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Descripción
Test por Paola Ruiz, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Paola Ruiz
hace más de 8 años
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Pregunta 1
Pregunta
[blank_start]COGNICIÓN[blank_end]. Procesos intelectuales por medio de los cuales la información es obtenida, transformada, almacenada, recuperada y usada de otras maneras
Respuesta
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COGNICIÓN
Pregunta 2
Pregunta
[blank_start]CONCEPTOS[blank_end]. Categorías de cosas, eventos y cualidades que están conectadas por una característica o características comunes a pesar de sus diferencias.
Respuesta
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CONCEPTOS
Pregunta 3
Pregunta
[blank_start]SOLUCIÓN DE PROBLEMAS[blank_end]. Proceso cognoscitivo por medio del cual se utiliza la información para alcanzar una meta que está bloqueada por algún obstáculo.
Respuesta
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SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Pregunta 4
Pregunta
[blank_start]DISPOSICIÓN MENTAL[blank_end]. Manera habitual de aproximarse a un problema o de percibirlo.
Respuesta
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DISPOSICIÓN MENTAL
Pregunta 5
Pregunta
[blank_start]ENSAYO Y ERROR[blank_end]. La aplicación aleatoria de una posible solución tras otra.
Respuesta
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ENSAYO Y ERROR
Pregunta 6
Pregunta
[blank_start]HEURÍSTICA[blank_end]. Estrategias eficientes de solución de problemas que no garantizan una solución correcta.
Respuesta
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HEURÍSTICA
Pregunta 7
Pregunta
[blank_start]ALGORITMOS[blank_end]. Patrones sistemáticos de razonamiento que garantizan una solución correcta.
Respuesta
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ALGORITMOS
Pregunta 8
Pregunta
[blank_start]CREATIVIDAD[blank_end]. Habilidad para crear productos e ideas humanas novedosas y valoradas por otros.
Respuesta
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CREATIVIDAD
Pregunta 9
Pregunta
[blank_start]CONVICCIÓN[blank_end]. Proceso intelectual que se va adquiriendo.
Respuesta
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CONVICCIÓN
Pregunta 10
Pregunta
[blank_start]PENSAMIENTO CONVERGENTE[blank_end]. Pensamiento lógico y convencional que se enfoca en un problema.
Respuesta
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PENSAMIENTO CONVERGENTE
Pregunta 11
Pregunta
[blank_start]PENSAMIENTO DIVERGENTE[blank_end]. Pensamiento organizado con poco rigor que es parcialmente dirigido y poco convencional.
Respuesta
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PENSAMIENTO DIVERGENTE
Pregunta 12
Pregunta
[blank_start]LENGUAJE[blank_end]. Código simbólico usado en la comunicación. Es un sistema de símbolos que permite la comunicación de pensamientos y sentimientos. Es la principal herramienta del procesamiento. Puede ser verbal o no.
Respuesta
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LENGUAJE
Pregunta 13
Pregunta
Elementos fundamentales de la percepción: [blank_start]fonología[blank_end], [blank_start]sintaxis[blank_end], [blank_start]semántica[blank_end].
Respuesta
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fonología
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sintaxis
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semántica
Pregunta 14
Pregunta
[blank_start]CONTENIDO SEMÁNTICO[blank_end]. Significado de los símbolos como el lenguaje.
Respuesta
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CONTENIDO SEMÁNTICO
Pregunta 15
Pregunta
[blank_start]ESTRUCTURA SUPERFICIAL[blank_end]. La estructura superficial hablada o escrita de una afirmación.
Respuesta
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ESTRUCTURA SUPERFICIAL
Pregunta 16
Pregunta
[blank_start]ESTRUCTURA PROFUNDA[blank_end]. La estructura subyacente de una afirmación que contiene su significado.
Respuesta
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ESTRUCTURA PROFUNDA
Pregunta 17
Pregunta
[blank_start]FONEMAS[blank_end]. Launidad más pequeña de sonido del lenguaje.
Respuesta
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FONEMAS
Pregunta 18
Pregunta
[blank_start]MORFEMAS[blank_end]. La unidad más pequeña de significado de un lenguaje.
Respuesta
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MORFEMAS
Pregunta 19
Pregunta
[blank_start]SINTAXIS[blank_end]. Las reglas gramaticales de un lenguaje.
Respuesta
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SINTAXIS
Pregunta 20
Pregunta
[blank_start]INTELIGENCIA[blank_end]. Habilidades cognoscitivas de un individuo para aprender de la experienci, razonar bien y afrontar las demandas de la vida cotidiana.
Respuesta
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INTELIGENCIA
Pregunta 21
Pregunta
[blank_start]INTELIGENCIA FLUIDA[blank_end]. La habilidad para aprender o inventar nuevas estrategias para ocuparse de nuevos problemas. Se involucran procesos de razonamiento, procesamiento de la información y memoria.
Respuesta
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INTELIGENCIA FLUIDA
Pregunta 22
Pregunta
[blank_start]INTELIGENCIA CRISTALIZADA[blank_end]. La habilidad para usar información y las habilidades previamente aprendidas para resolver problemas familiares. Hace referencia a la información, habilidades y estrategias aue el individuo ha aprendido por experiencia propia.
Respuesta
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INTELIGENCIA CRISTALIZADA
Pregunta 23
Pregunta
Son factores que influyen en la inteligencia: [blank_start]herencia[blank_end] y [blank_start]ambiente[blank_end].
Respuesta
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herencia
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ambiente
Pregunta 24
Pregunta
[blank_start]FANTASÍA[blank_end]. Es el medio por el cual los niños crean sentido del mundo exterior; además se consideran modos de comunicación simbólica.
Respuesta
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FANTASÍA
Pregunta 25
Pregunta
[blank_start]COCIENTE DE INTELIGENCIA[blank_end]. Un valor numérico de la inteligencia deivado de los resultados de una prueba de inteligencia.
Respuesta
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COCIENTE DE INTELIGENCIA
Pregunta 26
Pregunta
[blank_start]CONFIABILIDAD[blank_end]. La habilidad de una prueba para producir puntuaciones similares si la prueba es aplicada en diferentes ocasiones o por examinadores diferentes.
Respuesta
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CONFIABILIDAD
Pregunta 27
Pregunta
[blank_start]VALIDEZ[blank_end]. Es el grado en que una prueba mide lo que se supone debe medir.
Respuesta
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VALIDEZ
Pregunta 28
Pregunta
[blank_start]INTELIGENCIA TÁCITA[blank_end]. El conocimiento y las habilidades prácticas necesarias para enfrentar los problemas cotidianos que por lo regular no se enseñan en la escuela.
Respuesta
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INTELIGENCIA TÁCITA
Pregunta 29
Pregunta
Dice que el lenguaje es el precursor del pensamiento. Entre más se depura el lenguaje, está mucho mejor. [blank_start]NOAM CHOMSKY[blank_end].
Respuesta
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NOAM CHOMSKY
Pregunta 30
Pregunta
Dice que el lenguaje era una manipulación entre el pensamiento y la inteligencia. [blank_start]JEAN PIAGET.[blank_end]
Respuesta
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JEAN PIAGET.
Pregunta 31
Pregunta
Decía que tenato el lenguaje como la inteligencia se iban desarrollando de manera simultánea. [blank_start]VIGOTSKY[blank_end].
Respuesta
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VIGOTSKY
Pregunta 32
Pregunta
[blank_start]INTELIGENCIA[blank_end]. Es la adaptación por excelencia, el equilibrio entre la asimilación y la acomodación de esos objetos asimiladores a los objetos.
Respuesta
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INTELIGENCIA
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