Pregunta 1
Pregunta
La psicología conductista atribuye la conducta básicamente a :
Pregunta 2
Pregunta
Los procesos de aprendizaje pueden ser estudiados con objetividad cuando se analizan en términos de estímulos respuesta.
Pregunta 3
Pregunta
¿El resultado del aprendizaje siempre da lugar a un cambio en la conducta?
Respuesta
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No, ya que solo se debe interiorizar ese aprendizaje y no es necesario exponerlo.
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Si, ya que solo podemos estar seguros de que la persona ha aprendido si se ve reflejado en su comportamiento.
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Ninguna de las dos anteriores son correctas
Pregunta 4
Pregunta
¿Cuando hablamos de conducta provocada?
Respuesta
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Cuando se trata de reacciones desencadenadas automáticamente por un estímulo ambiental , con necesidad de una asociación previa.
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Cuando manipulas un estímulo específico para obtener la respuesta deseada.
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Cuando se trata de reacciones desencadenadas automáticamente por un estímulo ambiental específico, sin necesidad de una asociación previa.
Pregunta 5
Pregunta
La intensidad de los estímulos desencadenantes determinan:
Respuesta
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La intensidad de una conducta específica.
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La intensidad del reflejo
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La intensidad del proceso de aprendizaje
Pregunta 6
Pregunta
En las conductas provocadas, intervienen neuronas:
Pregunta 7
Pregunta
¿Qué es la habituación?
Respuesta
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Es lo mismo que sensibilización
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Es la disminución progresiva de una reacción por la repetición del estimulo desencadenante potencialmente nocivo
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Es el incremento de la reacción refleja ante la presencia de un estímulo desencadenante potencialmente nocivo.
Pregunta 8
Pregunta
¿De qué trata el primer estudio de Ivan Pavlov?
Respuesta
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Comprobar si la salivación se producía en presencia solo de la campana.
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Comprobar si la salivación podía ser condicionada ante un estímulo neutro.
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Observar si los perros salivaban en presencia de un estímulo determinado.
Pregunta 9
Pregunta
Factores relacionados con el estímulo incondicionado:
Respuesta
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Tipologia e intensidad
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Tipologia, intensidad y naturalidad
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Tipologia, intensidad y duración
Pregunta 10
Pregunta
El condicionamiento clásico es el proceso a través del cuál un estímulo originalmente neutro se asocia (EC) , debido a la experiencia, con otro estímulo significativo (EI), por lo que el primero termina produciendo una respuesta (RC) similar a la respuesta provocada por el segundo estímulo (RI).
Pregunta 11
Pregunta
¿A que denominamos extinción?
Respuesta
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Ocurre cuando la respuesta condicionada (RC) deja de aparecer ante el estímulo condicionado (EC) porque dicho estímulo se ha presentado en repetidas ocasiones sin el estímulo incondicionado (EI).
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Una vez extinguida la respuesta, esta puede reaparecer ante el estímulo condicionado (EC) después de haber transcurrido un período de extinción.
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Tiene lugar cuando se presentan dos estímulos a la vez. Y el estímulo con mayor intensidad anula al de menor intensidad.
Pregunta 12
Pregunta
¿Edward Thordinke, que ley o leyes expone en relación con el condicionamiento operante?
Respuesta
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Ley del ejercicio
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Ley del efecto
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A y b son correctas
Pregunta 13
Pregunta
Qué condiciones deben ser imprescindibles para que tenga lugar el condicionamiento operante:
Pregunta 14
Pregunta
En el momento en el que se esta produciendo el reforzamiento se pueden dar dos efectos:
Respuesta
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Efecto de euforia y de reflexión
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Efecto de positivo y negativo.
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Efecto de euforia y de depresión
Pregunta 15
Pregunta
El reforzador primario es: son estímulos neutros en su origen, es decir que por si solos no producen ningún efecto positivo, pero que han sido asociado a otros reforzadores.