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Descripción
Test por Aldo Beserra, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Aldo Beserra
hace más de 8 años
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Pregunta 1
Pregunta
Quais as raizes da equação x² - 4x - 5 = 0
Respuesta
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4 e 5
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1/2 e 5
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-5 e 1
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5 e -1
Pregunta 2
Pregunta
O quadrado de um número aumentado de 25 é igual a dez vezes esse número. Calcule esse número
Respuesta
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10 e -5
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5
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5 e -5
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-5
Pregunta 3
Pregunta
Qual a condição para existir uma equação do 2º grau ?
Respuesta
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Ser igual a zero
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Ter valores para "a", "b" e "c"
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Ter "a" diferente de zero
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Ter um delta maior que zero
Pregunta 4
Pregunta
O dobro do quadrado de um número é igual ao produto desse numero por 7 menos 3. Qual é esse numero?
Respuesta
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-1/2 e 3
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-3 e 1/2
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3 e 1/2
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Não existe raizes reais
Pregunta 5
Pregunta
O quadrado de um número mais seu triplo subtraido de seis é igual a oito negativo, qual número pode ser este ?
Respuesta
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-2 ou -1
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2 ou 1
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Apenas 2
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Apenas 1
Pregunta 6
Pregunta
Sabendo que a fórmula para calcular a área de um trapézio é : " (Base maior + base menor) . altura, dividido por dois "; sabendo também que a área do trapézio rosa é 36 metros quadrados, qual o valor de x ?
Respuesta
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Igual a 17
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Igual a 4
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Igual a 4 ou -9/2
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Não é possível calcular
Pregunta 7
Pregunta
O retângulo da figura abaixo tem 140 cm2 de área. Nessas condições, qual é o perímetro desse retângulo ?
Respuesta
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16m
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32m
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64m
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48m
Pregunta 8
Pregunta
O que acontece se o valor de delta, numa equação de segundo grau, for maior que zero ?
Respuesta
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Não existem raizes.
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Teremos duas raizes iguais.
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Teremos duas raizes, uma positiva e outra negativa.
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Nenhuma das anteriores.
Pregunta 9
Pregunta
O perímetro de um retângulo é 40cm e a sua área é de 19cm2. Calcula as suas dimensões.
Respuesta
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2m e 9,5m
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20m e (20 - x)m, sendo x =1
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20m e 1m
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19m e 1m
Pregunta 10
Pregunta
Das duas equações: x² - x = - 20 e x² - x - 20 =0, podemos afirmar que:
Respuesta
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Nenhuma tem solução.
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Ambas são iguais.
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Só a primeira possui solução.
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Ambas as equações possuem solução.
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Só a segunda possui solução.
Pregunta 11
Pregunta
Numa sala de aula exitem mais meninas que meninos. Sabendo que o produto do número de meninas pelo número de meninos é 180, e que exitem três meninas a mais que meninos na sala, podemos dizer que o número de meninas é [blank_start]15[blank_end].
Respuesta
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15
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