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Pregunta 1
Pregunta
¿Qué nombre que reciben tanto el sistema operativo como las aplicaciones que utilizamos los usuarios?
Respuesta
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Computadora.
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Software.
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Hardware.
Pregunta 2
Pregunta
Fenómeno social y cultural complejo, que tiene un indudable interés teórico y práctico para la educación:
Respuesta
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Wikipedia, la enciclopedia libre.
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Software libre en educación.
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Hardware libre.
Pregunta 3
Pregunta
Es el conjunto de instrucciones que le dicen al ordenador qué tiene que hacer:
Respuesta
-
Software.
-
Hardware.
-
Programa.
Pregunta 4
Pregunta
¿Cómo se le llama al proceso de convertir un programa escrito en un lenguaje de programación a instrucciones inteligibles para el ordenador?
Respuesta
-
Programa.
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Compilación.
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Software.
Pregunta 5
Pregunta
En este software es muy difícil hacer cambios, además, es un delito intentar “descompilar” el programa o hacer cualquier modificación:
Respuesta
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Libre.
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Seguro.
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Privativo.
Pregunta 6
Pregunta
Son algunas de las cuatro libertades que deben tener los usuarios del software para que pueda ser calificado como libre, excepto:
Respuesta
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Libertad de usar el programa para cualquier propósito.
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La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras, de modo que toda la comunidad se beneficie.
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Libertad de redistribuir el programa, sin reconocer los derechos en los usuarios de nuestras modificaciones.
Pregunta 7
Pregunta
Estas son las condiciones que un programa debe cumplir para que pueda ser considerado de código abierto, excepto:
Respuesta
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Código fuente.
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Distribución de la licencia.
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Discriminación contra usos.
Pregunta 8
Pregunta
Estas son las condiciones que un programa debe cumplir para que pueda ser considerado de código abierto, excepto:
Respuesta
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Discriminación contra personas o grupos.
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Libre distribución.
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La licencia debe ser tecnológicamente neutra.
Pregunta 9
Pregunta
¿A que se le denomina “acuerdo de licencia de software”?
Respuesta
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Al contrato entre un productor o propietario y un usuario de un programa de ordenador.
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Un documento legal que acompaña al software y que poca gente lee.
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Un acuerdo entre el programador y el software.
Pregunta 10
Pregunta
Son aquellos documentos que van dentro de las cajas del software que venden en las tiendas y que nunca nadie suele leer:
Respuesta
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Los ULAE.
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Los EULA.
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Los ElUE.
Pregunta 11
Pregunta
¿Cuál licencia permite la redistribución y las modificaciones del software y no impone restricciones a cómo puede ser utilizado el código?
Respuesta
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La licencia SDB
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La licencia EULA.
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La licencia BSD.
Pregunta 12
Pregunta
¿Qué nombre recibe la licencia que fue propuesta por la Free Software Foundation y la más utilizada hoy en día en el software libre?
Respuesta
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La Licencia Pública General de GNU.
-
La licencia BSD.
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La Licencia Pública General Menor de GNU.
Pregunta 13
Pregunta
Esta licencia permite específicamente la integración con cualquier otro software sin prácticamente limitaciones:
Respuesta
-
Licencias para la documentación del software.
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La Licencia Pública General Menor de GNU.
-
La Licencia Pública General de GNU.
Pregunta 14
Pregunta
Licencias desarrolladas para licenciar recursos intelectuales, permiten a los autores mayor flexibilidad para definir las condiciones de uso de sus materiales, reservándose aquellos derechos que deseen:
Respuesta
-
Licencias Creative Commons.
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Licencias para la documentación del software.
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Licencias BSD.
Pregunta 15
Pregunta
¿Qué software es más fácilmente “localizable” que cualquier otro?
Respuesta
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Software de código cerrado.
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Software de código abierto.
-
Software abierto.
Pregunta 16
Pregunta
Es quien conforma la estructura de la comunicación y la información en una sociedad post-industrial, define cómo podemos trabajar, comunicarnos, divertirnos o relacionarnos con otros:
Respuesta
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El código abierto.
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La computadora.
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El software.
Pregunta 17
Pregunta
Son algunas razones por las que, según Stallman, las escuelas deberían utilizar exclusivamente software libre, excepto:
Respuesta
-
El software libre no se puede copiar y redistribuir a precio de coste.
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La escuela ha de enseñar a los estudiantes valores y estilos de vida que beneficien a toda la sociedad.
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El software libre favorece que los estudiantes aprendan cómo funcionan los ordenadores y el propio software.
Pregunta 18
Pregunta
Son algunas razones por las que, según Stallman, las escuelas deberían utilizar exclusivamente software libre, excepto:
Respuesta
-
Enseñar a los estudiantes a usar software libre y a participar en la comunidad de usuarios/desarrolladores de software libre.
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Las escuelas deben enseñar hechos, conceptos, principios y procedimientos, pero también valores.
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En los países menos desarrollados, el software libre no puede ayudar a dotar de infraestructura tecnológica a sus escuelas y a paliar la “brecha digital” con el mundo desarrollado.
Pregunta 19
Pregunta
¿Quién elaboró un argumento en defensa del uso del software libre en la alfabetización informática?
Respuesta
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Raymond.
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Bryan Pfaffenberger.
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Amatriain.
Pregunta 20
Pregunta
Ésta suele estar basada en procedimientos y destrezas concretos y de corto alcance:
Respuesta
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La alfabetización informática.
-
La informática.
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La información libre.
Pregunta 21
Pregunta
¿Qué personaje nos dice que el software libre facilitaría la formación basada en competencias genéricas y el desarrollo de la capacidad de seguir aprendiendo por su cuenta a lo
largo de toda la vida de los estudiantes?
Respuesta
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Graham Atwell.
-
Pfaffenberger.
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Farber.
Pregunta 22
Pregunta
¿Qué plataforma de enseñanza basada en presupuestos socio-constructivistas del aprendizaje se ha hecho muy popular en el último año?
Respuesta
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Moodle.
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Wikis.
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Software libre.
Pregunta 23
Pregunta
¿Qué personaje inició la plataforma Moodle?
Respuesta
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Graham Atwell.
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Martin Dougiamas.
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La Open University.
Pregunta 24
Pregunta
¿Cuál es el software que tiene una cuota significativa en muchos mercados, es a menudo el más fiable y, en muchos casos, tiene el mejor rendimiento?
Respuesta
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El software OSS/FS.
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El software privativo.
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El software de código abierto.
Pregunta 25
Pregunta
Gracias al software libre se les puede enseñar a los alumnos algunos de estos criterios, excepto:
Respuesta
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Les ayudamos a ser libres e independientes de ataduras tecnológicas artificiales.
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Les capacitamos mejor para que no sigan aprendiendo a lo largo de su vida.
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Que la ciencia se basa en la cooperación y en la transparencia.
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