5190756
Descripción
Test por Federacion Nacional de Baloncesto de Guatemala, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Federacion Nacional de Baloncesto de Guatemala
hace más de 8 años
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Pregunta 1
Pregunta
Ridiculizar a un jugador delante de sus compañeros es una buena estrategia para motivarle.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 2
Pregunta
Cuando a los jugadores se les explica lo que tienen que hacer, lo normal es que lo hagan inmediatamente.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 3
Pregunta
El entrenador debe valorar y destacar más la conducta apropiada de los jugadores que los resultados que consiguen.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 4
Pregunta
Cuando se utiliza como modelo a un jugador estrella, es importante destacar las conductas concretas que los jugadores jóvenes deben observar.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 5
Pregunta
El entrenador debe corregir cualquier error que detecte durante los ejercicios del entrenamiento.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 6
Pregunta
Los jugadores aprenden más rápido si el entrenador les dice continuamente qué es lo que tienen que hacer.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 7
Pregunta
Los registros de rendimiento durante los ejercicios del entrenamiento, favorecen que los jugadores estén más concentrados en las conductas que se registran.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 8
Pregunta
El feedback permite que los jugadores, aun siendo muy jóvenes, puedan controlar su propio progreso.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 9
Pregunta
El reforzamiento positivo sirve para adquirir o perfeccionar conductas y el reforzamiento negativo para eliminar conductas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 10
Pregunta
El reforzamiento (o refuerzo) debe aplicarse con la mayor inmediatez posible, justo después de producirse la conducta que el entrenador desea potenciar.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 11
Pregunta
Los entrenadores de jugadores jóvenes deben utilizar generosamente el reforzamiento (o refuerzo) social.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 12
Pregunta
La Economía de Fichas sólo debe utilizarse con equipos cadetes o junior (15-18 años)
Respuesta
- True
- False
Pregunta 13
Pregunta
El objetivo del castigo es que los jugadores se acostumbren a tener disciplina.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 14
Pregunta
Cuando se aplica la técnica del castigo para eliminar unaconducta, paralelamente debe aplicarse la técnica del reforzamiento para potenciar conductas alternativas.
Respuesta
- True
- False
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