Test Neurotiming

Descripción

Test de reforzamiento. No cuenta para la evaluación final.
Educación Millennial
Test por Educación Millennial, actualizado hace 4 días
Educación Millennial
Creado por Educación Millennial hace 4 días
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
El proceso psicomotriz y el lenguaje están estrechamente relacionados porque:
Respuesta
  • Las personas que tienen adecuada psicomotricidad, tienen problemas de habla
  • Las personas que no hablan bien, tienen psicomotricidad deficiente
  • Existe una conexión bidireccional entre ambos procesos

Pregunta 2

Pregunta
La cognición es la capacidad del ser humano para procesar información a partir de:
Respuesta
  • Lo que pensamos a partir de características subjetivas
  • La percepción y el conocimiento adquirido
  • La percepción, el conocimiento adquirido y las características subjetivas

Pregunta 3

Pregunta
Las sesiones de MI tienen programados _______ minutos de repeticiones
Respuesta
  • 25 a 30 minutos
  • 50 minutos
  • 15 minutos

Pregunta 4

Pregunta
Algunas habilidades cognitivas en las que se puede notar mejoría con el entrenamiento de MI son:
Respuesta
  • atención, enfoque y memoria de trabajo
  • a y c
  • velocidad de proceso, manejo del tiempo, planeación

Pregunta 5

Pregunta
El entrenamiento con MI impacta en la mejoría de la agilidad motriz de una persona porque:
Respuesta
  • es un entrenamiento esencialmente motriz y auditivo
  • es un entrenamiento auditivo y visual
  • es un entrenamiento que integra todos los sistemas sensoriales

Pregunta 6

Pregunta
Cuando una persona esta en timing tiene una sensación de bienestar mental y esto se refleja en:
Respuesta
  • Que todo le sale bien
  • Que emocionalmente esta mas equilibrad@
  • Que comienza a tener muchos mas amigos y a cambiar su personalidad

Pregunta 7

Pregunta
El efecto del MI es notorio en mayor o menor grado en alguna o todas de las siguientes áreas:
Respuesta
  • Motricidad, comunicación, cognición y espiritualidad
  • Comunicación, cognición y emocional
  • Motricidad, comunicación, cognición y emocional
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