Pregunta 1
Pregunta
Noțiunea de creștere a copilului.
Respuesta
-
Modificarile ccantitative ale organismului
-
Modificarile calitative ale organismului
-
Hiperplazie, hipertrofie
-
Meioza, mitoza
-
Majoritatea dimensiunilor celulelor
Pregunta 2
Pregunta
Definiția de dezvoltare a copilului.
Respuesta
-
Modificarile ccantitative ale organismului
-
Modificarile calitative ale organismului
-
Hiperplazie, hipertrofie
-
Meioza, mitoza
-
Majoritatea dimensiunilor celulelor
Pregunta 3
Pregunta
Legitatățile creșterii și dezvoltării copiilor si adolescentilor
Pregunta 4
Pregunta
Indicii somatoscopici de dezvoltare a copilului
Respuesta
-
înălţimea
-
starea tegumentelor şi mucoaselor
-
gradul de maturizare sexuală
-
starea aparatului locomotor
-
perimetrul cutiei toracice
Pregunta 5
Pregunta
Indicii somatoscopici de dezvoltare a copilului
Respuesta
-
Forta musculara
-
forma tălpii;
-
ţinuta;
-
depunerile de lipide;
-
elasticitatea pielii;
Pregunta 6
Pregunta
Definiția corectă referitor la grupa II de sănătate
Respuesta
-
copii sănătoşi fara abateri la toate criteriile;
-
copii cu unele tulburari functionale si morfofunctionale, covalescenti
-
copii cu compensarea incompleta a capacitatilor functionale
-
copii care sufera de boli cronice in stadiul remisiunii clinice
-
bolnavi în perioada de decompensaţie
Pregunta 7
Pregunta
Caracteristicile supravegherii sanitare curente
Respuesta
-
studierea procesului instructiv-educativ al preşcolarilor şi elevilor
-
studierea procesului de instruire prin muncă şi a învăţământului în şcolile profesionale
-
controlul folosirii materialelor sintetice si maselor plastice ca material de constructie
-
studierea folosirii diferitor forme si mijloace de educatie fizica
-
analiza dinamicii starii de sanatate a copiilor si adolescentilor
Pregunta 8
Pregunta
Sarcinile igienei copiilor și a adolescenților
Respuesta
-
Supravegherea sanitara curenta
-
Supravegherea sanitara preventiva
-
Studierea starii de sanatate
-
Profilaxia bolilor nasocomiale
-
Profilaxia diferitor devieri si patologii
Pregunta 9
Pregunta
Legitatățile creșterii și dezvoltării copilului.
Respuesta
-
Creșterea morfofuncțională diferă în raport cu sexul;
-
Fiecărei perioade de vârstă îi sunt caracteristice anumite particularități morfofuncționale;
-
Cu cât este mai mic copilul, cu atât mai intense sunt procesele de creștere și dezvoltare;
-
Dezvoltarea organismului e influențată de factorii exogeni și endogeni;
-
Creșterea și dezvoltarea se desfășoară uniform în diverse perioade de vârstă
Pregunta 10
Pregunta
Caracteristicile noțiunii de accelerare.
Respuesta
-
Modificari cantitative ale organismului
-
Hipotrofie, hiperplazie
-
Schimbarea raportului de marime a diferitelor segmente ale corpului
-
Diferentierea tesuturilor si organelor
-
Majorarea dimensiunilor celulelor
Pregunta 11
Pregunta
Caracteristicile noțiunii de accelerare.
Respuesta
-
Anticiparea termenilor de creştere a copiilor;
-
Grăbirea proceselor de creştere şi dezvoltare;
-
Procesele de creştere şi dezvoltare se termină mai devreme;
-
Dezvoltare mentală şi psihică mai timpurie;
-
Depăşirea absolută a indicilor de creştere şi dezvoltarea pentru adulţi
Pregunta 12
Pregunta
Indicii somatometrici de dezvoltare a copiilor și a adolescenților
Pregunta 13
Pregunta
Indicii somatometrici de dezvoltare a copiilor și a adolescenților
Pregunta 14
Pregunta
Indicii fiziometrici de dezvoltare a copiilor și a adolescenților.
Respuesta
-
talia
-
greutatea
-
capacitatea vitală a plămânilor
-
starea tegumentelor şi mucoaselor
-
perimetrul cutiei toracice
Pregunta 15
Pregunta
Indicii fiziometrici de dezvoltare a copiilor și a adolescenților.
Pregunta 16
Pregunta
Indicii fiziometrici de dezvoltare a copiilor și a adolescenților.
Pregunta 17
Pregunta
Criteriile maturizării școlare
Respuesta
-
Vârsta biologică;
-
Nivelul dezvoltării fizice;
-
Starea sănătăţii;
-
Nivelul de funcţionare a organelor şi sistemelor;
-
Dezvoltarea retardată şi neuniformă a sistemelor organismului
Pregunta 18
Pregunta
Caracteristica grupei IV de sănătate a copiilor și a adolescenților.
Respuesta
-
nu suferă de boli cronice
-
suferă de boli cronice în perioada de compensaţie
-
suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie
-
au o perioadă îndelungată de reconvalescenţa
-
nu suferă de boli acute
Pregunta 19
Pregunta
Caracteristica grupei III de sănătate a copiilor și a adolescenților
Respuesta
-
nu suferă de boli cronice
-
suferă de boli cronice în perioada de compensaţie
-
bolile cronice se acutizează rar
-
au patologii congenitale compensate
-
suferă de boli cronice în perioada de subcompensaţie
Pregunta 20
Pregunta
Scopurile examenelor medicale sistematice în supravegherea stării de sănătate a copiilor.
Respuesta
-
Determinarea gradului de dezvoltare fizică;
-
Determinarea grupului de educaţie fizică;
-
Determinarea grupului de sănătate;
-
Educaţie sexuală;
-
Consultaţie profesională .
Pregunta 21
Pregunta
Cauzele miopiei la elevi.
Respuesta
-
Iluminat insuficient ca intensitate al locului de muncă;
-
Iluminat neuniform;
-
Poziţie incorectă la masă;
-
Regim de lucru incorect;
-
Fluxul de lumină din stânga.
Pregunta 22
Pregunta
Cauzele scoliozei la elevi.
Respuesta
-
mobilierul care nu corespunde vârstei elevului
-
mobilierul care nu corespunde înălţimii elevului
-
poziţia incorectă a corpului în bancă
-
purtarea incorectă a ghiozdanului
-
regimul zilei incorect
Pregunta 23
Pregunta
Măsurile de profilaxie a miopiei și scoliozei la elevi.
Respuesta
-
Iluminare artificială generală raţională;
-
Amplasarea corectă a elevilor în clasă;
-
Corespunderea mobilierului şcolar înălţimii elevului;
-
Folosirea corpurilor de iluminat cu lumină directă;
-
Sistematizarea raţională a sălii de clasă .
Pregunta 24
Pregunta
Definiția corectă a stresului ocupațional.
Respuesta
-
starea biologică de alertă care mobilizează corpul pentru a răspunde la solicitări provocate de stresori
-
efect favorabil produs asupra organismului de un factor de mediu
-
răspuns nespecific al organismului la orice cerinţă de schimbare
-
starea biologică de alertă care nu mobilizează corpul pentru a răspunde la solicitări provocate de stresori
-
efect nefavorabil produs asupra organismului de un factor de mediu
Pregunta 25
Pregunta
Caracteristică stresului.
Respuesta
-
se instalează când cerinţele postului depăşesc capacităţile, resursele lucrătorului
-
se instalează când cerinţele postului corespund cu capacităţile, resursele lucrătorului
-
este generat de viaţa personală în primul rând
-
nu este generat de viaţa profesioanală şi mediul muncii
-
nu influenţează activitatea profesională
Pregunta 26
Pregunta
Componentele stresului.
Respuesta
-
Agentii stresori
-
Factorii de mediu
-
Respunsul la stres
-
Microorganismele
-
Sistemul imun
Pregunta 27
Pregunta
Definiția corectă referitor sindromului Burnout.
Respuesta
-
răspuns prelungit la expunerea cronică la riscuri psihosociale, interpersonale şi emoţionale
-
răspuns de scurtă durată la expunerea cronică la riscuri psihosociale, interpersonale şi emoţionale
-
răspuns uşor la expunerea severă la riscuri psihosociale, interpersonale şi emoţionale
-
răspuns letal la expunerea cronică la riscuri psihosociale, interpersonale şi emoţionale
-
răspuns prelungit la expunerea uşoară la riscuri psihosociale, interpersonale şi emoţionale
Pregunta 28
Pregunta
Metoda de management al stresului ocupațional.
Pregunta 29
Pregunta
Caracteristicile paternului A de comportament ocupațional.
Respuesta
-
Persoanele sunt implicate mai mult la stres
-
Persoanele sunt implicate mai putin la stres
-
Persoanele sunt mai competitivi, agitati, agresivi si asertivi
-
Persoanele sunt mai putin competitive, linistite, relaxate, calmi
-
Persoanele poseda creativitate si flexibilitate
Pregunta 30
Pregunta
Caracteristicile paternului B de comportament ocupațional.
Respuesta
-
Persoanele sunt implicate mai mult la stres
-
Persoanele sunt implicate mai putin la stres
-
Persoanele sunt mai competitivi, agitati, agresivi si asertivi
-
Persoanele sunt mai putin competitive, linistite, relaxate, calmi
-
Persoanele poseda perseverenta si rezistenta
Pregunta 31
Pregunta
Metodele de management al stresului ocupațional, pe care le poate implementa individul.
Respuesta
-
Intelegerea cauzei stresului
-
Confruntarea situatiei percepute cu realitatea
-
Constientizarea posibilitatii de schimbare
-
Actiunea in conformitate cu dorinta
-
Tratamentul stresului
Pregunta 32
Pregunta
Metodele de profilaxie ale stresului profesional.
Pregunta 33
Pregunta
Cauzele externe ale situațiilor de urgență de sănătate publică.
Respuesta
-
Dezastre naturale
-
Intreruperea brusca a furnizarii de energie electrica
-
Terorism
-
Complexitatea tehnologiei
-
Disciplina redusa a muncii
Pregunta 34
Pregunta
Cauzele externe ale situațiilor de urgență de sănătate publică.
Respuesta
-
Dezastre naturale
-
Intreruperea brusca a furnizarii de gaz
-
Razboi
-
Calificarea insuficienta a personalului de serviciu
-
Deteriorarea fizica a mecanismelor