NCh. TEST de entornos virtuales

Descripción

TEST
Nelson  Chavez Apaza
Test por Nelson Chavez Apaza, actualizado hace más de 1 año
Nelson  Chavez Apaza
Creado por Nelson Chavez Apaza hace casi 8 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
¿Dentro de los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje se analizan?
Respuesta
  • las tecnologías de información y comunicación y el desarrollo de los materiales de enseñanza y aprendizaje.
  • herramientas de trabajo como libros y recursos que coadyuvan las teorías.

Pregunta 2

Pregunta
Britain y Liber definen dos aspectos cruciales para el trabajo con entornos virtuales de enseñanza:
Respuesta
  • Deben portar mejoras a la calidad y variedad de la enseñanza y aprendizaje sin usar métodos habituales. Permitir organizar su trabajo con mayor eficacia y capacitándolas.
  • Analizar el proceso de enseñanza donde refleja muchos aspectos sobre las técnicas didacticas

Pregunta 3

Pregunta
¿El diseño pedagógico presenta algunos cambios dentro de los entornos virtuales?
Respuesta
  • En situaciones prácticas de enseñanza, la metodología aplicada se está desplazando cada vez más hacia modelos constructivas, competencias distribuidas y aprendizaje colaborativo.
  • El uso de libros en la actualidad queda como un recurso la variedad de funciones pedagógicas o herramientas queda estandarizados

Pregunta 4

Pregunta
La teoría Gestalt: Estudia la percepción y su influencia en el aprendizaje, el diseño visual de materiales de instrucción para utilizar en la red debe basarse en principios o leyes de la percepción como las que se describe.
Respuesta
  • El contraste figura - fondo, La proximidad, El principio de similaridad, La ley de cierre,
  • Las personas captan directamente el sentido de la información o se apoyan en ciertos esquema

Pregunta 5

Pregunta
Wilson (1996) ha descrito la relación entre conceptos de conocimiento y sus consecuencias en la naturaleza del entorno de aprendizaje.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 6

Pregunta
La instrucción en EVA’s tiene muchas posibilidades de utilizar recursos para la motivación como los gráficos, las animaciones, y el sonido.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 7

Pregunta
En la educación virtual la interacción social puede lograrse a través de chats, correo electrónico, foros de discusión, [blank_start]videoconferencias[blank_end]. Los estudiantes contestan preguntas, resuelven problemas, y realizan actividades en forma grupal.
Respuesta
  • videoconferencias

Pregunta 8

Pregunta
Según Miller y Miller (2000), el desarrollo de un curso virtual debe tener en cuenta los siguientes aspectos: • Orientación teórica, • Las metas y objetivos de aprendizaje, • [blank_start]Los contenidos[blank_end], • Las características del alumno • La capacidad tecnológica
Respuesta
  • Los contenidos

Pregunta 9

Pregunta
toda propuesta didáctica de índole constructiva debe incorporar los siguientes componentes: (1) [blank_start]Colaboración[blank_end], (2) perspectivas diversas, y (3) contextos auténticos.
Respuesta
  • Colaboración
  • interpretacion

Pregunta 10

Pregunta
La enseñanza incorpora problemas del mundo real y contextos auténticos que fomentan la colaboración, otorgando al estudiante un alto grado de control del proceso de [blank_start]aprendizaje[blank_end] (Miller y Miller, 2000).
Respuesta
  • aprendizaje
  • confianza
  • control

Pregunta 11

Pregunta
El constructivismo busca presentar el contenido en contextos más auténticos, utilizando estudios de casos o problemas del mundo real. Los estudiantes abordan un tema de tal manera que les resulte [blank_start]significativo[blank_end].
Respuesta
  • significativo
  • apropiado
  • real

Pregunta 12

Pregunta
la teoria de elaboracion basada en consepciones sobre el aprendizaje propone un enfoque descendente y dos estrategias . 1. [blank_start]Organizar el contenido de lo simple[blank_end] a lo complejo. 2. Contenidos complejos nuevos a otros contenidos previamente abordados.
Respuesta
  • Organizar el contenido de lo simple
  • organizar los temas
  • relacionarlos

Pregunta 13

Pregunta
¿Que aspectos importantes que deben explorarse antes de iniciar el desarrollo de un curso virtual?
Respuesta
  •  Acceso a computadores y a Internet.

Pregunta 14

Pregunta
¿Conocer el ancho de banda de la conexión disponible es también importante?
Respuesta
  • Utilizar vídeos, audios, animaciones

Pregunta 15

Pregunta
¿Las discusiones en-línea, los estudiantes quieren escuchar a los docentes y esperan que intervengan en las discusiones con más frecuencia. que lo convierte en?
Respuesta
  • Tutor o facilitador
  • Un profesinal

Pregunta 16

Pregunta
¿La participación y moderación de discusiones, exposiciones y trabajos escritos, exámenes, discusiones presenciales, y la reflexiones del instructor sobre un?
Respuesta
  • curso de investigación virtual.
  • relación social

Pregunta 17

Pregunta
¿Como transformar un curso presencial a un cuso virtual?
Respuesta
  • 3

Pregunta 18

Pregunta
¿La estructuración adecuada de un curso presencial también deben guiar el desarrollo de un curso virtual. Es necesario tener muy claro a quiénes está dirigido el curso?
Respuesta
  • 1
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