Segundo Parcial Neuropsicologia uba modelo

Descripción

neuropsico segundo parcial
Santiago Gomez Soria
Test por Santiago Gomez Soria, actualizado hace 6 meses
Santiago Gomez Soria
Creado por Santiago Gomez Soria hace 6 meses
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Las pruebas que evalúan las FFEE deben cumplir con las siguientes características:
Respuesta
  • Ser novedosas, complejas y apuntando a medir procesos específicos.
  • Ser novedosas, complejas y no considerar el nivel de instrucción del examinado
  • La consigna debe activar mecanismos automáticos para la consecución del objetivo en todos los casos.
  • La consigna siempre debe describir detalladamente los pasos para la consecución del objetivo.

Pregunta 2

Pregunta
La lesión de áreas prefrontales mediales se caracteriza por presentar:
Respuesta
  • Dificultades de planificación
  • Apatía y abulia.
  • Desinhibición e impulsividad.
  • Problemas en el reconocimiento de rostros.

Pregunta 3

Pregunta
Para examinar la capacidad de Inhibición, utilizaría:
Respuesta
  • Test de Stroop y GO no-go.
  • Laberintos y Torre de Londres.
  • Dígitos inversos y cubos inversos.
  • Fluencia de diseños y secuencias motoras.

Pregunta 4

Pregunta
¿A qué tipo de cuadro pertenece el mutismo akinético?
Respuesta
  • Lesión orbitofrontal.
  • Lesión cerebelosa.
  • Lesión medial.
  • Lesion prefrontal dorsolateral.

Pregunta 5

Pregunta
El Test de Clasificación de Cartas de Wisconsin, es útil para examina
Respuesta
  • La flexibilidad cognitiva y el automonitoreo
  • La anticipación y la voluntad.
  • La planificación y la capacidad de abstracción.
  • La toma de decisiones y la velocidad de procesamiento.

Pregunta 6

Pregunta
Las Funciones Ejecutivas:
Respuesta
  • Son un conjunto de habilidades implicada en la generación, la supervisión, la regulación, la ejecución y el reajuste de conductas adecuadas para alcanzar objetivos simples de la vida cotidiana.
  • Son dependientes del “input”, es decir, los mecanismos ejecutivos sólo procesan información procedente de un sistema de entrada a la vez.
  • Constituyen mecanismos de integración intermodal e intertemporal de cogniciones y emociones con objeto de resolver situaciones complejas.
  • No requieren de la participación de recursos atencionales y/o de recursos mnésicos para resolver situaciones novedosas y complejas.

Pregunta 7

Pregunta
La teoría de la mente es la capacidad de:
Respuesta
  • Formular planes de manera efectiva.
  • Enfrentar problemas novedosos de forma creativa.
  • Representarse la mente de otras personas de forma independiente a la propia.
  • Tomar decisiones de forma efectiva.

Pregunta 8

Pregunta
¿Cuál es el nivel de menor complejidad dentro de la Teoría de la Mente?:
Respuesta
  • Reconocimiento de Emociones Básicas
  • Detección de meteduras de pata.
  • Lectura de la mente en los ojos.
  • Comprensión de falsas creencias.

Pregunta 9

Pregunta
Durante el desarrollo de la Teoría de la Mente, la habilidad de detectar una metida de pata se desarrolla antes de:
Respuesta
  • La comprensión de la falsa creencia de primer orden.
  • La capacidad de entender estados mentales de deseo.
  • La habilidad de leer la mente en los ojos
  • La atención conjunta.

Pregunta 10

Pregunta
Para tener un buen rendimiento en la prueba de Faux Pas, es necesario:
Respuesta
  • Comprender que un personaje dijo algo inoportuno, pero sin mala intención. (metida de pata)
  • Inferir la creencia de un personaje sobre la ubicación de un objeto.
  • Inferir que un personaje puede tener una creencia errónea sobre la creencia de otro personaje.
  • Reconocer el estado mental de un sujeto a partir de la zona de los ojos

Pregunta 11

Pregunta
La falsa creencia de primer orden es una tarea que permite valorar:
Respuesta
  • El marcador somatico
  • La empatia emocional
  • La teoria de la mente
  • Las funciones ejecutivas

Pregunta 12

Pregunta
La cognición social es la capacidad de:
Respuesta
  • Formular planes de manera efectiva.
  • Enfrentar problemas novedosos de forma creativa.
  • Reflexionar sobre nuestros propios pensamientos
  • Detectar estímulos sociales y adaptar nuestra conducta.

Pregunta 13

Pregunta
Para resolver una tarea de teoría de la mente el paciente deberá representarse el estado mental de 2 personajes de una historia y las emociones desencadenantes:
Respuesta
  • Faux pas
  • Falsa creencia de 1° orden
  • Lectura de la mente en los ojos
  • Falsa creencia de 2º orden.

Pregunta 14

Pregunta
El Iowa Gambling Task (Test de Juego) es una tarea que permite valorar:
Respuesta
  • La memoria epusodica
  • El marcador somatico
  • La empatia
  • La teoria de la mente

Pregunta 15

Pregunta
¿Qué pasa en el IGT con los pacientes con lesiones frontales y con los que no tienen lesiones?
Respuesta
  • Los que tienen lesiones eligen los mazos conservadores.
  • Los que no tienen lesiones eligen los mazos más arriesgados.
  • Los que tienen lesiones eligen los mazos mas arriesgados. Y los que no tienen lesiones los mazos conservadores.

Pregunta 16

Pregunta
¿Cuál es la mejor combinación para memoria semántica?
Respuesta
  • )Test de denominación + test de pirámides
  • Test de Boston, test de palmeras, vocabulario del WAIS y fluencia
  • Lista de palabras del California
  • Test de palmeras + test de fluencia semántica

Pregunta 17

Pregunta
Ordenar según los niveles (niveles subordinal, ordinal y supraordinal)
Respuesta
  • Dálmata, perro, animal
  • Animal, perro, dalmata
  • Perro, dalmata, animal
  • Animal, dalmata, perro

Pregunta 18

Pregunta
En caso de examinar a un paciente con mutismo, valoraría el sistema semántico utilizando
Respuesta
  • Fluencias verbal semántica
  • Test de aprendizaje verbal de California
  • Pirámides y palmeras pictórico
  • Test de Vocabulario del WAIS

Pregunta 19

Pregunta
¿Cuál de estos signos es predictivo de autismo?:
Respuesta
  • Falta de orientación al llamarlos por su nombre.
  • Dificultades en la motricidad gruesa.
  • Demora en la adquisición del lenguaje.
  • Dificultades en la motricidad fina

Pregunta 20

Pregunta
) El autismo se caracteriza por alteraciones en la relación social, la comunicación y presenta en todos los casos:
Respuesta
  • Conductas e intereses restringidos.
  • Alteraciones en memoria episódica.
  • Mutismo total o funcional.
  • Trastorno del desarrollo intelectual

Pregunta 21

Pregunta
¿Cuál de las siguientes conductas pertenecen a la sintomatología nuclear de los TEA según DSM V?
Respuesta
  • Alteración de la memoria semántica.
  • Utilización de objetos o habla estereotipados y repetitivos.
  • Discapacidad intelectual.
  • Crisis epilépticas.

Pregunta 22

Pregunta
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre TEA es correcta?
Respuesta
  • Es un cuadro con una baja comorbilidad con otros trastornos.
  • Comparte todos los síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  • Presentar habilidades adaptativas es un indicador de mal pronóstico.
  • Por la gran variabilidad del cuadro se habla de “espectro”

Pregunta 23

Pregunta
) El CHAT es un instrumento que se emplea para:
Respuesta
  • Detectar posibles casos de autismo.
  • Diagnosticar niños con autismo.
  • Estimar alteraciones en funciones ejecutivas
  • Cuantificar la severidad de los síntomas autistas.

Pregunta 24

Pregunta
Como instrumento para cuantificar la severidad de los síntomas autistas utilizaría:
Respuesta
  • CHAT.
  • Inventario del Espectro Autista (I.D.E.A).
  • M-CHAT.
  • Hinting Task

Pregunta 25

Pregunta
Demencia por Parkinson se caracteriza por:
Respuesta
  • Déficit semántico y agramatismo.
  • Rigidez, enlentecimiento y micrografía.
  • Alteraciones en cognición social.
  • Alucinaciones visuales y fluctuaciones atencionales.

Pregunta 26

Pregunta
En el envejecimiento no patológico, si se lo compara con población joven, se presentan alteraciones en:
Respuesta
  • La memoria episodica.
  • La memoria semántica.
  • La velocidad de procesamiento.
  • La memoria de trabajo.

Pregunta 27

Pregunta
El MMSE demostró:
Respuesta
  • Poder utilizarse como única medida para el diagnóstico de demencias corticales.
  • Alta sensibilidad en la detección de deterioro cognitivo leve.
  • Alta sensibilidad en el rastrillaje de deterioro cognitivo moderado a severo.
  • Utilidad en el seguimiento de demencias subcorticales.

Pregunta 28

Pregunta
La diferencia entre la demencia y el trastorno amnésico es que, en la demencia:
Respuesta
  • Las alteraciones pueden remitir en algunos días.
  • Se produce un déficit global.
  • Hay un trastorno exclusivo de la memoria.
  • El déficit es adquirido.

Pregunta 29

Pregunta
La demencia frontotemporal variante conductual se caracteriza por comenzar con alteraciones en:
Respuesta
  • La denominación.
  • La cognición social
  • La comprensión de palabras.
  • La memoria semántica.

Pregunta 30

Pregunta
La demencia en la enfermedad de Parkinson según su origen es:
Respuesta
  • Demencia vascular cortical.
  • Demencia degenerativa subcortical.
  • Demencia vascular subcortical.
  • Demencia degenerativa cortical.
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