4751509
Descripción
Test por Simon Wirsching, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Simon Wirsching
hace casi 9 años
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Pregunta 1
Pregunta
Klassisches Konditionieren: Welcher Buchstabe in der Grafik entspricht den zeitlichen Verhältnissen bei der Spurenkonditionierung?
Respuesta
-
A)
-
B)
-
C)
-
D)
Pregunta 2
Pregunta
Klassisches Konditionieren: Welcher Buchstabe in der Grafik entspricht den zeitlichen Verhältnissen bei der verzögerten Konditionierung?
Respuesta
-
A)
-
B)
-
C)
-
D)
Pregunta 3
Pregunta
Was wird unter exzitatorischer Konditionierung verstanden? Vor dem US wird der CS...
Respuesta
-
...immer gezeigt (Korrelation 1.0)
-
... nie gezeigt (Korrelation -1.0)
-
... öfter gezeigt als nicht gezeigt (Korrelation zwischen 0 und 1.0)
-
... seltener gezeigt als nicht gezeigt (Korrelation zwischen -1.0 und 0)
Pregunta 4
Pregunta
Welchem Bereich der Psychologie lässt sich das Rescorla-Wagner-Modell zuordnen?
Respuesta
-
Dem klassischen Konditionieren
-
Den neurowissenschaftlichen Emotionstheorien
-
Der Motivationspyschologie
-
Dem Arbeitsgedächtnis-Modell
Pregunta 5
Pregunta
Welche der folgenden Effekte lassen sich mit Hilfe des Rescorla-Wagner-Modells allesamt nicht erklären?
Respuesta
-
Löschung, Blocking, Spontanerholung
-
Blocking, beschleunigter Wiedererwerb, Disinhibition
-
Spontanerholung, Disinhibition, Löschung
-
Spontanerholung, Beschleunigter Wiedererwerb, Blocking
Pregunta 6
Pregunta
Evaluative Konditionierung ist im Vergleich mit klassischer Konditionierung...
Respuesta
-
...genau gleich löschungsresistent
-
...löschungsresistenter
-
...weniger löschungsresistent
-
... nicht löschbar
Pregunta 7
Pregunta
Was besagt das Gesetz des Effektes?
Respuesta
-
Die subjektiv empfundene Stärke von Sinneseindrücken verhält sich proportional zum Logarithmus der objektiven Intensität des physikalischen Reizes
-
Mehrdeutige Elemente werden bevorzugt so interpretiert, dass sich "prägnante" Formen ergeben
-
Von verschiedenen Reaktionen in der gleichen Situation (S) werden diejenigen Reaktionen stärker mit der Reaktion verknüpft, auf die ein befriedigender Zustand folgt
-
Bei der Wahl der Aufgabenschwierigkeit wählen Erfolgsmotivierte in der Regel mittlere Aufgabenschwierigkeiten
Pregunta 8
Pregunta
Was verstehen Sie beim operanten Konditionieren unter "kontinuierlicher Verstärkung"?
Respuesta
-
Jedes korrekte Verhalten wird verstärkt
-
Die Verstärkung erfolgt nach einem festgeleten Zeitintervall
-
Jedes zweite korrekte Verhalten wirde verstärkt
-
Verstärkung nach einer festen Quote, z.B. jedes zehnte richtige Verhalten wird verstärkt
Pregunta 9
Pregunta
Sie verbringen den Abend damit, auf Ihr Nachbarskind aufzupassen. Die letzten Male, die Sie zum Babysitten bei Ihren Nachbarn waren, war das Kind auch nach der dritten gute-Nacht-Geschichte noch nicht zufrieden und plärrte so lange, bis Sie eine weiter vorlasen. Dieses Mal haben sie sich vorher einen Plan gemacht: Sie würden schon direkt nach dem Abendessen anfangen eines der Lieblingsbücher vorzulesen und einfach so lange weiterlesen, bis das Kind von selbst danach fragt, nun bitte schlafen zu dürfen. Der Plan geht auf! Welche Methode zur Verhaltensreduktion haben sie angewendet?
Respuesta
-
Löschung
-
Sättigung
-
Differentielle Verstärkung alternativen Verhaltens
-
Bestrafung
Pregunta 10
Pregunta
Was besagt das Premack-Prinzip?
Respuesta
-
Jede Verhaltensweise, die spontan häufiger gezeigt wird als eine andere, kann als Verstärker für die weniger häufig gezeigte eingesetzt werden
-
Beschreibt den Zusammenhang zwischen Stimmung und Valenz des abzurufenden Gedächtnisinhaltes
-
Für viele Eigenschaften sinkt die Stabilität mit zunehmend instabiler Umwelt
-
Nutzer unterschiedlicher Sprachen und Grammatiken kommen zu unterschiedlichen Wahrnehmungen und Weltanschauungen
Pregunta 11
Pregunta
Beobachtungslernen: Ein Kind repariert mit seinem Papa in der Werkstatt sein kaputtes Spielzeug mit einem Sekundenkleber. Am nächsten Tag muss die Mutter plötzlich mit dem Kind in die Notaufnahme, da es sich beim Versuch ein anderes Spielzeug nun selbst zu reparieren, die Finger zusammengeklebt hat. Offenbar hat das Kind zwar die Funktion des Klebers erlernt, weniger aber die übervorsichtige Verhaltensweise des Vaters beim Hantieren mit der Tube. Welche Art von Lernen beschreibt die Situation?
Respuesta
-
Mimikry
-
Emulationslernen
-
Soziale Erleichterung
-
Stimulus-Enhancement
Pregunta 12
Pregunta
Welchem Aspekt des Lernens wollte Albert Banduras mit seiner Lerntheorie stärkere Beachtung in der Forschung geben?
Respuesta
-
Dem Sozialen
-
Dem Mentalen
-
Der Verstärkung
-
Dem Physischen
Pregunta 13
Pregunta
Was ist ein Appraisal?
Respuesta
-
Die Einschätzung einer Situation, eines Objektes oder eines Ereignisses als relevant für die eigene Person
-
Ein angeborener Mechanismus, der das Verhalten energetisiert
-
Die Nachahmung einer Verhaltensweise, ohne dass der Nachahmende die Ziele des Modells verstehen muss
-
Bezeichnung für die elementarsten emotionalen Gefühle. Diese müssen sich nicht immer auf ein Objekt beziehen und können unterschiedlich stark/ schwach sein
Pregunta 14
Pregunta
Was ist eine zentrale Aussage in Lazarus' kognitiv-motivationaler Theorie der Emotion?
Respuesta
-
Emotionen ist die Wahrnehmung von peripher-physiologischen Reaktionen im Körper (peripheralistische Ansicht)
-
Emotionen entstehen im Thalamus bzw. in der thalamischen Region (zentralistische Ansicht)
-
Die kognitive Einschätzung einer Situation hat entscheidenden Einfluss auf die emotionale Reaktion auf eben diese Situation
-
Emotionsmimik ist universell, kann aber durch Verstärkung, Abschwächung, Neutralisierung oder Maskierung verfälscht werden
Pregunta 15
Pregunta
James Russell veröffentliche 1991 seine dimensionale Emotionstheorie. Im Zentrum dieser Theorie steht der Kernaffekt. Welche Pole bestimmen dessen dimensionale Struktur?
Respuesta
-
Arousal (Aktivierung - Deaktivierung) und Valenz (Lust - Unlust)
-
Extraversion und Neurotizismus
-
Arousal (Aktivierung - Deaktivierung) und Spannung - Lösung
-
Hoffnung - Furcht und Liebe - Hass
Pregunta 16
Pregunta
Mit welcher Forschung wird der US-Amerikaner Joseph LeDoux in Zusammenhang gebracht?
Respuesta
-
Mit der Erforschung der neuronalen Verknüpfung der Amygdala und des Thalamus
-
Mit der Entwicklung der bekanntesten SEU-Theorie (subjective expected utility)
-
Mit dem Instrumentellen Lernen und der Entwicklung des Gesetz des Effektes
-
Mit der visuellen Aufmerksamkeit: Vergleich zwischen endogener und exogener Aufmerksamkeit
Pregunta 17
Pregunta
Welche Aspekte beinhaltet die effektive Kraft der Person in Heiders naiver Handlungsanalyse?
Respuesta
-
Intention und Motivation
-
Macht und Schwierigkeit
-
Anstrengung und Intention
-
Motivation und Macht
Pregunta 18
Pregunta
Aus welcher multiplikativen Verknüpfung ergibt sich in Hulls Triebtheorie zielgerichtetes Verhalten?
Respuesta
-
Trieb x Motivation
-
Deprivation x Trieb
-
Habit x Deprivation
-
Trieb x Habit
Pregunta 19
Pregunta
Welche der folgenden Begrifflichkeiten ist nicht Teil von Lewins Feldtheorie?
Respuesta
-
Trieb
-
Entfernung
-
Spannung
-
Valenz
Pregunta 20
Pregunta
Was wird in der Motivationspsychologie unter der Diagnostizität einer Aufgabe verstanden?
Respuesta
-
Die Aussagekraft einer Aufgabe betreffend der Persönlichkeit des Befragten
-
Der Informationsgehalt einer Aufgabe
-
Die Differenz zwischen maximaler und minimaler Aufgabenschwierigkeit innerhalb der Aufgabe
-
Die Reliabilität in Abhängigkeit der Aufgabenschwierigkeit
Pregunta 21
Pregunta
Welches alltagspyschologische Wort beschreibt am Besten die Persistenz?
Respuesta
-
Durchsetzungsfähigkeit
-
Durchhaltevermögen
-
Anstrengung
-
Niedergeschlagenheit
Pregunta 22
Pregunta
Welche Vorhersage für die Persistenz erlaubt das Risiko-Wahl-Modell der Leistungsmotivation bei anhaltendem Misserfolg?
Respuesta
-
Wird eine Aufgabe zu Beginn als leicht eingeschätzt und dennoch nicht gemeistert, geben Erfolgsmotivierte auf, während Misserfolgsmotivierte weiterkämpfen werden
-
Wird eine Aufgabe zu Beginn als mittelschwer eingeschätzt und nicht gemeistert, geben Misserfolgsmotivierte auf, während Erfolgsmotivierte weiterkämpfen werden
-
Wird eine Aufgabe zu Beginn als leicht eingeschätzt und dennoch nicht gemeistert, geben Misserfolgsmotivierte auf, während Erfolgsmotivierte weiterkämpfen werden
-
Wird eine Aufgabe zu Beginn als leicht eingeschätzt und dennoch nicht gemeistert, geben Misserfolgsmotivierte auf, während Erfolgsmotivierte weiterkämpfen werden. Wird eine Aufgabe zu Beginn als mittelschwer eingeschätzt und nicht gemeistert, kämpfen sowohl Erfolgs- als auch Misserfolgsmotivierte weiter.
Pregunta 23
Pregunta
Wer entwickelte das Rubikon-Modell der Handlungsphasen?
Respuesta
-
Heckhausen und Gollwitzer
-
Freud und James
-
Atkinson und Shiffrin
-
Baddeley und Hitch
Pregunta 24
Pregunta
Nach dem Rubikon-Modell der Handlungsphasen findet...
Respuesta
-
... die Abwägens- und Planungsphase in einer realitätsorientierten Bewusstseinslage statt.
-
... die Planungsphase in einer realitätsorientierten, die Handlungsphase in einer realisierungsorientierten Bewusstseinslage statt.
-
... die Planungs- und Bewertungsphase in einer realitätsorientierten Bewusstseinslage statt.
-
die Planungs- und Handlungsphase in einer realisierungsorientierten Bewusstseinslage statt.
Pregunta 25
Pregunta
Hermann Ebbinghaus führte mit sich selbst Ende des 19. Jahrhunderts Gedächtnisexperimente aus. Dabei entwickelte er die sogenannte Gesamtzeithypothese. Was sagt sie aus?
Respuesta
-
Es gibt einen linearen Zusammenhang zwischen der Anzahl der Wiederholungen und der Gedächtnisleistung 24 Stunden später
-
Die Gesamtzeit, die benötigt wird um einen Inhalt zu erlernen ist kleiner, wenn die Lerneinheiten auf einen längeren Zeitraum verteilt sind und kürzer andauern
-
Der Zeitraum zwischen Enkodierung und Abruf eines Gedächtnisinhalts sollte 10% - 20% des angestrebten Behaltensintervalls sein
-
Alle oben aufgeführten Aussagen sind Teil der Gesamtzeithypothese
Pregunta 26
Pregunta
Eine Studie von Karpicke und Roediger (2008) untersuchte den Einfluss von Lernen und Abfragen beim Vokabel-Lernen. Die Hauptaussage der Studie ließe sich folgendermaßen zusammenfassen:
Respuesta
-
Das Lernen von Vokabellisten ist genauso effizient wie die Abfrage
-
Jeder Mensch muss beim Vokabel-Lernen seine persönlich effizienteste Lernmethode herausfinden
-
Besonders wichtig für den Lernerfolg ist die Abfrage des Lerninhaltes
-
Vokabellisten sind die sinnvollste Art, Vokabeln zu Lernen
Pregunta 27
Pregunta
Die Hauptbestandteile von Atkinson und Shiffrins Mehrspeicher-Modell sind:
Respuesta
-
Sensorische Register, Kurzzeitgedächtnis, Langzeitgedächtnis
-
Kurzzeitgedächtnis, Arbeitsgedächtnis, Langzeitgedächtnis
-
Arbeitsgedächtnis, Sensorisches Gedächtnis, Kontrollprozesse
-
Zentrale Exekutive, Kurzzeitgedächtnis, Langzeitgedächtnis
Pregunta 28
Pregunta
George Sperling gelang es 1960 im Rahmen seiner Gedächtnisforschung erstmals...
Respuesta
-
die Existenz des ikonischen Gedächtnis nachzuweisen.
-
die Existenz des Echogedächtnis nachzuweisen.
-
die Existenz des Kurzzeitgedächtnis nachzuweisen.
-
die Existenz des Langzeitgedächtnis nachzuweisen.
Pregunta 29
Pregunta
Der Primacy-Effekt sowie der Recency-Effekt lassen sich bei der Wiedergabe von Wörtern einer Liste, die Versuchspersonen vorgelesen wurde, beobachten. Welche Aussage betreffend dieser Effekte ist korrekt?
Respuesta
-
DIe Effekte dienen als zuverlässige Evidenz für die funktionale Unabhängigkeit zweier Gedächtnissysteme, dem Kurzzeit- und dem Langzeitgedächtnis
-
Die Präsentationsrate der Wörter hat einen Einfluss auf den Recency-Effekt
-
Die beiden Effekte sind sehr robust und variieren je nach Länge der Wörterliste
-
Alle oben genannten Antworten sind korrekt
Pregunta 30
Pregunta
Was versteht man unter retroaktiver Interferenz im Zusammenhang mit dem Kurzzeitgedächtnis?
Respuesta
-
Vormals gelernte Informationen stören die Speicherung neuer Information
-
Neue Information stört den Zugriff auf bereits gespeicherte Informationen
-
Retroaktive Interferenz? So etwas gibt es nicht!
-
Von retroaktiver Interferenz wird nur im Zusammenhang mit dem Langzeitgedächtnis gesprochen
Pregunta 31
Pregunta
Im Schnitt hat das Kurzzeitgedächtnis beim Menschen eine Gedächtnisspanne von:
Respuesta
-
7 +/- 2 Chunks
-
4 +/- 2 Chunks
-
12 +/- 2 Chunks
-
9 +/- 2 Chunks
Pregunta 32
Pregunta
Vergleich zwischen der Arbeitsgedächtnisspanne und der Kurzzeitgedächtnisspanne:
Respuesta
-
Die Arbeitsgedächtnisspanne eines Menschen ist wesentlich aussagekräftiger für Leistungen in verschiedenen Aufgaben als die Kurzzeitgedächtnisspanne
-
Die Arbeitsgedächtnisspanne eines Menschen ist geringer als die Kurzzeitgedächtnisspanne
-
Menschen mit einer unterdurchschnittlich kleinen Kurzzeitgedächtnisspanne erfahren in der Regel keine sichtbaren Einbußen im Alltagsleben
-
alle oben dargestellten Antwortalternativen sind korrekt
Pregunta 33
Pregunta
Als geübter Autofahrer ist das "Links-Abbiegen" für sie keine große Herausforderung mehr. Die Vorgehensweise dabei ist sinnbildlich gesprochen im...
Respuesta
-
...deklarativen "Teil" des LZG gespeichert
-
... expliziten "Teil" des LZG gespeichert
-
... impliziten "Teil" des LZG gespeichert
-
... visuell-räumlichen Notizblock des Arbeitsgedächtnisses gespeichert
Pregunta 34
Pregunta
Ein Klassiker unter den Experimenten der Gedächtnispsychologie wurde von Duncan Godden und Alan Baddeley 1975 entworfen: Mit Tauchern ließ sich folgendes nachweisen:
Respuesta
-
Es gibt Kontexteffekte, die bei der Interaktion von Enkodier- und Abrufprozessen eine Rolle spielen: Bei übereinstimmendem Kontext während der Enkodierung und dem Abruf war die Gedächtnisleistung grundsätzlich besser im Vergleich zu einem Kontextwechsel zwischen Enkodierung und Abruf
-
Thunfische können bis zu vier Wörter lernen und wiedergeben
-
Bei Doppelaufgaben kann es zu modalitätsspezifischer Interferenz kommen: Die räumliche Vorstellung kann mit anderen räumlichen Aufgaben interferieren.
-
Der Primacy- und Recency-Effekt beim Lernen von Wortlisten der Taucher unter Wasser
Pregunta 35
Pregunta
Ihr Freund gibt Ihnen einen Ratschlag für die Prüfungsvorbereitung: "Häng' dir einfach überall in deiner Bude alle möglichen Lernzettel auf. Wenn du in der Prüfung sitzt und nicht weiter kommst, schließ die Augen und stell dir vor du sitzt auf dem Klo. Dann fällt dir totsicher der Inhalt des Lernzettels ein, den du an die Klotür gehängt hast!" Welchen Effekt macht sich die Lernstrategie deines Freundes zu nutzen?
Respuesta
-
Einen räumlich-zeitlichen Kontexteffekt
-
Einen zustandsabhängigen Kontexteffekt
-
Den Halo-Effekt
-
Den Flynn-Effekt
Pregunta 36
Pregunta
Der Gedächtnispsychologe Daniel L. Schacter unterscheidet in seinem Buch "Die Sieben Sünden des Gedächtnisses" zwischen omissions und commisions. Welche der folgenden Fehlleistungen lässt sich nicht den "commissions" zuordnen?
Respuesta
-
Verzerrung
-
Beeinflussbarkeit
-
Persistenz
-
Blockierung
Pregunta 37
Pregunta
Wie wird in der Psychophysik der kleinste, gerade noch Wahrnehmbaren Reizes genannt?
Respuesta
-
Minimalschwelle
-
Differenzschwelle
-
Absolutschwelle
-
Grenzschwelle
Pregunta 38
Pregunta
Was postulierte Ernst Heinrich Weber in dem nach ihm benannten Weber'schen Gesetz?
Respuesta
-
Die Wahrnehmungsschwelle zweier Reize (JND) ist immer proportional zur Größe des Vergleichsreizes
-
Von verschiedenen Reaktionen (R1 - RN) in der gleichen Situation (S) werden diejenigen Reaktionen stärker mit der Situation verknüpft, auf die ein befriedigender Zustand folgt
-
Die Empfindungsstärke eines Reizes ist proportional zum natürlichen Logarithmus der Reizstärke
-
Die Empfindungsstärke eines Reizes ist eine Potenzfunktion der Reizstärke
Pregunta 39
Pregunta
Die Netzhaut des menschlichen Auges verfügt über ca.:
Respuesta
-
6 Mio. Zapfen und 120 Mio. Stäbchen
-
120 Mio. Zapfen und 6 Mio. Stäbchen
-
3000 Zapfen und 12000 Stäbchen
-
12000 Zapfen und 3000 Stäbchen
Pregunta 40
Pregunta
Bis zur vollständigen Dunkeladaption benötigt das Auge des Menschen ca.
Respuesta
-
zehn Sekunden
-
eine Minute
-
zehn Minuten
-
eine halbe Stunde
Pregunta 41
Pregunta
Die Informationsverarbeitung bei der visuellen Wahnehmung erfolgt:
Respuesta
-
Zuerst konvergent, dann divergent
-
Zuerst divergent, dann konvergent
-
Von Anfang an konvergent
-
Von Anfang an divergent
Pregunta 42
Pregunta
Welchem Zweck dient die On-Center/ Off-Center Struktur retinaler Ganglienzellen?
Respuesta
-
Dem besseren Dämmerungssehen
-
Dem Rot-Grün Sehen
-
Der Verstärkung lokaler Bildkontraste
-
Der nah-fern Akkomodation
Pregunta 43
Pregunta
Welche der folgenden Einheiten ist nicht Teil der Sehbahn?
Respuesta
-
Die Retina
-
Das Corpus geniculatum mediale
-
Das Corpus geniculatum laterale
-
Das chiasma opticum
Pregunta 44
Pregunta
Welche Aussage zum Aufbau des Corpus geniculatum laterale (CGL) ist richtig?
Respuesta
-
Das CGL besteht aus sechs Schichten. Die beiden inneren Schichten werden als Magno-Zellen, die vier äußeren als Parvo-Zellen bezeichnet.
-
Das CGL besteht aus vier Schichten. Die beiden inneren werden als P-Zellen, die beiden äußeren als M-Zellen bezeichnet.
-
Das CGL besteht aus sechs Schichten, eine als Eingangs- eine als Ausgangsschicht. Zellen sind als Orientierungssäulen übereinander windmühlenartig um ein Zentrum angeordnet.
-
Das CGL besteht aus vier Schichten. Die beiden inneren Schichten bestehen aus einfachen Zellen, darüber gibt es eine Schicht komplexer Zellen und eine Schicht hyperkomplexer Zellen
Pregunta 45
Pregunta
Das visuelles System scheint über zwei separate Verarbeitungsströme zu verfügen: Den dorsalen und den ventralen Strom. In der Grafik handelt es sich bei Strom B um den...
Respuesta
-
ventralen Strom. Er verläuft vom Okzipetallappen (genauer von V1 über V4) in den Temporallappen hinein und ist insgesamt entscheidend für das bewusste Sehen von Objekten und Farben.
-
dorsalen Strom. Er verläuft vom Okzipetallappen in den Parietallappen hinein und ist entscheidend für die Steuerung visuell geleiteter Körperbewegungen und das motorische Handeln.
-
ventralen Strom. Er verläuft vom Okzipetallappen (genauer von V1 über V4) in den Parietallappen hinein und ist entscheidend für die Steuerung visuell geleiteter Körperbewegungen und das motorische Handeln
-
dorsalen Strom. Er verläuft vom Okzipetallappen (genauer von V1 über V4) in den Temporallappen hinein und ist insgesamt entscheidend für das bewusste Sehen von Objekten und Farben.
Pregunta 46
Pregunta
Im visuellen System gibt es verschiedene Konstanzleistungen. Welche der folgenden gehört nicht dazu?
Respuesta
-
Helligkeitskonstanz
-
Größenkonstanz
-
Bewegungskonstanz
-
Farbkonstanz
Pregunta 47
Pregunta
Die K-Zapfen des menschlichen Auges absorbieren...
Respuesta
-
kurzwelliges, rotes Licht
-
langwelliges, grünes Licht
-
kurzwelliges, blaues Licht
-
gleichmäßig kurz- und langwelliges Licht
Pregunta 48
Pregunta
Welcher Buchstabe in der Abbildung zeigt das Helikotrema?
Respuesta
-
A
-
B
-
C
-
D
Pregunta 49
Pregunta
Die Informationsverarbeitung bei der auditiven Wahnehmung erfolgt...
Respuesta
-
... zuerst konvergent, dann divergent.
-
... zuerst divergent, dann konvergent.
-
... von Anfang an konvergent.
-
... von Anfang an divergent.
Pregunta 50
Pregunta
Lautheit vs. Schalldruckpegel: Werden Versuchspersonen aufgefordert die (psychologische) Lautheit eines Tons zu verdoppeln ändern sie den Schalldruckpegel im Schnitt um ca.:
Respuesta
-
1 dB
-
10 dB
-
20 dB
-
100 dB
Pregunta 51
Pregunta
Geschmackssinn: Welche Papillenart gibt es auf der Zungenoberfläche nicht?
Respuesta
-
Pilzpapillen
-
Blattpapillen
-
Rundpapillen
-
Wallpapillen
Pregunta 52
Pregunta
Posner und Kollegen entwickelten 1980 eine Aufgabe, in der die visuelle Aufmerksamkeit untersuchten. Konkret wurde die Wirkung exogener und endogener Hinweisreize zur Aufmerksamkeitslenkung verglichen. U.a. wurde dabei folgendes festgestellt:
Respuesta
-
Exogene Hinweisreize benötigen eine eher "lange" Vorlaufzeit (300-500 ms) damit sie ihre volle Wirkung entfalten können.
-
Exogene Hinweisreize entfalten ihre größte Wirkung bereits nach ca. 100 ms
-
Endogene Hinweisreize wirken auch dann, wenn ihre Position rein zufällig gewählt wird und keine Vorhersagekraft bzgl. der Position des Zielreizes hat
-
Exogene Hinweisreize funktionieren nur, wenn sie eine gewisse Vorhersagekraft für die Zielreizposition besitzen.
Pregunta 53
Pregunta
Visuelle Suche: Welche Aussage ist richtig?
Respuesta
-
Bei der parallelen Suche (auch als Pop-Out-Effekt bekannt) genügt ein einzelnes Merkmal um den Zielreiz zu finden. Trotzdem ist die Suchzeit von der Anzahl der Distraktoren abhängig.
-
Bei der seriellen Suche genügt ein Merkmal nicht um den Zielreiz zu finden. Die Suchzeit variiert je nach Anzahl der Distraktoren.
-
Die parallele Suche wird auch als Konjunktionssuche bezeichnet, da sich die Distraktoren hierbei in einer Konjunktion mehrerer Merkmale unterscheiden
-
Die Suchzeit in einer seriellen Suche ist gleich lang, egal ob es sich um einen negativen Durchgang (kein Zielreiz vorhanden) oder um einen positiven Durchgang handelt
Pregunta 54
Pregunta
Was wird unter modalitätsübergreifender Aufmerksamkeit verstanden?
Respuesta
-
Die Räumliche Orientierung der Aufmerksamkeit in einer Sinnesmodalität führt unwillkürlich zu einer gleichgerichteter Orientierung in anderen Modalitäten.
-
Die Räumliche Orientierung der Aufmerksamkeit in einer Sinnesmodalität nimmt keinen Einfluss auf die Orientierung in anderen Modalitäten.
-
Die Räumliche Orientierung der Aufmerksamkeit in einer Sinnesmodalität führt unwillkürlich zu einer gegengerichteten Orientierung in anderen Modalitäten.
-
Die Orientierung der Aufmerksamkeit in einer Sinnesmodalität führt dazu, dass andere Sinne nicht mehr wahrgenommen werden können.
Pregunta 55
Pregunta
Neumann und Klotz entwickelten 1994 das Response-Priming Paradigma, mit dem sie unbewusste Wahrnehmung untersuchten. Welchen Einfluss hat in ihrem Experiment die Größe des Zeitintervalls zwischen Prime und Zielreiz (Stimulus onset asynchrony, SOA)?
Respuesta
-
Eine größere SOA erhöht den Priming-Effekt
-
Eine größere SOA verringert den Priming-Effekt
-
Eine kleinere SOA verringert den Priming-Effekt wenn der Prime mit dem Zielreiz konsistent ist und erhöht ihn wenn die beiden inkonsistent sind
-
Die SOA hat keinen Einfluss auf den Priming-Effekt
Pregunta 56
Pregunta
Welche Aufgabe hat das "Supervisory Attentional System" (SAS) im Norman-Shallice-Modell der kognitiven Kontrolle?
Respuesta
-
Sie ist für das "Contention Scheduling" zuständig: Die von Trigger Data am stärksten aktivierte "Schema Control Unit" löst eine automatisierte Handlung aus.
-
Das SAS muss in ungewöhnlichen Situationen die "Schema Control Units" direkt kontrollieren, z.B. die am stärksten aktivierte hemmen und eine andere aktivieren.
-
Das SAS spielt im Norman-Shallice-Modell keine bedeutende Rolle
-
Das SAS schüttet die Trigger Data aus, die anschließend die "Schema Control Units" in unterschiedlichem Ausmaß aktivieren und so eine automatisierte Handlung auslösen
Pregunta 57
Pregunta
Aussagenlogik: Vervollständigen Sie die im Bild dargestellte Wahheitstafel für die Disjunktion (A oder B), von oben nach unten.
Respuesta
-
wahr, wahr, wahr, falsch
-
falsch, falsch, wahr, falsch
-
wahr, falsch, falsch, falsch
-
falsch, falsch, falsch, wahr
Pregunta 58
Pregunta
Sie erforschen die Denkprozesse von Versuchspersonen bei der Lösung eines Problems. Welches der folgenden bildgebenden Verfahren sollte gewählt werden, wenn man vor allem an einer genauen räumlichen Auflösung der Auswertung interessiert ist und die zeitliche eher eine untergeordnete Rolle spielt?
Respuesta
-
Das EEG
-
Das fMRT
-
Die Analyse von Blickbewegungen
-
Eine Fourieranalyse
Pregunta 59
Pregunta
Polytelie ist eines der Merkmale, die ein komplexes Problem ausmachen. Was verstehen Sie darunter?
Respuesta
-
Besagt, dass viele Merkmale der der Situation nicht direkt zugänglich sind oder aufgrund der Schwierigkeit der Bewertung unsicher bleiben.
-
Beschreibt die Vernetztheit eines Systems: Die einzelnen Bestandteile einer Variablen bleiben nicht isoliert, sondern stehen in Wechselwirkung mit anderen Bestandteilen
-
Besagt, dass mehrere Ziele oder Interessen gleichzeitig verfolgt werden. Diese können je nachdem miteinander unvereinbar sein
-
Sagt, dass sich ein System dynamisch oder eigendynamisch unabhängig vom Eingreifen des Betrachters weiterentwickelt
Pregunta 60
Pregunta
Der sogenannte McGurk-Effekt beweist, dass visuelle und akustische Information bei der Sprachwahrnehmung zusammenwirken. Bei Kindern im Grundschulalter ist der Effekt...
Respuesta
-
... stärker ausgeprägt als bei Erwachsenen.
-
... schwächer ausgeprägt als bei Erwachsenen.
-
... genauso stark ausgeprägt wie bei Erwachsenen
-
... überhaupt nicht zu beobachten.
Pregunta 61
Pregunta
Die kleinste bedeutungstragende Einheit der Sprache ist das...
Respuesta
-
Phonem
-
Graphem
-
Morphem
-
Strophem
Pregunta 62
Pregunta
Was wird im Zusammenhang mit Sprache unter der Prosodie verstanden?
Respuesta
-
Prozess der Lautbildung
-
Regeln zum Satzbau
-
Regeln zur Lautbildung
-
Synonym für Betonung oder Intonation
Pregunta 63
Pregunta
Was sind ereigniskorrelierte Potentiale (EKP)?
Respuesta
-
EKP sind Stimulationen (ca. 1 ms dauernde elektrische Impulse) durch eine Magnetspule über einem ausgewählten Hirnareal, welche die normale Aktivität der ausgewählten Hirnregion kurz unterbricht. Wird in der Transkraniellen Magnetstimulation (TMS) als bildgebendes Verfahren z.B. zur Gedächtnisforschung angewandt.
-
EKPS sind Wellenformen im Elektroenzephalogramm (EEG) die vor, während und nach einem sensorischen, motorischen oder mentalen Ereignis im EEG gemessen werden können.
-
EKP sind ein Maß für die Triebstärke und wurden von Jenkins und Kollegen in Experimenten mit Ratten in der Columbia Obstruction Box gemessen. Abhängig von der Deprivation mit Nahrung, Wasser oder Sex überquerten Ratten ein unter Strom gesetztes Gitter.
-
So etwas wie EKP gibt es nicht.
Pregunta 64
Pregunta
Sprachverstehen: N400 bezeichnet einen negativen Ausschlag des EEG-Signals etwa 400 ms nach dem entsprechenden Stimulus. Dieser negative Ausschlag ist besonders bei...
Respuesta
-
semantischen Fehlern im Satz (z.B. Pseudowörtern) zu beobachten.
-
syntaktischen Fehlern im Satzbau zu beobachten.
-
Mehrdeutigkeiten in einem Satz zu beobachten.
-
Fehlern der Groß- und Kleinschreibung zu beobachten.
Pregunta 65
Pregunta
In der Sprachforschung wird unter anderem die Satzverarbeitung mehrdeutiger Sätze untersucht. Dabei sind unter anderem das von Franzier und Rayner entwickelte Holzweg-Modell und Einschränkungsmodelle "constraint-satisfaction" Modelle bekannt geworden. Wie bewerten Sie in diesem Zusammenhang folgende Aussagen?
Respuesta
-
Das Holzwegmodell geht von einer seriellen Satzverarbeitung aus. Zuerst werden syntaktische Information verarbeitet und die nach Phrasenstrukturlogik einfachere Deutungsalternative angenommen. Anschließend wird dann semantische Information verarbeitet. Zuletzt steht dann die Auswahl einer einzigen Deutungsalterntive.
-
Einschränkungsmodelle gehen davon aus, dass Mehrdeutigkeiten im ersten Schritt nicht allein aufgrund der syntaktischen Analyse sondern auch durch andere Einflüsse wie Wortbedeutung beeinflusst wird. Einschränkungsmodelle sind damit einstufige Verfahren.
-
Das Holzwegmodell geht von einer einstufigen Satzverarbeitung aus. Die Wahl einer Deutungsalternative hängt in erster Linie von der Persönlichkeit des Beurteilers ab, grammatikalische oder semantische Informationen stehen im Hintergrund.
-
Die ersten beiden Antworten sind korrekt.
Pregunta 66
Pregunta
Welche Aussage zum Spracherwerb bei Kindern ist richtig?
Respuesta
-
Kinder beginnen im Alter von ca. 2 Monaten erste Silbenketten zu bilden
-
Kinder erwerben nach zwei Lebensjahren erstes kontextgebundenes Wortverständnis
-
Kinder können ab ca 9 Monaten bewusst Mundbewegungen steuern und Wörter wie "Mama" sagen
-
Kinder beherrschen ab dem 6. Lebensjahr auch komplexe grammatikalische Strukturen sicher
Pregunta 67
Pregunta
Die kritische Periode für den grammatikalischen Spracherwerb erstreckt sich ca. vom...
Respuesta
-
1,5. - 12. Lebensjahr
-
2. - 6. Lebensjahr
-
1. - 10. Lebensjahr
-
3. - 20. Lebensjahr
Pregunta 68
Pregunta
Welche Sprachstörung gibt es nicht?
Respuesta
-
Dyslalie
-
Dyslexie
-
Dysphorie
-
Legasthenie
Pregunta 69
Pregunta
Bei einer Broca-Aphasie ist in der Regel vor allem...
Respuesta
-
... die Sprachproduktion gestört.
-
... das Sprachverständnis gestört
-
... eine Lese- und Rechtschreibschwäche der Auslöser
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... ein Schädigung des Fasciculus arcuatus der Auslöser
Pregunta 70
Pregunta
Bei den meisten Menschen...
Respuesta
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... ist die linke Hemisphäre des Gehirns dominant für die Verarbeitung von Sprache.
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... ist die rechte Hemisphäre des Gehirns dominant für die Verarbeitung von Sprache.
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... sind beide Gehirnhälften gleichermaßen an der Fähigkeit, Sprache zu verstehen und zu produzieren, beteiligt.
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... ist der präfrontale Kortex dominant für die Verarbeitung von Sprache.
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