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Preguntas sobre el vídeo del suelo
Descripción
Preguntas relacionadas con el vídeo pensadas por los alumnos de 4ºA
Sin etiquetas
suelo
contaminación
ecología
escuela
primaria
Test por
Nejapa Tres Cantos
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Nejapa Tres Cantos
hace alrededor de 9 años
735
0
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Resumen del Recurso
Pregunta 1
Pregunta
¿ Cuánto se tarda en hacer 10 cm de tierra fértil? ( Aya y Celia)
Respuesta
2 millones de años
2.000 años
Pregunta 2
Pregunta
¿ Cuántas personas no comen lo suficiente cada día ? (Miguel y Sasha)
Respuesta
9.000 personas
1000 millones de personas
Pregunta 3
Pregunta
¿ Cuántas hectáreas de cultivos hemos perdido en 2011 ? ( Iván y Antonio)
Respuesta
11 millones de hectáreas.
13 millones
Pregunta 4
Pregunta
¿ Necesitamos el suelo tanto como el oxígeno ? (Edward y Gabriel)
Respuesta
True
False
Pregunta 5
Pregunta
¿ Es gruesa la capa de suelo fértil? ( Izzy e Isabel)
Respuesta
True
False
Pregunta 6
Pregunta
¿ Qué es un monocultivo ? ( Marta e Irene)
Respuesta
Es cuando se cultiva siempre el mismo producto todos los años.
Es cuando crías monos.
Un monocultivo es cuando tienes sólo un campo para cultivar.
Pregunta 7
Pregunta
¿ Son importantes los animales que viven en el suelo? ( Carmen y Nadia )
Respuesta
True
False
Pregunta 8
Pregunta
¿ Qué es la erosión del suelo ? ( Jesús, Samuel V y César)
Respuesta
Es la explosión de un volcán.
Es el desgaste del suelo por la acción del sol, el agua, el viento....
Es una inundación del suelo
Pregunta 9
Pregunta
¿ Qué nos proporciona el suelo? ( Alberto y Rubén)
Respuesta
Alimentos, oxígeno y plantas.
Nutrientes para las plantas
Plásticos.
Pregunta 10
Pregunta
Si seguimos tratando nuestra planeta así ¿ qué pasará en el 2050 ? ( Nathalie y Estefanía)
Respuesta
Tendremos la mitad de suelo fértil que ahora
Tendremos más suelo fértil que ahora.
Explotará el mundo.
Pregunta 11
Pregunta
¿ Qué debemos hacer para proteger el suelo? ( Naiara y Raquel)
Respuesta
Cambiar de cultivo.
No tirar basura al suelo.
Matar a las lombrices.
Construir fábricas y carreteras.
Usar más la bicicletas y menos los coches.
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