Los espacios virtuales de aprendizaje se utilizan como una plataforma para el desarrollo y puesta en práctica de materiales de enseñanza y aprendizaje.
Respuesta
True
False
Pregunta 2
Pregunta
En un estudio acerca de la evaluación de entornos, Britain y Liber (1999) definen dos aspectos cruciales para el trabajo con entornos virtuales de enseñanza:
Respuesta
deben aportar mejoras a la calidad y variedad de la enseñanza y aprendizaje que no se consiguen utilizando los métodos habituales.
deben mejorar la calidad educativa con respecto a procesos anteriores.
deben reducir la carga administrativa de los profesores, permitiéndoles organizar su trabajo con mayor eficacia y capacitándoles para dedicar más
tiempo a las necesidades educativas individuales del alumnado.
Pregunta 3
Pregunta
Principios generales sobre «buenas prácticas» citados por Chickering y Gamson (1996):
Respuesta
Estimular el contacto estudiante-profesorado.
Estimular la cooperación entre estudiantes.
Estimular el aprendizaje activo
Asegurar el aprendizaje óptimo
Ofrecer retroalimentación rápida a los estudiantes
Pregunta 4
Pregunta
Un ambiente virtual de aprendizaje es un entorno de aprendizaje mediado por tecnología, lo cual transforma la relación educativa, ya que la acción tecnológica facilita la comunicación y el procesamiento, la gestión y la distribución de la información, agregando a la relación educativa, nuevas posibilidades y limitaciones para el aprendizaje.
Respuesta
True
False
Pregunta 5
Pregunta
Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relación de éstos con el conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo.
Respuesta
True
False
Pregunta 6
Pregunta
Estas son las Teorías de aprendizaje y entornos virtuales:
Respuesta
La teoría Gestalt, la teroría cognitiva y el positivismo
La teoría Gestalt, la teroría del constructivismo y el positivismo
La teoría Gestalt, la teroría cognitiva y el constructivismo