Pregunta 1
Pregunta
La enseñanza abierta y a distancia tiene un carácter innovador.
Pregunta 2
Pregunta
En la Declaración Universal de los Derechos Humanos no se dice nada sobre el derecho a la educación.
Pregunta 3
Pregunta
La educación a distancia universitaria nace por la década de los 20s del siglo pasado.
Pregunta 4
Pregunta
La Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL nace en 1.976, siendo la pionera en Sudamérica.
Pregunta 5
Pregunta
Ya en 1989 la Asamblea del Consejo de Europa aprueba una recomendación intergubernamental en el campo de la educación a distancia.
Pregunta 6
Pregunta
La motivación es un valor de los alumnos de educación a distancia.
Pregunta 7
Pregunta
Con la educación a distancia se contribuye al desarrollo cultural del medio rural.
Pregunta 8
Pregunta
La educación en presencia improvisa nuevas formas y espacios con mayor rapidez que la educación a distancia.
Pregunta 9
Pregunta
El aprendizaje abierto y a distancia exige al estudiante un esfuerzo personal para entregarse a una preparación cuyo resultado nunca es de inmediato.
Pregunta 10
Pregunta
Al tener una titulación a distancia, el alumno carece de posibilidades de promociones en su trabajo.
Pregunta 11
Pregunta
Más que aprender contenidos, hemos de aprender a aprender, y a seleccionar la información .
Pregunta 12
Pregunta
La modalidad de educación a distancia impide elegir el momento de estudio.
Pregunta 13
Pregunta
El principal ambiente del estudiante a distancia es el campus.
Pregunta 14
Pregunta
La educación a distancia utiliza múltiples mecanismos de comunicación que en enriquecen los procesos y permiten soslayar la dependencia de la enseñanza cara a cara.
Pregunta 15
Pregunta
Una desventaja de la educación a distancia es que no promueve la formación de habilidades para el trabajo independiente y auto responsable.
Pregunta 16
Pregunta
Por lo general, los estudiantes de educación a distancia disponen de tiempo libre para poder estudiar.
Pregunta 17
Pregunta
De manera general, el estudiante de educación presencial es económicamente dependiente.
Pregunta 18
Pregunta
La educación a distancia imposibilita la permanencia del estudiante en su medio cultural y natural.
Pregunta 19
Pregunta
En la educación a distancia se mantiene inflexibles los currículos para que haya seguridad en los contenidos.
Pregunta 20
Pregunta
El estudiante a distancia se siente solo frente al estudio, lo que puede llevarle a dejar inconclusa la tarea.
Pregunta 21
Pregunta
La igualdad de oportunidades debe basarse en los méritos individuales, la capacidad, los esfuerzos, la perseverancia y el interés de los aspirantes.
Pregunta 22
Pregunta
El hombre es un ser que crea valores y a la vez es portador de ellos.
Pregunta 23
Pregunta
Para hablar de valores en la evaluación, la universidad debe plantearse hacia dónde va.
Pregunta 24
Pregunta
Para hablar de valores no es preciso tener en cuenta la visión y la misión de la Universidad Técnica Particular de Loja.
Pregunta 25
Pregunta
La Universidad Técnica Particular de Loja no concede becas por méritos académicos.
Pregunta 26
Pregunta
Una preocupación de las universidades a distancia es fortalecer la atención a las necesidades de la multiculturalidad.
Pregunta 27
Pregunta
La capacidad de innovación es un valor propio del sistema de educación a distancia.
Pregunta 28
Pregunta
En la educación presencial se logra lo que es imposible con la educación a distancia: educar para la libertad.
Pregunta 29
Pregunta
Las evaluaciones a distancia reflejan la autodisciplina del alumno, siempre que se consideren necesarias y se les dé algún valor en la nota.
Pregunta 30
Pregunta
Las evaluaciones presenciales, contempladas con seriedad, enseñan el valor del esfuerzo que se debe de hacer a lo largo del curso académico.
Pregunta 31
Pregunta
La modalidad abierta y a distancia de la UTPL tiene 8 centros regionales.
Pregunta 32
Pregunta
Por ahora, la UTPL carece de centros asociados en el extranjero.
Pregunta 33
Pregunta
Los centros experimentales son aquellos en donde se realizan experimentos.
Pregunta 34
Pregunta
La primera etapa para el diseño curricular de las carreras o programas de la modalidad abierta es la planificación.
Pregunta 35
Pregunta
La metodología a distancia supone una formación centrada en el alumno.
Pregunta 36
Pregunta
Las guías didácticas son textos que se encuentran en el mercado.
Pregunta 37
Pregunta
Las guías didácticas son textos que se encuentran en el mercado.
Pregunta 38
Pregunta
El casete es una tecnología actual que acompaña siempre al texto.
Pregunta 39
Pregunta
La función tutorial la realizan los profesores desde la sede central.
Pregunta 40
Pregunta
A través del sistema de video conferencia satelital se ofrece tutorías sincrónicas en las materias de mayor complejidad.
Pregunta 41
Pregunta
En las competencias específicas no se toma en cuenta las habilidades.
Pregunta 42
Pregunta
La asignatura de metodología de estudio es genérica de carrera.
Pregunta 43
Pregunta
Las evaluaciones a distancia son recuperables.
Pregunta 44
Pregunta
Las evaluaciones en presencia deben enviar los estudiantes por correo al profesor.
Pregunta 45
Pregunta
Cuando una persona madura, el concepto de sí misma cambia desde una personalidad dependiente hacia otra capaz de autodirigirse.
Pregunta 46
Pregunta
Un esfuerzo importante en el aprendizaje, en los adultos, es el conocimiento sustantivo.
Pregunta 47
Pregunta
El primer paso del método de Sócrates es la duda.
Pregunta 48
Pregunta
El adulto busca experiencias de aprendizaje que le sean útiles para su vida.
Pregunta 49
Pregunta
El adulto busca experiencias de aprendizaje que le sean útiles para su vida.
Pregunta 50
Pregunta
Los jóvenes fracasan más que los adultos cuando están sometidos a presiones temporales.
Pregunta 51
Pregunta
Estudiar juntos los miembros de la familia constituye un obstáculo que no ayuda a la motivación personal
Pregunta 52
Pregunta
Con la edad se produce una reducción en las disposiciones intelectuales apropiadas.
Pregunta 53
Pregunta
Se considera que la rapidez para aprender no es muy importante en el aprendizaje adulto.
Pregunta 54
Pregunta
Se considera que la rapidez para aprender no es muy importante en el aprendizaje adulto.
Pregunta 55
Pregunta
Lo que importa ser más
Pregunta 56
Pregunta
Es beneficioso estudiar aunque no logremos un título.
Pregunta 57
Pregunta
Método significa "camino que conduce a la meta".
Pregunta 58
Pregunta
Las nuevas tecnologías son: sincronías y asíncronas.
Pregunta 59
Pregunta
Las nuevas tecnologías son: sincronías y asíncronas.
Pregunta 60
Pregunta
Mediante las aulas virtuales se establece contacto con diferentes ciudades.
Pregunta 61
Pregunta
Un avance pedagógico es la enseñanza individualizada.
Pregunta 62
Pregunta
En las jornadas de asesoría de sistema los profesores orientan e informan sobre aquellos aspectos propios del estudio a distancia.
Pregunta 63
Pregunta
En el estudio a distancia, el alumno impone su propia orientación y ritmo de trabajo.
Pregunta 64
Pregunta
Uno de los factores cognoscitivos es la memoria.
Pregunta 65
Pregunta
La palabra motivación proviene de " movimiento".
Pregunta 66
Pregunta
La memoria elemental o primaria es la que se refiere a la aparición de imágenes del pasado.
Pregunta 67
Pregunta
Los tipos de memoria atendiendo a su entidad son: elemental o primaria y secundaria
Pregunta 68
Pregunta
Las técnicas de trabajo intelectual y los hábitos de estudio pueden mejorar el rendimiento académico.
Pregunta 69
Pregunta
Las técnicas de trabajo intelectual y los hábitos de estudio pueden mejorar el rendimiento académico.
Pregunta 70
Pregunta
Los factores que influyen en el rendimiento académico son: cognoscitivos, motivacionales, socioambientales, pedagógicos.
Pregunta 71
Pregunta
La motivación puede ser: externa e interna.
Pregunta 72
Pregunta
La familia es un factor importante para el estudio.
Pregunta 73
Pregunta
La modalidad de educación a distancia, que se caracteriza por utilizar de manera permanente y asidua las nuevas tecnologías, es la llamada educación virtual.
Pregunta 74
Pregunta
Al hablar se "posibilidad de acceso a la educación de todos los ciudadanos", equivale a decir, igualdad de oportunidades.
Pregunta 75
Pregunta
La enseñanza tradicional (presencial) improvisa formas y espacios con la misma rapidez que lo consigue la educación a distancia.
Pregunta 76
Pregunta
La afirmación: " Al tener una titulación superior en muchas ocasiones se espera un ascenso laboral, es decir, el alumno tiene muchas posibilidades de promocionar en su trabajo", corresponde a la característica de los interés profesionales.
Pregunta 77
Pregunta
La demanda de la educación a distancia como fenómeno mundial, hizo que se tomarán modelos ya existentes adaptándolos a la realidad ecuatoriana, en este caso la Universidad Técnica Particular de Loja, tomó como referencia a la UNED Española.
Pregunta 78
Pregunta
El Humanismo Cristiano, corresponde a la definición de la Misión de la UTPL.
Pregunta 79
Pregunta
Hoy en día se hace necesario responder al cambio vertiginoso y a la mundialización de la vida y la cultura, de ahí que es necesario estar en aprendizaje continuo, porque los conocimientos rápidamente son desfasados. Bajo esta concepción la opción a considerar a fin de estar con nuestra formación actualizada es la educación permanente.
Pregunta 80
Pregunta
En la Modalidad a Distancia existe un momento en donde los alumnos se encuentran al finalizar su formación académica en la Sede Central, para exponer sus trabajos realizados, a esta instancia presencial se la denomina Jornada Pedagógica.
Pregunta 81
Pregunta
La honradez es un valor muy importante en la Modalidad a Distancia, que se pone en manifiesto al momento de hablar de la seriedad y esfuerzo, tanto en la evaluación a distancia como en la presencial.
Pregunta 82
Pregunta
La Universidad Técnica Particular de Loja, surge en sus inicios en respuesta a la necesidad de profesionalizar un grupo de maestros que no tenían la titulación adecuada, considerando que no podían acceder a la educación presencial.
Pregunta 83
Pregunta
El actor central del proceso educativo en la Universidad Particular Técnica Particular de Loja, es el docente.
Pregunta 84
Pregunta
A la comunidad de aprendizaje. En internet, que reúne las funcionalidades de una universidad presencial (aulas de clase, secretaria, biblioteca, tutoría, materiales, repositorio de objetos, etc.); se denomina Entorno Virtual de Aprendizaje.
Pregunta 85
Pregunta
Como elemento de una competencia los conocimientos constituyen las predisposiciones y comportamientos ante situaciones concretas.
Pregunta 86
Pregunta
Al grupo de materias que la UTPL considera fundamental para todo profesional, que deben ser aprobadas por todos los alumnos de la universidad y contienen la filosofía e identidad, reflejada en la formación humanística, se las denomina de Formación Básica.
Pregunta 87
Pregunta
La motivación es un aspecto fundamental para el aprendizaje adulto y debe ser una constante a lo largo de su vida como estudiante.
Pregunta 88
Pregunta
El correo electrónico es un recurso que se emplea como elemento fundamental para realizar consultas directamente al profesor o aclaraciones de éste hacía el alumno.
Pregunta 89
Pregunta
En la Modalidad a Distancia se dispone de equipos docentes que trabajan unidos para el diseño y programación de las materias, y la elaboración de los materiales didácticos, lo que constituyen una ventaja frente a la enseñanza presencial.
Pregunta 90
Pregunta
A la memoria y al inteligencia se las considera como factores socio ambientales de especial importancia.
Pregunta 91
Pregunta
La distracción es la causa para no percibir todas las cosas que nuestros sentidos pueden captar.
Pregunta 92
Pregunta
A la personalidad se le define como proceso de recuerdo que requiere la participación activa del sujeto y está en relación directa con otros procesos como la atención y la comprensión.
Pregunta 93
Pregunta
El rasgo más notable en el campo de la educación y la formación de los últimos años a nivel mundial es:
Respuesta
-
La incorporación de nuevas tecnologías de la información.
-
El creciente interés por la educación abierta y a distancia.
-
El desarrollo de los pueblos y las personas.
Pregunta 94
Pregunta
La modalidad de educación que utiliza las nuevas tecnologías de la información y comunicación de manera asidua, es la:
Respuesta
-
Virtual
-
Semi presencial
-
A Distancia.
Pregunta 95
Pregunta
La modalidad de educación que utiliza las nuevas tecnologías de la información y comunicación de manera asidua, es la:
Respuesta
-
Virtual
-
Semi presencial
-
A Distancia.
Pregunta 96
Pregunta
¿A cuál de las razones para la Educación a Distancia, corresponde el siguiente enunciado? "La modalidad abierta y a distancia tiene un carácter innovador, por su método, como por su flexibilidad para facilitar cualquier tipo de aprendizaje, responder a las demandas más variadas, tanto por el uso de los medios de comunicación, las nuevas tecnologías, como por su economía de escala, y porque exige el compromiso personal con el autoaprendizaje".
Respuesta
-
La igualdad de oportunidades como principio educativo.
-
La capacidad de innovación de la Educación a Distancia.
-
Los ideales educativos de la modalidad educativa a distancia.
Pregunta 97
Pregunta
El principio de igualdad de oportunidades que promulgan los organismos nacionales e internacionales en relación con la educación se refiere a:
Respuesta
-
El acceso real a la educación superior a todas las personas que lo deseen.
-
La formación continúa para los alumnos que asisten a las aulas universitarias.
-
La necesidad de lograr una segunda carrera para completar la formación inicial.
Pregunta 98
Pregunta
La UTPL desde los principios del humanismo cristiano que la mueven y que pretende,poner en marcha en todas las circunstancias invita a sus estudiantes a:
Respuesta
-
Asumir la verdad señalada en los materiales educativos.
-
Pasar de espectador a actor de su propia educación
-
Vivir la visión institucional con un sentido liberal.
Pregunta 99
Pregunta
En educación a Distancia a la libertad se la concibe como un valor que se refiere a:
Respuesta
-
La apertura a todas las ideologías y respeto a los demás en el ámbito doctrinal y científico.
-
El esfuerzo personal para conseguir la máxima expresión de nosotros mismos, es el ser perfectos del evangelio.
-
Asumir que el conocimiento tiene que ayudarle a poner orden en su forma de obras, aspirando a lo modélico.
Pregunta 100
Pregunta
En la evaluación del alumno a distancia se pretende que los instrumentos de evaluación detecten:
Respuesta
-
Además de conocimientos, actitudes y comportamientos.
-
Sólo conocimientos del alumno porque ese es el objetivo.
-
Grado de compromiso del docente evaluador.
Pregunta 101
Pregunta
Si un docente de la UTPL en el momento de impartir la Jornada de Asesoría de Sistema, indica que en la UTPL existen una serie de componentes que ponen en marcha a la Modalidad Abierta y a Distancia como: materiales educativos, expertos, evaluación, jornadas pedagógicas, estudiantes, entre otros, entonces está refiriéndose al:
Pregunta 102
Pregunta
Son seleccionados por el profesor entre los existentes en el mercado considerando criterios de actualidad, rigor científico-metodológico y congruente con las asignaturas, corresponden a la definición de:
Respuesta
-
Guías didácticas
-
Evaluaciones a distancia
-
Textos básicos
Pregunta 103
Pregunta
En el nuevo enfoque educativo que la Universidad implementó, existen dos términos claves que se introducen en el sistema, los cuales son las competencias:
Respuesta
-
La movilidad
-
Crédito educativo
-
La competitividad
Pregunta 104
Pregunta
Las asignaturas y eventos académicos que el estudiante selecciona de una gama de opciones que ofrece la Universidad, guiándose por sus intereses, motivaciones personales y visión futura de su carrera, se las denomina:
Respuesta
-
Troncales de carrera
-
Genéricas de carrera
-
Libre configuración
Pregunta 105
Pregunta
La auto evaluación pretende que:
Respuesta
-
Los estudiantes asuman la responsabilidad de llevar el control y mejora de su aprendizaje.
-
El profesor valore permanentemente a los estudiantes y los materiales educativos que utiliza.
-
Entre pares se valoré el rendimiento y desempeño de todos los compañeros de grupo.
Pregunta 106
Pregunta
Se define como el tiempo de reacción para percibir el estímulo, transmitirlo al cerebro y el tiempo de respuesta para ejecutar la acción; corresponde a:
Pregunta 107
Pregunta
La definición:"Es el actor central del proceso educativo en función de quién y para quién se planifica todo el proceso de enseñanza aprendizaje", corresponde al:
Pregunta 108
Pregunta
Dentro de los factores cognoscitivos que influyen en el rendimiento académico tenemos:
Pregunta 109
Pregunta
Las nuevas tecnologías sincrónicas, asincrónicas, como aulas virtuales, videoconferencia, correo electrónico, chat, etc, se clasifican dentro de las estrategias:
Respuesta
-
Reales
-
Personales
-
Institucionales
Pregunta 110
Pregunta
De acuerdo a las investigaciones realizadas se ha determinado que el hombre aprende...
Respuesta
-
Hasta cierta edad y luego declina su capacidad de retención.
-
De manera similar como los niños y adolescentes
-
A lo largo de toda la vida.
Pregunta 111
Pregunta
La ciencia que se encarga de educar o formar al adulto es la:
Respuesta
-
Pedagogía
-
Psicología
-
Andragogía
Pregunta 112
Pregunta
El deseo de aprendizaje en el adulto está ligado estrechamente con:
Respuesta
-
Su motivación, es decir, por la posibilidad de ampliar los conocimientos.
-
La velocidad de aprendizaje que tiene que ver con el tiempo de reacción.
-
Los sistemas de compresión cognitiva.
Pregunta 113
Pregunta
Con el transcurrir del tiempo se ha identificado la necesidad de:
Respuesta
-
Abrirse a otras posibilidades educativas no regladas.
-
Formar a los individuos en estudios presenciales.
-
Buscar una formación escolarizada para el alumno.
Pregunta 114
Pregunta
El sector de la población que requiere cualificarse son los:
Respuesta
-
Docentes
-
Trabajadores
-
Productores
Pregunta 115
Pregunta
Educación permanente es lo mismo que decir:
Pregunta 116
Pregunta
Educación permanente es lo mismo que decir:
Pregunta 117
Pregunta
Una de las necesidades para acudir a una modalidad a distancia es:
Respuesta
-
Adaptarse a los cambios culturales.
-
Combinar educación y trabajo.
-
Creciente demanda educativa.
Pregunta 118
Pregunta
El concepto: es aquella que se centra en ampliar el acceso a la educación, liberando a los alumnos de las limitaciones de tiempo y espacio, y ofrece oportunidades flexibles de aprendizaje y formación, se refiere a:
Respuesta
-
Que posibilita al alumno una formación informal, con aprendizaje de tipo virtual.
-
Una educación en donde no hay limitaciones de algún tipo.
-
La Modalidad cuya característica es la flexibilidad de tiempo y espacio.
Pregunta 119
Pregunta
La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y la Cultura), no está ausente de la Educación a Distancia y la proyecta para contribuir a implantar la educación para todos y de forma permanente, es decir:
Respuesta
-
Fomenta la educación virtual a través de las nuevas tecnologías.
-
Potencia la igualdad de oportunidades y la educación continua.
-
Propone la formación ilimitada a un grupo de personas.
Pregunta 120
Pregunta
La capacidad de innovación, es:
Respuesta
-
Una de las razones para la Educación a Distancia.
-
El objetivo de la Modalidad Abierta.
-
El principio básico de esta Modalidad Educativa.
Pregunta 121
Pregunta
Según la UNESCO, la Educación Es un derecho universal de todos los ciudadanos, por lo tanto, la falta o vulneración de este derecho acarrea:
Respuesta
-
Desigualdad e injusticia.
-
La igualdad de oportunidades.
-
La marginación de los jóvenes.
Pregunta 122
Pregunta
La educación a Distancia en su intento por responder a las aspiraciones y problemas y para hacer realidad la Educación permanente, para toda la vida, se apoya y efectiviza en:
Respuesta
-
Los Centros Universitarios existentes en todo el Ecuador.
-
Los Organismos Internacionales y entidades no gubernamentales.
-
Las nuevas tecnologías de información y comunicación.
Pregunta 123
Pregunta
De acuerdo al criterio de la autora del texto básico, la Educación a Distancia...
Respuesta
-
Nace en el siglo XIX de manera formal y desde ahí se ha mantenido de forma continua.
-
Comienza hace muchísimos años y señalar la fecha depende del ángulo en el que nos situemos.
-
Surge en espacios formales universitarios de manera efímera y con una continuidad en los 70.
Pregunta 124
Pregunta
Todos los Organismos Internacionales de educación, con gran sensibilidad a las nuevas tendencias, apuestan por la educación a distancia, porque:
Respuesta
-
De ella depende el futuro de los pueblos.
-
Utiliza las nuevas tecnologías de comunicación.
-
Trabaja con redes de universidades.
Pregunta 125
Pregunta
Si un alumno de Educación a Distancia planifica su estudio, se organiza en las actividades a desarrollar y las cumple sin que persona alguna esté continuamente recordándole sus obligaciones, diremos que está demostrando los valores de:
Pregunta 126
Pregunta
Si señalamos que en la Educación a Distancia pueden formarse personas adultas que no pueden asistir a una Universidad presencial, entonces se hace alusión a una:
Respuesta
-
Población exclusiva de esta Modalidad Educativa.
-
Ventaja del Sistema frente a una institución presencial.
-
Definición de la Modalidad Abierta y a Distancia.
Pregunta 127
Pregunta
La posibilidad de atender a la diversidad cultura, de flexibilizar los currícula y de personalizar los procesos de enseñanza aprendizaje, son algunas de las características de:
Pregunta 128
Pregunta
La característica que señala que el alumno a distancia tiene muchas posibilidades de pronunciarse en su trabajo corresponde a:
Pregunta 129
Pregunta
La Universidad Técnica Particular de Loja, en sus comienzos atiende a un sector que necesitaba una formación y fue:
Respuesta
-
Los adultos
-
Los artesanos
-
El magisterio
Pregunta 130
Pregunta
El objetivo y el sentido que persiguen los sistemas pedagógicos es:
Respuesta
-
Formar a los niños en la demostración de actitudes.
-
Llevar a la persona humana a la perfección.
-
Crear personas con determinados comportamientos.
Pregunta 131
Pregunta
Al hacer referencia al enunciado de Sócrates que dijo "sólo sé que nada sé", nos invita a pensar que:
Respuesta
-
El ser humano debe estar en una formación permanente.
-
Las personas nunca aprenden todo lo que se proponen.
-
Se debe vencer las contrariedades para la superación de límites.
Pregunta 132
Pregunta
Si el alumno de la Modalidad a Distancia formado desde el Humanismo Cristiano en el momento de rendir su evaluación presencial o en trabajo a distancia, lo realiza de forma individual, es decir, en base a su propio esfuerzo y es sincero consigo mismo, estamos frente a una:
Respuesta
-
Conciencia reflexiva.
-
Capacidad critica
-
Actitud ética
Pregunta 133
Pregunta
La apertura en general y en concreto a otras culturas, a otras razas, a otros continentes y a otros conocimientos, es de hecho uno de lis valores que desde el inicio ha sido más fácil de potenciar en la educación:
Respuesta
-
Virtual
-
A distancia
-
Presencial
Pregunta 134
Pregunta
El sentimiento de sentirse capaz de lograr una meta universitaria que no había podido alcanzar en otros momentos, se asocia con el valor de la:
Respuesta
-
Perfección
-
Libertad
-
Autoestima
Pregunta 135
Pregunta
El sentimiento de responsabilidad como valor de esta Modalidad Educativa está en relación con:
Respuesta
-
Disciplinarse en su formación atendiendo a una programación.
-
No contentarse con verdades a medias, sino investigar exhaustivamente.
-
Conseguir la máxima expresión de nosotros mismos, es el ser perfecto
Pregunta 136
Pregunta
El medio por el cual en la Educación a Distancia se tramiten valores, por medio de orientaciones, consejos, recomendaciones y un diálogo permanente con el alumno en cada unidad es la:
Respuesta
-
Guía didáctica
-
Tutoría telefónica
-
Videoconferencia
Pregunta 137
Pregunta
La evaluación es un instrumento que al aplicarse permite detectar:
Respuesta
-
La investigación e innovación que el alumno ha realizado en el proceso.
-
Los conocimientos y cómo el profesor ha impartido su materia.
-
Además de los conocimientos, las actitudes y los comportamientos.
Pregunta 138
Pregunta
Un docente indica a sus alumnos que deben prepararse para cuando presten sus servicios lo hagan con el afán de crear un mundo justo y mejor; en este caso el docente hace alusión a la misión y específicamente:
Pregunta 139
Pregunta
En el aspecto social la UTPL y en general toda institución de educación debe reconocerse la realidad de sus alumnos a través del ofrecimiento de mejoras sociales que posibiliten el cumplir sus aspiraciones esta aspiración se hace efectiva por medio de :
Pregunta 140
Pregunta
A los lugares que la UTPL pone a disposición de las personas para la gestión de sus trámites y que sirven de nexo con la Sede, se les denomina:
Respuesta
-
Extensiones
-
Centros Universitarios.
-
Centros de investigación
Pregunta 141
Pregunta
La sede central es el lugar en donde:
Respuesta
-
Se señala el modelo y se imparten todas las directrices académicas y administrativas.
-
Se brinda información y servicio a todos los alumnos a distancia de manera presencial.
-
De manera exclusiva se encuentran los tutores y docentes.
Pregunta 142
Pregunta
Si el Rector de la UTPL, le comenta a usted que el modelo educativo de la Modalidad Abierta y a Distancia parte del conocimiento del hombre y la mujer ecuatorianos, de su contexto socioeconómico y laboral, de sus experiencias culturales y circunstancias, etc, está haciendo referencia a los fundamentos de tipo:
Respuesta
-
Filosófico
-
Sociológico
-
Pedagógico
Pregunta 143
Pregunta
En el surgimiento de la Educación a Distancia en la UTPL, los centros universitarios se creaba en determinados cantones por:
Respuesta
-
El deseo de abrir otras titulaciones
-
Pedido de las fuerzas vivas
-
La necesidad de tener centros en todos los lugares.
Pregunta 144
Pregunta
En la Modalidad Abierta y a Distancia, el actor central del proceso educativo es:
Respuesta
-
Usted, es decir, el/ la alumno/a.
-
El material bibliográfico
-
El equipo docente y tutores.
Pregunta 145
Pregunta
Si un profesional que desea ingresar a formar parte del equipo docente de la Modalidad Abierta y a Distancia en el momento de su entrevista con el director de Recursos Humanos, éste último le manifiesta que el perfil del profesional debe ser en tres aspectos: Ser, Saber y Hacer, se refiere a que debe:
Respuesta
-
Tener amplios conocimientos en la materia que va a impartir y elaborar recursos educativos.
-
Dominar las nuevas tecnologías de la comunicación y otros recursos didácticos.
-
Tener unas actitudes y cualidades, formación acorde al área y aplicar, gestionar aquello que conoce.
Pregunta 146
Pregunta
Aquel material que lo trabajó en casa y una vez finalizado subió en el EVA para su respectiva calificación se denomina:
Respuesta
-
Guía Didáctica.
-
El Texto Básico
-
Evaluación a Distancia
Pregunta 147
Pregunta
Al definir al Entorno Virtual de Aprendizaje, se hace referencia a que reúne herramientas especialmente asíncronas, lo que dicho de otra manera significa que con estas herramientas profesor y alumno/s se comunican en:
Respuesta
-
Tiempo real
-
El mismo lugar
-
Tiempo diferido
Pregunta 148
Pregunta
La educación on-line potencia además de los valores de la Educación a Distancia otros como por ejemplo, aquel que fomenta el diálogo y proactividad cuyo nombre es:
Respuesta
-
Flexibilidad
-
Interacción
-
Inmediatez
Pregunta 149
Pregunta
Aquella jornada destinada a los alumnos que ingresan por primera vez a la Modalidad Abierta y a Distancia, en la que como usted recordará se socializó en que consiste esta modalidad, se denomina:
Pregunta 150
Pregunta
Si un alumno a distancia señala que en su proceso de enseñanza y concretamente en el modelo educativo de la UTPL las predisposiciones y comportamientos ante situaciones concretas son uno de los elementos importantes, está haciendo referencia a:
Respuesta
-
Las actitudes
-
Las habilidades
-
Los conocimientos
Pregunta 151
Pregunta
El profesor el primer día de clases expone a sus alumnos que uno de sus objetivos es el desarrollo en sus alumnos de sus capacidades o destrezas para ejecutar con éxito sus tareas, las cuales se alcanza a través de la práctica, entonces, se refiere a:
Respuesta
-
Los saberes
-
Los créditos
-
Las habilidades
Pregunta 152
Pregunta
Son varias las razones que llevaron a la UTPL hacia un modelo de aprendizaje orientado por competencias. De las siguientes, señale la que no es correcta:
Respuesta
-
Ubicarse en escenario globalizado.
-
Favorecer el entorno sociocultural
-
Asegurar la calidad de Educación Superior
Pregunta 153
Pregunta
Son varias las razones que llevaron a la UTPL hacia un modelo de aprendizaje orientado por competencias. De las siguientes, señale la que no es correcta:
Respuesta
-
Ubicarse en escenario globalizado.
-
Favorecer el entorno sociocultural
-
Asegurar la calidad de Educación Superior
Pregunta 154
Pregunta
A las competencias genéricas se las define como:
Respuesta
-
Aquellas capacidades comunes a todas las profesiones.
-
Las habilidades en el uso de tecnologías.
-
Las capacidades propias de la titulación y que aportan cualificación.
Pregunta 155
Pregunta
El bloque de materias que proporcionan la formación específica y propia de la carrera y conduce al estudiante al dominio de conocimientos científicos y técnicos para el desempeño profesional, son las:
Respuesta
-
Genéricas
-
Complementarias
-
Troncales
Pregunta 156
Pregunta
La Andragogía es la ciencia que se ocupa de:
Respuesta
-
Conducir o formar al niño.
-
Educar o formar al adulto
-
Guiar o orientar al joven.
Pregunta 157
Pregunta
Las nuevas tecnologías sincrónicas, asincrónicas, como aulas virtuales, video conferencia, correo electrónico, chat, etc, se clasifican dentro de las estrategias:
Respuesta
-
Reales
-
Personales
-
Institucionales
Pregunta 158
Pregunta
Hay ciertos factores que pueden incluir en el rendimiento académico, como es el caso de la estructura mental y el nivel intelectual, los cuales están en relación con:
Respuesta
-
La personalidad
-
La inteligencia
-
El ambiente familiar.
Pregunta 159