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Descripción
Test por Tania Martin, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Tania Martin
hace alrededor de 8 años
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Pregunta 1
Pregunta
1.- En las escalas psicofísicas, el punto cero de la escala de sensación correspondería en la escala física:
Respuesta
-
A) al umbral absoluto
-
B) al umbral diferencial
-
C) a la diferencia apenas perceptible.
Pregunta 2
Pregunta
2.- Los tests referidos a criterio
Respuesta
-
A) combinan las puntuaciones del test y del criterio
-
B) sólo tienen validez predictiva relativa al criterio
-
C) no requieren la utilización de un grupo normativo.
Pregunta 3
Pregunta
3.- Uno de los supuestos de los métodos de escalamiento es la existencia de un continuo latente
que:
Respuesta
-
A) no se puede observar directamente
-
B) se puede observar directamente
-
C) en ocasiones puede ser observado directamente
Pregunta 4
Pregunta
4.- Los métodos de escalamiento psicológico se utilizan para
Respuesta
-
A) medir variables que no tengan ninguna dimensión física subyacente
-
B) estudiar las relaciones entre un continuo físico (estímulo) y otro psicológico (sensación de los sujetos)
-
C) medir variables con una dimensión física subyacente.
Pregunta 5
Pregunta
5.- Las dos vías de desarrollo de la Psicometría han sido:
Respuesta
-
A) los estudios de psicología cognitiva y los de psicofísica
-
B) la cuantificación de las diferencias individuales y los estudios de psicofísica
-
C) los estudios de psicología clínica y los de las diferencias individuales.
Pregunta 6
Pregunta
6.- Los estudios de psicofísica facilitaron el desarrollo de:
Respuesta
-
A) la investigación experimental
-
B) la investigación correlacional
-
C) los métodos de escalamiento de sujetos.
Pregunta 7
Pregunta
7.- En los métodos psicofísicos, el umbral absoluto es:
Respuesta
-
A) la magnitud física del estímulo requerida para que pueda ser percibido
-
B) el incremento del estímulo necesario para que se produzca una diferencia apenas perceptible
-
C) el valor cero de la escala de sensación.
Pregunta 8
Pregunta
8.- En los tests referidos a normas (TRN) el objetivo es:
Respuesta
-
A) medir el rendimiento de los sujetos en relación a un criterio específico
-
B) poner de manifiesto las diferencias individuales en aquello que mide el test;
-
C) especificar de forma clara las conductas que se van a evaluar.
Pregunta 9
Pregunta
9.- En el método de estimación de magnitudes se le presenta a un sujeto:
Respuesta
-
A) un conjunto de estímulos a los que asignará una serie de categorías ordenadas;
-
B) dos continuos físicos distintos que serán igualados entre sí
-
C) un estímulo estándar respecto al cual deberá estimar los valores del resto de los estímulos.
Pregunta 10
Pregunta
10.- El umbral absoluto mínimo de un sujeto es:
Respuesta
-
A) la intensidad mínima que tiene que tener el estímulo para que pueda ser percibido por el sujeto
-
B) el incremento mínimo de su magnitud para que pueda ser percibido el cambio
-
C) una función logarítmica de la sensación
Pregunta 11
Pregunta
11.- Los estudios acerca de las diferencias individuales dieron lugar a:
Respuesta
-
A) al desarrollo de los test
-
B) al escalamiento de estímulos
-
C) al desarrollo de la psicofísica.
Pregunta 12
Pregunta
12.- El método de ajuste:
Respuesta
-
A) es un procedimiento para la obtención de los umbrales asociados a la psicofísica de Stevens
-
B) permite encontrar el valor de los umbrales manipulando la intensidad del estímulo
-
C) permite ajustar el valor de un estímulo utilizando dos continuos físicos diferentes.
Pregunta 13
Pregunta
13.- El umbral diferencial es:
Respuesta
-
A) la magnitud física del estímulo requerida para que se produzca un cambio en la sensación
-
B) es el incremento (o decremento) mínimo que tiene que tener la magnitud de un estímulo para que el sujeto perciba un cambio en la sensación
-
C) según la ley de Fechner, se mantiene constante a lo largo de todo el continuo psicológico.
Pregunta 14
Pregunta
14.- Los primeros intentos de establecer una ley general para formular la noción de umbral se deben a:
Respuesta
-
A) Stevens
-
B) Weber
-
C) Thurstone.
Pregunta 15
Pregunta
15.- El método de Coombs permite:
Respuesta
-
A) sujetos y estímulos conjuntamente
-
B) solamente sujetos
-
C) solamente estímulos.
Pregunta 16
Pregunta
18.- Los métodos de escalamiento de Stevens:
Respuesta
-
A) se denominan métodos indirectos de escalamiento
-
B) dan lugar a una escala de sensación
-
C) dan lugar a una escala de respuesta
Pregunta 17
Pregunta
17.- El cociente intelectual de un niño de 15 años cuya edad mental corresponde al grupo de 16 es:
Respuesta
-
A) 88
-
B) 100
-
C) 106,7
Pregunta 18
Pregunta
18.- Si para percibir que ha habido un cambio en la sensación de pesadez hemos de añadir 20 gramos de café a los 60 iniciales, el umbral diferencial es:
Respuesta
-
A) 0,33
-
B) 20
-
C) 60
Pregunta 19
Pregunta
19.- En una prueba de personalidad, un sujeto ha obtenido una puntuación equivalente a una edad cronológica de 20 años. Si el sujeto tiene 18 años, ¿cuál es su cociente intelectual?
Respuesta
-
A) 90
-
B) 100
-
C) 111
Pregunta 20
Pregunta
20.- Asumiendo que se verifican los supuestos de la Ley de Fechner, que el umbral absoluto de una persona para el calor es de 22 º y que el umbral diferencial es 0’40 º. La constante de Weber será:
Respuesta
-
A) 0’025
-
B) 0’018
-
C) 0’55
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