Pregunta 1
Pregunta
Es el desarrollo del proceso de formación a distancia basado en las Tics que posibilitan el aprendizaje interactivo, flexible y accesible.
Respuesta
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b-learning
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m-learning
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e-learning
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d-learning
Pregunta 2
Pregunta
Los aspectos que comprende el e-learning son: el [blank_start]pedagógico[blank_end], referido a la Tecnología Educativa como disciplina de la educación; y el [blank_start]tecnológico[blank_end], referido a la Tecnología de la Información y la Comunicación.
Pregunta 3
Pregunta
E-learning es la simplificación de [blank_start]Electronic-Learning[blank_end].
Respuesta
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Electronic-Learning
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Electro-Learning
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Educación-Learning
Pregunta 4
Pregunta
Con respecto al protocolo de Internet (TCP/IP), el [blank_start]host[blank_end] se refiere a cualquier ordenador que tenga acceso completo con otros ordenadores en los dos sentidos. Para compañías o usuarios individuales con sitio web, un [blank_start]host[blank_end] es un ordenador con un servidor web que da servicio a uno o más sitios web.
Respuesta
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host
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e-learning
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LMS
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e-learning
-
LMS
-
host
Pregunta 5
Pregunta
¿Cuáles son las herramientas que poseen las plataformas de e-learning?
Respuesta
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Herramientas de distribución de contenidos
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Herramientas de comunicación y colaboración
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Herramientas de creatividad y aprendizaje
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Herramientas de administración y asignación de permisos
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Herramientas de comunicación y enseñanza
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Herramientas de seguimiento y evaluación
Pregunta 6
Pregunta
La educación presencial es un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos y formas de actuar, mediante la comunicación directa y la presencia física de los actores.
Pregunta 7
Pregunta
El e-learning es el proceso docente semipresencial, que se lleva a cabo a través del Internet con le predominio de una comunicación sincrónica y asincrónica.
Pregunta 8
Pregunta
Se denomina aprendizaje electrónico móvil, se vale de pequeños y manióbrales dispositivos móviles.
Respuesta
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e-learning
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b-learning
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m-learning
Pregunta 9
Pregunta
Es el proceso docente semipresencial, que se lleva a cabo a través del Internet con le predominio de una comunicación sincrónica y asincrónica.
Respuesta
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e-learning
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b-learning
-
m-learning
Pregunta 10
Pregunta
Elementos que se tienen que tomar en cuenta para crear e-learning
Respuesta
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Claridad gráfica
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Legibilidad
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Reducción de costos
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Trabajo colaborativo
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Usabilidad
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Facilidad de aprendizaje
Pregunta 11
Pregunta
Beneficios de e-learning:
Respuesta
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Dependencia de las creencias
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Reducción de costos
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Dispersión de la información
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Rapidez y agilidad
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Acceso just-in-time
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Flexibilidad de la agenda
Pregunta 12
Pregunta
El [blank_start]aula virtual[blank_end] puede definirse como un sistema innovador de educación a distancia, orientado a mejorar la educación.
Respuesta
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host
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e-learning
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aula virtual
Pregunta 13
Pregunta
La [blank_start]realidad virtual[blank_end] es la utilización del aula y sus recursos en tiempo real a través de los entornos virtuales implementados con chats interactivos.
Pregunta 14
Pregunta
La [blank_start]educación a distancia[blank_end] es la enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional (multidireccional), que puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el poyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes, propician en éstos un aprendizaje independiente (cooperativo).
Pregunta 15
Pregunta
Las [blank_start]aulas virtuales textuales[blank_end] son las presentaciones de documentos electrónicos y digitales para ser leídos a cualquier momento.
Pregunta 16
Pregunta
¿Cuáles son las dimensiones pedagógicas dentro del aula virtual?
Respuesta
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Dimensión pedagógica informativa
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Dimensión pedagógica interactiva
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Dimensión pedagógica comunicativa
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Dimensión pedagógica creativa
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Dimensión pedagógica práxica
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Dimensión pedagógica tecnológica
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Dimensión pedagógica turorial y evaluativa
Pregunta 17
Pregunta
La dimensión pedagógica informativa se refiere al conjunto de recurso, materiales o elementos que presentan información o contenido diverso para el estudio autónomo por parte del alumnado.
Pregunta 18
Pregunta
La [blank_start]dimensión pedagógica comunicativa[blank_end] hace referencia al conjunto de recursos y acciones de interacción social entre estudiantes y el profesor.
Respuesta
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dimensión pedagógica informativa
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dimensión pedagógica comunicativa
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dimensión pedagógica práxica
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dimensión pedagógica evaluativa
Pregunta 19
Pregunta
La [blank_start]dimensión pedagógica práxica[blank_end] se refiere al conjunto de acciones, tareas o actividades que los estudiantes tienen que realizar en el aula virtual planificadas por el docente para facilitar experiencias de aprendizaje.
Respuesta
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dimensión pedagógica informativa
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dimensión pedagógica comunicativa
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dimensión pedagógica práxica
-
dimensión pedagógica evaluativa
Pregunta 20
Pregunta
La dimensión pedagógica práxica hace referencia a las funciones docentes o papel que el profesor debe realizar en el marco de un curso virtual.
Pregunta 21
Pregunta
El [blank_start]LMS[blank_end] permite que los profesores coloquen a disposición de los alumnos los objetos del curso, su contenido y reglamentación; los tutores y coordinadores supervisen el desarrollo del curso y el avance de cada alumno.
Pregunta 22
Pregunta
Un programa de ordenador que se utiliza para la creación, gestión y distribución de actividades formativas a través de la web es la [blank_start]plataforma de e-learning[blank_end] (en inglés LMS: Learning Management System)
Pregunta 23
Pregunta
Ventajas de la educación a distancia:
Respuesta
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Supone bajo costo
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Flexibilidad de horarios
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Permite concluir los estudios postergados
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Mejorar el desarrollo académico y profesional de la población adulta
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La población puede acceder a este tipo de educación desde dónde resida
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Es un método que le enseña al alumno a aprender
Pregunta 24
Pregunta
¿Cuáles son los elementos que componen el aula virtual?
Respuesta
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Distribución de la información
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Seguridad y confiabilidad en el sistema
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Intercambio de ideas y experiencias
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Presentaciones de documentos electrónicos y digitales
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Aplicación y experimentación
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Claridad gráfica
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Evaluación de los conocimientos
Pregunta 25
Pregunta
Desventajas de la educación a distancia:
Respuesta
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Flexibilidad de horarios limitada
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Permite concluir los estudios postergados
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Contribuye en cierta medida al aislamiento de la persona
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Supone bajo costo
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Dificultad de transmitir y conservar determinados valores sociales
Pregunta 26
Pregunta
Desventajas del aula virtual:
Respuesta
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El precio de la implementación de la tecnología es alto
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Se reducen el tipo de relaciones sociales que se establecen en las aulas tradicionales
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Supera las limitaciones de tiempo y espacio
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El ritmo de cambio de la tecnología es muy rápido
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La motivación del alumno puede ser complicada
Pregunta 27
Pregunta
Ejemplos de plataformas educativas: [blank_start]MOODLE, Edmodo, Coursera, UdaCity[blank_end] y Com8s.
Respuesta
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MOODLE, Edmodo, Coursera, UdaCity
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MOODLE, osCommerce, Coursera, Com8s
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MOODLE, OpenCart, UdaCity, ZenCart
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Edmodo, Coursera, UdaCity, Facebook
Pregunta 28
Pregunta
Los componentes del aula virtual son: contenido textual del curso, fichero de preguntas y respuestas, calendario de entregas de trabajos, tablón de anuncios del aula, comunicación interactiva, bibliografía, biblioteca.
Pregunta 29
Pregunta
Simplificación de Electronic-Learning.
Respuesta
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b-learning
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e-learning
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m-learning
Pregunta 30
Pregunta
Es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios.