA:
Este conocimiento es el conjunto de hechos verificables y sustentados en evidencia
recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de la adquisición,
elaboración de nuevos conocimientos mediante el método científico.
Respuesta
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Conocimiento Empírico
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Conocimiento Científico
-
Conocimiento filosófico
-
Conocimiento Religioso
Pregunta 7
Pregunta
Relaciona los tipos de conocimientos con su definición:
Conocimiento que está basado en las experiencias, en último término, es la
percepción que tenemos del mundo, pues nos dice que es lo que existe y cuáles son
sus características; nos da una verdad.
Respuesta
-
Conocimiento científico
-
Conocimiento Empírico
-
Conocimiento filosófico
-
Conocimiento religioso
Pregunta 8
Pregunta
Relaciona los tipos de conocimientos con su definición:
Es el conjunto acumulado de saberes de tipo existencial, reflexivo y contemplativo
que la humanidad ha ido formulando a lo largo de su historia, desde las civilizaciones
antiguas hasta las contemporáneas.
Respuesta
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Conocimiento filosófico
-
Conocimiento empírico
-
Conocimiento religioso
-
Conocimiento científico
Pregunta 9
Pregunta
Relaciona los tipos de conocimientos con su definición:
Este conocimiento se basa en un sistema de creencias indemostrables. Sirve de
soporté moral, ético o emocional a la conducta humana, proponiendo su vínculo con
lo sagrado.
Respuesta
-
Conocimiento científico
-
Conocimiento filosófico
-
Conocimiento empírico
-
Conocimiento Religioso
Pregunta 10
Pregunta
COMPLETAR
Se puede decir que hemos adquirido un conocimiento cuando____
Respuesta
-
logramos hacer una medición mental del objeto
-
logramos hacer una definición mental del objeto
-
logramos hacer una representación mental del objeto
-
logramos hacer una sustitución mental del objeto
Pregunta 11
Pregunta
Cuando reconocemos los sabores de los alimentos, estamos utilizando
Respuesta
-
conocimiento filosófico
-
conocimiento empírico
-
conocimiento científico
-
conocimiento religioso
Pregunta 12
Pregunta
COMPLETAR
El conocimiento_______ parte de la reflexión, la observación y el dialogo sobre la
realidad, de contexto donde nos encontramos, la experiencia que vivimos, los fenómenos naturales, culturales, políticos entre otros
Respuesta
-
empírico
-
filosófico
-
religioso
-
científico
Pregunta 13
Pregunta
Enumere los Enfoques epistemológicos de la investigación
Respuesta
-
Enfoque Empírico Inductivo Enfoque Hipotético Deductivo Enfoque Introspectivo Vivencial Enfoque Socio Critico
-
Enfoque Socio Critico Enfoque Deductivo Empírico Enfoque Hipotético Inductivo Enfoque Vivencial Crítico
Pregunta 14
Pregunta
¿Cuál es la finalidad del enfoque empírico inductivo de la investigación?
Respuesta
-
El principal objetivo de este enfoque es la visión del pasado de forma racional y objetiva
-
Su finalidad es lo de descubrir, explicar, contralor y percibir conocimiento
-
La verificación o comprobación de la verdad de los enunciados deducidos comparándolos con la experiencia.
Pregunta 15
Pregunta
¿Cuál es la finalidad del enfoque Hipotético Deductivo de la investigación?
Respuesta
-
Su finalidad es lo de descubrir, explicar, contralor y percibir conocimiento
-
El principal objetivo de este enfoque es la visión del pasado de forma racional y objetiva
-
La verificación o comprobación de la verdad de los enunciados deducidos comparándolos con la experiencia.
Pregunta 16
Pregunta
. ¿Cuál es la finalidad del enfoque socio crítico de la investigación?
Respuesta
-
El principal objetivo de este enfoque es la visión del pasado de forma racional y objetiva
-
La verificación o comprobación de la verdad de los enunciados deducidos comparándolos con la experiencia
-
Su finalidad es lo de descubrir, explicar, contralor y percibir conocimiento
Pregunta 17
Pregunta
. Qué famoso filósofo postuló tres grados de conocimiento: 1. El conocimiento
(lo real), 2. La ignorancia ( lo irreal) 3. La opinión (lo que está entre el ser y la
nada)
Respuesta
-
Aristóteles
-
Sócrates
-
Platón
-
René descartes
Pregunta 18
Pregunta
COMPLETAR
Orantes define a la investigación científica como un________ , a largo
plazo, de naturaleza____ , que pasa por________ y que requiere
destrezas preliminares y
Respuesta
-
proceso acumulativo muy personal diferentes etapas nociones metodológicas
-
activo acumulativo ----- muy personal ----diferentes etapas nociones metodológicas
-
conocimiento---muy personal ---- diferentes formas varias etapas
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