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Descripción
Test por JOSE PABLO TORTOSA SERRANO, actualizado hace más de 1 año
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Creado por JOSE PABLO TORTOSA SERRANO
hace más de 8 años
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Pregunta 1
Pregunta
El concepto de agenda escolar del estudiante:
Respuesta
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Es un concepto simbólico que expresa las actividades que realizan los sujetos a lo largo de una jornada escolar
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Es el libro / hoja/ diario en el que los alumnos toman nota de sus actividades.
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Se refiere a los días lectivos del curso escolar.
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Es un libro/hoja/diario, en el que el docente tiene y recaba información sobre cada estudiante.
Pregunta 2
Pregunta
El aumento de la agenda escolar significa:
Respuesta
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Incremento en el número de horas lectivas.
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Ampliación de instalaciones.
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Incremento en la diversidad de las actividades, profesorado especifico de aula y del centro y uso de las infraestructuras.
-
Mejora de las TIC’S y las instalaciones del centro, ya que de estas dependen exclusivamente el aprendizaje.
Pregunta 3
Pregunta
El concepto de “jornada escolar completa” está
basado en:
Respuesta
-
Ampliación de las infraestructuras e instalaciones.
-
Aumento de las horas lectivas.
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Educación basada en las experiencias formales e informales de estudiantes
-
Asistir a clases tanto por la mañana como por la tarde.
Pregunta 4
Pregunta
¿Qué factores influyen en el espacio escolar?
Respuesta
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Solo la motivación intrínseca de los alumnos.
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Motivación intrínseca del alumnado y profesorado.
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Inciden factores internos como motivación y externos como la decisión del profesor sobre investigar el ambiente cultural y social del alumno.
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La decisión del profesor sobre hacer un análisis riguroso del perfil del alumno.
Pregunta 5
Pregunta
La agenda semanal de un profesorado, ¿Qué
información nos transmite?
Respuesta
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El total de horas dedicadas, donde se reconocen obligatoriamente treinta y ocho.
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La disposición del profesorado del centro.
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Las horas lectivas, dedicadas a lo que es el nivel del aula.
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Nos permite saber sus ideas, visiones e interacciones junto con su marco laboral.
Pregunta 6
Pregunta
¿Qué tipo de escenario responde a las actividades formales, académicas y de
administración de los centros educativos?
Respuesta
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Escolar.
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Educativo.
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Burocrático.
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Administrativo.
Pregunta 7
Pregunta
¿Qué elemento no se da en el escenario de
aprendizaje?
Respuesta
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Conocimiento práctico mediante la experiencia.
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Igualitarismo en tareas.
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Diálogos entre los agentes implicados en la organización.
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Diversidad de experiencias de aprendizaje.
Pregunta 8
Pregunta
¿En qué consiste el modelo de Hornby?
Respuesta
-
Identifica a los padres como recursos ante el proceso de escolarización de sus hijos, pero al mismo tiempo la ocurrencia de la escolarización les plantea problemas.
-
Identifica a los profesores y a la comunidad educativa como recursos ante el proceso de escolarización, pero al mismo tiempo la ocurrencia de escolarización les plantea necesidades.
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Identifica a los padres como recursos ante el proceso de escolarización, pero al mismo tiempo la ocurrencia de la escolarización les plantea necesidades.
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Identifica a los padres como recursos ante el proceso de socialización de sus hijos, pero al mismo tiempo la ocurrencia de la escolarización les plantea necesidades.
Pregunta 9
Pregunta
En cuanto al rendimiento escolar, ¿qué tipo de
jornada es más adecuada, según las
investigaciones?
Respuesta
-
Jornada continua (Durante la mañana).
-
Jornada partida (Mañana y tarde).
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Jornada continua (mañana) y dos días a la semana partida (mañana y tarde).
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No hay investigaciones sobre qué jornada es mejor en cuanto al rendimiento escolar.
Pregunta 10
Pregunta
¿Cuáles son las dimensiones de la organización
de los espacios educativos según Iglesias L.?
Respuesta
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La dimensión temporal y relacional.
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La dimensión del lugar, la funcional, la química y la relacional.
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La dimensión física, temporal, funcional y relacional.
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Sólo la dimensión funcional.
Pregunta 11
Pregunta
¿De qué tipos son las relaciones de las personas para aprender?
Respuesta
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Individualistas, competitivas y cooperativas.
-
Colectivas,incompetitivas y cooperativas.
-
Cooperativas,competitivas y colectivas.
-
Individualistas,incompetitivas.
Pregunta 12
Pregunta
Cuando hablamos de agenda escolar nos
referimos a…
Respuesta
-
La planificación que hacen los profesores de las actividades.
-
Temporalización de lo que se va a llevar a cabo en un contexto determinado, donde se encuentran los recursos necesarios.
-
La enumeración de propuestas, sin necesidad de recursos.
-
Las tecnologías de conocimiento que tienen sentido
Pregunta 13
Pregunta
¿En qué consiste una agenda escolar?
Respuesta
-
Documento donde se tiene como se va a desarrollar una clase.
-
Documento donde se tiene como se va a desarrollar una clase y los instrumentos que se van a utilizar.
-
Documento que recoge sólo los instrumentos que se van a utilizar.
-
Ninguna de las anteriores.
Pregunta 14
Pregunta
¿A qué nos referimos cuando hablamos de
aprendizaje mediante la experiencia dado
tanto en el recinto escolar como en el espacio
externo al colegio?
Respuesta
-
Conocimiento práctico.
-
Aprendizaje activo.
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Enseñanza y aprendizaje ante iguales.
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Aprendizaje significativo.
Pregunta 15
Pregunta
La agenda de los docentes está compuesta por:
Respuesta
-
Las actividades que estos tienen que impartir en su aula.
-
El conjunto de responsabilidades que deben llevar a cabo.
-
Ocupaciones lectivas y profesionales, actividades que tienen que ver con el trabajo del aula y horas de trabajo empleadas fuera del horario escolar.
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Solamente 25 horas lectivas.
Pregunta 16
Pregunta
¿Qué son las agendas de escolarización y
educativa del alumnado?
Respuesta
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La agenda que se proporciona en un centro escolar.
-
Temporalización de las actividades y espacios que se van a utilizar en un centro escolar en un determinado momento o curso (calendario escolar).
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Actividades que van a realizar durante un periodo de tiempo.
-
Recurso que se utiliza para organizarse un gobierno
Pregunta 17
Pregunta
¿Para qué sirve la agenda del alumnado?
Respuesta
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Para expresar las actividades que desarrollan los sujetos en el centro escolar.
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Para determinar el tiempo del alumnado en su centro escolar.
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Son las diferencias básicas que existen para poder diferenciar los centros educativos.
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Ninguna de las anteriores es correcta.
Pregunta 18
Pregunta
¿Qué es la relación mediática?
Respuesta
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Cuando los docentes y alumnos están mediatizados por recursos de tecnologías del conocimiento.
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Cuando los docentes y alumnos están mediatizados por recursos materiales.
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Cuando la Administración está mediatizada por recursos de tecnologías del conocimiento.
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Todas las anteriores son correctas.
Pregunta 19
Pregunta
La agenda del alumnado:
Respuesta
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Hace referencia a las actividades dinámicas que un alumno realiza en horario no lectivo.
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Hace referencia al conjunto de actividades que realizan los sujetos a lo largo de un curso escolar.
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Engloba las actividades lectoras y actividades extracurriculares que el docente prepara para su alumnado.
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Horario lectivo, en el que el alumnado está en el aula aprendiendo.
Pregunta 20
Pregunta
¿En qué consisten las agendas de
escolarización?
Respuesta
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En la planificación de un conjunto de actividades y disponer de tiempo, instrumentos y de recursos.
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La forma que tiene el docente de organizar sus clases y su tiempo fuera del aula.
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Son agendas que crean los sistemas políticos para los maestros.
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Son agendas que se crean para el alumnado de forma para organizar sus actividades.
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