5306917
Descripción
Test por Montsse AR, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Montsse AR
hace alrededor de 8 años
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Pregunta 1
Pregunta
1. Medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad
Respuesta
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Educación
-
Psicología Educativa
-
Psicología del aprendizaje
Pregunta 2
Pregunta
2. Es una disciplina científica que, a lo largo de su historia, ha tratado de dar respuesta a un hecho constatado desde los inicios del pensamiento humano: los seres humanos nos parecemos mucho entre nosotros, pero a la vez somos muy diferentes
Respuesta
-
Psicología del aprendizaje
-
Psicología diferencial
-
Psicología educativa
Pregunta 3
Pregunta
3. Estudia la forma en que las personas cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones del individuo y cómo éste reacciona en un ambiente que también cambia constantemente
Respuesta
-
Psicología evolutiva
-
Psicología Educativa
-
Psicología del aprendizaje
Pregunta 4
Pregunta
4. Es un conjunto de compromisos compartidos dentro de los cuales yacen supuestos que permiten crear un marco conceptual a partir del cual se le da cierto sentido y significado al mundo.
Respuesta
-
Educación
-
Aprendizaje
-
Paradigma
Pregunta 5
Pregunta
5. Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
Respuesta
-
Educación
-
Aprendizaje
-
Paradigma
Pregunta 6
Pregunta
El estudio de la conducta observable es el objetivo principal de:
Respuesta
-
El neoconductismo
-
El condicionamiento
-
El conductismo
Pregunta 7
Pregunta
El neoconductismo se encarga de elaborar una teoría general del ____________, apoyándose en los 2 tipos de ____________________.
Respuesta
-
Reforzamiento, condicionamiento
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Aprendizaje, condicionamiento
-
Reforzamiento, aprendizaje
Pregunta 8
Pregunta
Diferencia entre el condicionamiento clásico y operante
Respuesta
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Organismo
-
Reforzador (+/-)
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Estímulo
Pregunta 9
Pregunta
El conductismo presenta condicionamiento clásico y condicionamiento operante, ¿Qué otro tipo de refuerzo utiliza?
Respuesta
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Positivo y negativo
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Estimulo - respuesta
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Estimulo - organismo - respuesta
Pregunta 10
Pregunta
Pretende analizar, predecir y controlar la conducta.
Respuesta
-
El neoconductismo
-
El condicionamiento
-
El conductismo
Pregunta 11
Pregunta
El único conocimiento auténtico es el que no depende de la experiencia, sino está sometido al método científico
Respuesta
-
Empirismo
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Positivismo
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Método de investigación
Pregunta 12
Pregunta
Se espera que las cosas sucedan más por hábito que por razonamiento
Respuesta
-
Empirismo
-
Racionalismo
-
Positivismo
Pregunta 13
Pregunta
Representantes de la teoría del conocimiento que proponen que a partir de los sentidos y la experiencia propia se puede conocer la realidad
Respuesta
-
Hobbes, Locke
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Hume, Kant
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Berkeley, Comte
Pregunta 14
Pregunta
Dada la naturaleza de la mente humana, cada una de las ciencias o ramas del saber debe pasar por tres estadios teoréticos diferentes:
Respuesta
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Estimulo, organismo y respuesta
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El teológico o estadio ficticio; el metafísico o estadio abstracto y el científico o positivo.
-
Codificación, almacenamiento y recuperación.
Pregunta 15
Pregunta
La teoría de Atkinson y Shiffrin ha permitido especificar el curso que sigue la información al ser procesada, estableciendo la existencia de tres almacenes o sistemas de memoria:
Respuesta
-
Estimulo, organismo y respuesta
-
Codificación, almacenamiento y recuperación
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memoria sensorial, a corto plazo, a largo plazo
Pregunta 16
Pregunta
El ser objetivo, usar un lenguaje especializado, ser comprobable y predictivo son elementos del:
Respuesta
-
conocimiento positivista
-
conocimiento empírico
-
ninguno
Pregunta 17
Pregunta
La representación del conocimiento depende en gran medida de:
Respuesta
-
La percepción
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El concepto
-
Ninguno
Pregunta 18
Pregunta
Es todo aquello susceptible de saberse o creerse acerca de un mundo real o ficticio.
Respuesta
-
El método
-
La concepto
-
El conocimiento
Pregunta 19
Pregunta
¿Quién decide si el mensaje que ha recibido es realmente información?
Respuesta
-
Receptor
-
Emisor
-
Ninguno
Pregunta 20
Pregunta
Es el Conjunto de unidades que se compone la matriz cognitiva
Respuesta
-
El arte
-
Multimedia
-
Microestructura
Pregunta 21
Pregunta
Descartes pertenece al siglo:
Respuesta
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XIV
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XVI
-
XVII
Pregunta 22
Pregunta
Ubique a Descartes como representante de una de las siguientes teorías filosóficas:
Respuesta
-
Empirismo
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Criticismo
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El Racionalismo
Pregunta 23
Pregunta
Elija el argumento correcto para acreditar que la filosofía de Descartes es una filosofía de la subjetividad
Respuesta
-
Todas las verdades se fundamentan en esta: pienso, luego soy.
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El objeto existe de manera independiente respecto de la conciencia
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Dios es una sustancia infinita pensante
Pregunta 24
Pregunta
El fundamento del método cartesiano es:
Respuesta
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la teología
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la metafísica
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La matemática
Pregunta 25
Pregunta
En la filosofía de Descartes el mecanicismo es:
Respuesta
-
Una teología racional
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Un paradigma explicativo de la naturaleza y el cuerpo
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La afirmación de Dios como una máquina
Pregunta 26
Pregunta
Los elementos conductuales fundamentales son la memorización y comprensión de la información, obedecen a la concepción de
Respuesta
-
El alumno
-
La enseñanza
-
La evaluación
Pregunta 27
Pregunta
Los alumnos al egresar de las Instituciones Educativas deben hacer con habilidades que les permitan aplicar de manera activa y efectiva los conocimientos. Es uno de los objetivos de la educación
Respuesta
-
Cognitiva
-
Conductual
-
Ambas
Pregunta 28
Pregunta
Lograr el aprendizaje significativo debe ser uno de los principales objetivos del
Respuesta
-
Alumno
-
Docente
-
Ambos
Pregunta 29
Pregunta
Como parte del enfoque cognitivo el uso de auto-reportes, elaboración y aplicación de estrategias y entrega de evidencias, obedece a un enfoque de
Respuesta
-
Enseñanza
-
Tarea del docente
-
Evaluación
Pregunta 30
Pregunta
Paradigma donde el alumno memoriza
Respuesta
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Paradigma Cognitivo
-
Paradigma Humanista
-
Paradigma conductual
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