Examen Diagnóstico Textos y Visiones del Mundo

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Examen Diagnóstico Textos y Visiones del Mundo
yamili rivera
Test por yamili rivera, actualizado hace más de 1 año
yamili rivera
Creado por yamili rivera hace casi 9 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
¿Cuál es el propósito del autor del artículo? Responde según el orden que observaste.
Respuesta
  • Entretener-persuadir-informar
  • Entretener-instruir-persuadir
  • Informar-instruir-persuadir
  • Persuadir-informar-instruir

Pregunta 2

Pregunta
Elige un título para la lectura que refleje el contenido del texto. Toma en cuenta lo que describe.
Respuesta
  • El azúcar y su valor alimenticio
  • El peligro de lo dulce
  • El azúcar, la morfina y la heroína
  • El azúcar y su consumo mundial

Pregunta 3

Pregunta
¿Cuál es la mejor opción que serviría de conclusión al texto?
Respuesta
  • El azúcar se considera un producto alimenticio de bajo valor nutritivo que a veces aporta calorías huecas.
  • Aumentar los impuestos (y por lo tanto los costos) de productos con elevado contenido de azúcar.
  • Controlar la venta de azúcar a menores de 17 años como sucede con el tabaco y el alcohol.
  • Limitar el consumo de azúcar en la población de todas las edades a nivel mundial.

Pregunta 4

Pregunta
Según la lectura, ¿Por qué el azúcar debe ser tratado como sustancia controlada?
Respuesta
  • En exceso puede alterar el metabolismo, aumentar la presión arterial, causar desequilibrios hormonales y dañar el hígado.
  • El consumo anual mundial pasó de 10 kg a principios del siglo XX a 50 kg en el siglo XXI.
  • Es poco probable que la gente modere su consumo de alimentos azucarados porque estos son parte de su dieta cotidiana
  • Dejar de consumir azúcar provoca ansiedad y síndrome de abstinencia como la morfina y la heroína.

Pregunta 5

Pregunta
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la MEJOR opción como una de las ideas específicas que fortalecen a la idea general del texto?
Respuesta
  • Consumir azúcar provoca daños a la salud tan graves que se justificaría tratarla como sustancia controlada
  • Un estadounidense adulto promedio consume 22 cucharaditas de azúcar al día
  • Los investigadores descubrieron que el azúcar activa los mismos circuitos de recompensa que drogas como la heroína
  • Cada vez se encuentran el mercado más productos elaborados con altas cantidades de azúcar

Pregunta 6

Pregunta
La presencia de lenguaje directo, verbos en presente y voz pasiva en el texto permiten su clasificación como:
Respuesta
  • Texto didáctico
  • Texto histórico
  • Texto de divulgación científica
  • Texto tecnológico

Pregunta 7

Pregunta
Si tuvieses que elaborar un mapa mental sobre el tema tratado en el texto anterior dos de las palabras que incluirías serian:
Respuesta
  • Azúcar y dulce
  • Azúcar y refrescos
  • Azúcar y salud
  • Azúcar y consumo

Pregunta 8

Pregunta
Si quisieras convertir el texto anterior en una nota periodística, ¿Qué información básica tendrías que localizar en él?
Respuesta
  • El hecho, el sujeto de la información, la forma como se produce el hecho, el tiempo en el que se produce el hecho, la causa por la que se produce y lo que se produce
  • El hecho, el sujeto de la información, la forma como se produce el hecho, la causa por la que se produce y lo que produce.
  • El hecho, el sujeto de la información, la opinión de los expertos como se produce el hecho, la causa por la que se produce y lo que produce.
  • El hecho, los ejemplos de cómo se produce el hecho, la forma como se produce el hecho, el tiempo en que se produce el hecho, la causa por la que se produce y lo que produce.

Pregunta 9

Pregunta
Si fuese necesario ubicar el problema del que habla el texto lo calificarías como:
Respuesta
  • Un problema característico de las sociedades primitivas
  • Un problema característico de las sociedades globalizadas
  • Un problema característico de las sociedades modernas
  • Un problema característico de las sociedades contemporáneas
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