3968352
Descripción
Test por nurmarhall.gonza, actualizado hace más de 1 año
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Creado por nurmarhall.gonza
hace alrededor de 9 años
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Pregunta 1
Pregunta
En la teoría cognitiva el conocimiento es visto como construcciones mentales simbólicas en la mente del aprendiz, y el proceso de aprendizaje.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 2
Pregunta
Wiley y Edwards reconocen la importancia de la [blank_start]auto-organización[blank_end] como un proceso de aprendizaje.
Respuesta
-
auto-organización
-
proceso
-
aprendizaje
Pregunta 3
Pregunta
El [blank_start]conectivismo[blank_end] presenta un modelo de aprendizaje que reconoce los movimientos tectónicos en una sociedad en donde el [blank_start]aprendizaje[blank_end] ha dejado de ser una actividad interna e individual.
Respuesta
-
conectivismo
-
aprendizaje
Pregunta 4
Pregunta
Driscoll, 2000.) Nos dice que el [blank_start]constructiviso[blank_end] sugiere que los aprendices crean [blank_start]conocimiento[blank_end] mientras de comprender sus experiencias.
Respuesta
-
constructiviso
-
cognitivismo
-
conocimiento
-
constructivismo
-
conocimiento
-
procesamiento
-
conductismo
Pregunta 5
Pregunta
¿Cuales son las tres dimensiones etimologistas?
Respuesta
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Objetivismo, Pragmatismo e interpretatismo.
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Donductismo, Constructivismo y Cognitivismo.
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Sorpresivos, Novedosos y Caoticos
Pregunta 6
Pregunta
(Gredler 2001) expresa el conductismo como un conjunto de varias teorías excepto?
Respuesta
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El comportamiento observable es mas importante que comprender las actividades internas.
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el comportamiento deberia estar enfocado en elementos simple: estímulos específicos y respuestas.
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El aprendizaje tiene que ver con el aprendizaje del comportamiento.
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El conocimiento mientras tratan de comprender sus experienciasn
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