4228001
Descripción
Test por ainhoaloureda, actualizado hace más de 1 año
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Creado por ainhoaloureda
hace alrededor de 9 años
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Pregunta 1
Pregunta
Un estímulo neutro es aquel que desde el principio genera una respuesta incondicionada de manera no aprendida.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 2
Pregunta
Las fobias son aprendidas, según Watson, para ello utilizó el condicionamiento clásico, llevando a cabo el experimento de "Albertito" con un ratón.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 3
Pregunta
La psicología es la ciencia que estudia tanto el comportamiento humano (individual o colectivo) como las funciones mentales (razonamiento, memoria, percepción, aptitudes...).
Respuesta
- True
- False
Pregunta 4
Pregunta
Uno de los objetivos de la Psicología de la Educación es tecnológico-proyectivo, esto consiste en aplicar las herramientas generadas, en la práctica.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 5
Pregunta
Dentro del condicionamiento operante, en la caja de Skinner, cuando el ratón se daba cuenta de que la bola de comida sólo salía con la luz verde, empezó a dar a la palanca solamente cuando la luz estaba roja.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 6
Pregunta
A un niño no le gusta ir a casa de sus tios, en cambio, comienzan a darle golosinas siempre que va. Por lo tanto, el hecho de ir a casa de sus tios (estímulo condicionado), termina generando agrado (respuesta incondicionada).
Respuesta
- True
- False
Pregunta 7
Pregunta
Un ejemplo de condicionamiento clásico:
1) Castigo -- Aburrido / Deberes -X- Aburrido
2) Castigo + Deberes -- Aburrido
3) Deberes -- Aburrido
Respuesta
- True
- False
Pregunta 8
Pregunta
La diferencia principal entre anorexia y bulimia es el hecho de que los bulímicos se dan atracones de comida y no los anoréxicos.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 9
Pregunta
El contracondicionamiento consiste en asociar un estímulo que ha sido condicionado y genera una RC indeseable, con un nuevo EI que genera lo mismo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 10
Pregunta
La diferencia entre castigo negativo y extinción es que en el primero desaparece algo agradable; en cambio, la extinción implica que se elimine un incentivo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 11
Pregunta
Cuando se aplica un reforzamiento negativo, implica que aparezca algo agradable.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 12
Pregunta
Un examen sorpresa es un ejemplo de programa de reforzamiento continuo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 13
Pregunta
Un programa de reforzamiento puede ser: continuo o intermitente (de razón: fija o variable; o de intervalo: fijo o variable).
Respuesta
- True
- False
Pregunta 14
Pregunta
Un programa de economía de fichas consiste en firmar un contrato firmado por ambas partes con unos determinados acuerdos.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 15
Pregunta
El aprendizaje vicario es sinónimo de aprendizaje por observación, ya sea por imitación o modelado.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 16
Pregunta
Un aprendizaje observacional es más probable que se dé cuanto menor sea el atractivo de la actividad para el observador.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 17
Pregunta
Es preferible, para que se dé un aprendizaje significativo, que el alumno no tenga disposición de aprender.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 18
Pregunta
El primer almacén de la memoria, la memoria sensorial, es donde se almacenan todos los conocimientos perdurables en el tiempo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 19
Pregunta
Si se produce una interferencia proactiva en el aprendizaje es debido a que aprendizajes posteriores dificultan el recuerdo de aprendizajes anteriores.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 20
Pregunta
Según los constructivistas cuando aprendemos construimos el significado de lo que aprendemos, es decir, damos sentido propio.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 21
Pregunta
Las mnemotecnias como: rimas, el método de la historia, los "loci", etc, pueden facilitar en gran medida la memorización.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 22
Pregunta
Según la teoría de Gagné, antes de poder llegar al generador de respuesta que dará orden a los efectores (músculos), se debe acudir solamente a la memoria a corto plazo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 23
Pregunta
El aprendizaje por descubrimiento implica una búsqueda personal para llegar al concepto y una relación entre ideas, todo de manera personal e individual.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 24
Pregunta
En la etapa preoperacional del desarrollo cognitivo, apreciamos egocentrismo en el niño. Tenemos como ejemplo la "tarea de las tres montañas".
Respuesta
- True
- False
Pregunta 25
Pregunta
Los espectadores en bullying tienen un papel fundamental, ya que pueden reforzar la conducta del agresor con su actitud pasiva.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 26
Pregunta
El autoconcepto y la autoestima son palabras sinónimas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 27
Pregunta
La etapa operacional concreta situada aproximadamente en Educación primaria, se caracteriza principalmente por operar mentalmente con objetos que estén delante o con los que hayan experimentado.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 28
Pregunta
En la etapa operacional concreta suelen tener gran facilidad para trabajar de manera abstracta.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 29
Pregunta
No son capaces de generar pensamiento abstracto, las personas que llegan a la etapa operacional formal
Respuesta
- True
- False
Pregunta 30
Pregunta
No todo el mundo alcanza la etapa operacional formal, ni se da igual en todas las culturas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 31
Pregunta
El autoconcepto es un concepto descriptivo, la imagen que se tiene de uno mismo; sin embargo, la autoestima es la emoción que regula el autoconcepto.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 32
Pregunta
Uno de los indicios para identificar la anorexia o la bulimia es el bajo número de veces que acuden al baño.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 33
Pregunta
Es habitual que una persona bulímica admire el estado físico de personas con sobrepeso.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 34
Pregunta
Una persona que padece bullying suele dormir intranquila, temer acudir a clase, faltar sin motivo aparente, estar mucho o tratar de estar con personas adultas, etc.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 35
Pregunta
Un conflicto es un desacuerdo, pero la violencia implica molesta y beneficio de una persona
Respuesta
- True
- False
Pregunta 36
Pregunta
Para que se de un aprendizaje autorregulado, el alumno debe recibir los materiales completamente descodificados con el fin de que no deban hacer ningún esfuerzo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 37
Pregunta
Un aprendizaje supraordenado implica una relación jerárquica; partiendo de una idea más general, se relacionan conceptos más específicos.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 38
Pregunta
La etapa sensoriomotora del desarrollo cognitivo de Piaget suele caracterizarse por la facilidad y perfección en la ejecución de dibujos y formas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 39
Pregunta
Algunas estrategias para enseñar a aprender son de tipo cognitivo, dentro del cual debemos simplemente: planificar (antes), controlar (durante) y evaluar (después).
Respuesta
- True
- False
Pregunta 40
Pregunta
La adolescencia es el período de tiempo que se sitúa siempre entre los 12 y los 16 años.
Respuesta
- True
- False
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